河北省邢台地区第一学期12月月考七年级语文试卷 新人教版.doc

河北省邢台地区20132014学年第一学期12月月考七年级语文试卷 一、积累与运用（29分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）a.纳罕（hn） 训诫（ji） 颤抖（zhn） 瘦骨嶙峋（xn）b耸立（shng） 啜泣（chu） 宽恕（sh） 繁弦急管（xin）c.雏形（ch） 收敛（lin） 凝视（nng） 一丝不苟（gu）d.迸溅（bng） 伫立（zh） 黄晕（yn) 盘虬卧龙（qi）2.下列词语中有四个错别字，请找出来在错别字下画上横线，并将正确的字写在下面横线上。（2分）漫不经心 赡前顾后 楚楚动人 谆谆告诫 惊心动魄 小心冀冀 惴惴不安 枯燥无味 恍然大物 万物复苏 姗姗而来 忍俊不尽 3、选词填空（2分）a我沉浸在这 的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。（繁华 茂盛 繁密）b草野在蟋蟀声中更 了。（辽阔、寥廓、宽阔）c“你现在就去把它要回来！”妈妈 地说（坚定 肯定 决定）d水藻真绿，把终年 的绿色全那出来了。（珍藏 贮蓄 储蓄）4.下列句子没有语病的是 ( )（2分）a关于这件事情的具体详情以后再告诉你。b通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。c实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小关键在于勤的程度。d为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。5. 下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是( )（2分）a.走一步，再走一步作者是美国作家莫顿亨特，课文通过记叙“我”童年时的一次爬山经历，感悟到：在人生道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开，化大为小，就会变难为易，闯过难关，取得胜利。b虽有嘉肴节选自学记。学记是礼记中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著，文字言简意赅，喻辞生动。 c.绿色蝈蝈作者是法布尔，英国博物学家、昆虫学家、科普学家，以昆虫记一书留名后世，该书在自然科学史与文学史上都具重要地位。d.论语是记载孔子及其弟子言行的一部书。其内容都与学习和为人处事有关，是孔子教育思想中最有价值的部分。6. 选择合适的句子，把它前面的字母填在空白处。（2分）不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞颂，；不是所有的顺从都表达虔敬，；不是所有的顺利都表达成功，。a.就像不是所有的反对都表达憎恶b.就像不是所有的眼泪都表达悲痛c.就像不是所有的沉默都表达否定d.就像不是所有的挫折都表达不幸7、根据要求填空(8分)1） ，志在千里， ，壮心不已。2）王湾次北固山下中以“一帆”之小景，写出大江直流、平野开阔的句子： ， 。3）只有不断学习新知识，才能达到新的境界，观书有感中哪两句蕴涵着这个道理： ， 。4）杜牧的泊秦淮中表现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是： ， 。8、下面是一张好书推荐卡,请你从下面的篇目中向大家一本值得一读的好书.（4分）书目：繁星春水 伊索寓言好 书 推 荐 卡作品作者印象最深的一个故事（情节或一首诗歌）我推荐的理由9. 综合性学习（5分）读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养；读书，能使你的心灵变得宽广。为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展一次“书香校园”的读书活动。 (1) 请你为这一活动拟一条标语。(可引用名言，也可以自拟，符合活动主题即可。)(2分) （2）活动组委会请你就怎么开展这次活动提三条建议，请写在下面。(3分) 二、现代文阅读(24分)（一）紫藤萝瀑布（节选）（10分） 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里，每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。10、上文写盛开的藤萝，作者从的角度，由及，由到，写出了花的“盛”。（3分）11文章开头写道“我不由得停住了脚步”这句话在文中有什么作用？（2分） 12体会并赏析下面写景句子的妙处。（5分）（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！（二）人类水资源现状 (14分) 水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。 全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：水将成为一种严重的社会危机。水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约23的国家都不同程度地反映出水的危机。 我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4.尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的13左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。 供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。 13.这篇说明文的说明对象是_，说明顺序是_.（2分）14.这篇说明文采用的说明方法有_、_等。（2分） 15.从段中看，我国水资源十分短缺的主要原因是：（3分）（1）_ （2）_ （3）_. 16.第段人均水资源量仅占世界平均水平的14，一句中的仅能否删去？为什么？（3分） 答： _ _ 17.第段中，作者举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等几个地区的用水情况，是为了具体说明_（1分） 18.针对我国目前水资源现状，请你提两条合理化建议，并简要说明理由。（3分）答： _ _三、文言文阅读。（17分）（一）河中石兽（13分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？19.解释下面句中加点的词语。(4分)尔辈不能究物理（） 棹数小舟（ ） 阅十余岁（ ） 求之下流，固颠（ ） 20.下面句中的“之”用法不同的一项是（）(2分)a.闻之笑曰b.当求之于上流c.一老河兵闻之d.其反激之力21.用现代汉语翻译下列语句。(4分)是非木柿，岂能为暴涨携之去？翻译然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译22.这个故事说明了一个什么道理呢？（3分）（二）阅读下面这首古诗（4分）绝句(杜甫)江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。(1)诗的前两句写了哪几种景物,景物各有何特点?（2分）(2)“山青花欲燃”一句中“燃”字用得十分传神,请简要赏析。（2分）四、作文(50分)请根据下面的提示、题目和要求写一篇文章。亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你的心头的乌云这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。感恩是为人的基本准则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂；同时感恩之心又有如玫瑰，需要细心栽培与呵护。请以“感恩_”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）根据你的考虑，先把题目填完整。（2）要有真情实感，有自已独特的体验。参考答案一积累与运用（29分）1.c 2.瞻前顾后 小心翼翼 恍然大悟 忍俊不禁 3.繁密 寥廓 坚定 贮蓄4.c 5. c 6、b c a d 7、(1)老骥伏枥 烈士暮年 （2）潮平两岸阔，风正一帆悬（3）问渠那得清如许，为有源头活水来。（4）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 8、繁星 春水 冰心 略 9（1）示例一：书是人类进步的阶梯。 示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。（2）a举行一次问卷调查，了解同学们读课外书的情况b请新华书店到学校搞一次书展 c请作家作一场“走近名著”的报告会d在全校举办“读书交流会”e举行“名著走向舞台”的话剧表演等。二、阅读理解（41分）（一）10视觉 由（远）及（近），由（面）到（点） 11从容上，作者被紫藤萝盛开的美景深深吸引，从侧面烘托出紫藤萝花引人止步的美丽。结构上：设置悬念，吸引读者注意，照应文章结尾。12、（1）将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。（2）用了拟人的修辞方法，形象生动的写出了花朵的活泼热闹，突出了它们的勃勃生机。（二）1、人类水资源现状。逻辑顺序。2、列数据、作比较（或：举例子）。3、地区分布不均（或：水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱）。南北跨度大，远距离调水困难（或：总的水资源可利用量不大）。 人口越来越多（或：人均水资源占有量越来越小。4、不能。因为用上仅可以突出地说明我国水资源严重短缺的程度，去掉则无此效果，这里体现了说明文语言的准确性、严谨性。5、水资源供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水（或：水资源供需失衡的结果）。6、