河北省邯郸市高一物理上学期期末考试试题.doc

邯郸市2014-2015学年度第一学期期末教学质量检测高一物理试题注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。2所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上的无效。第卷（选择题，共56分）一、选择题：本题共14小题，每小题4分，共56分。在每小题给出的四个选项中，第110题只有一项符合题目要求，第1114题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1“物理”二字最早出现在中文中，是取“格物致理”四字的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律的意思。同学们要在学习物理知识之外，还要了解物理学家是如何发现物理规律的，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。下列叙述正确的是a在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法b用质点来代替实际运动物体是采用了理想模型的方法c笛卡尔根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因d伽利略通过比萨斜塔实验证实了，在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同2运动学是我们高一物理的重要组成部分，下列关于运动学的概念理解正确的是a速度、质量、加速度、路程都是矢量b紧急刹车时，物体相对车厢向前滑行了x1.5m，测出x的参考系是地面cn/kg、m/s2都可以用作加速度的单位d形状规则的物体，其重心一定在物体的几何中心3近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现了减缓趋势。有同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，那么“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的a速度增加，加速度减小b速度增加，加速度增大c速度减小，加速度增大d速度减小，加速度减小4用如图所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度。已知固定在滑块上的遮光条的宽度为4.0 mm，遮光条经过光电门的遮光时间为0.04 s，则滑块经过光电门位置时的速度大小约为a0.1 m/sb100 m/sc4.0 m/s d0.4 m/s5质点从静止开始做匀加速直线运动，在第1个2 s、第2个2 s和第5 s内三段位移比为a265 b287c2214 d41296高层住宅与写字楼已成为城市中的亮丽风景，电梯是高层住宅与写字楼必配的设施。某同学将一轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，如图所示。在电梯运行时，该同学发现轻弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小了，这一现象表明a电梯一定是在下降 b该同学可能处于超重状态c电梯的加速度方向一定是竖直向下 d该同学对电梯地板的压力大于其重力7如图，将两根劲度系数均为k、原长均为l的轻弹簧一端固定于水平天花板上相距为2l的两点，另一端共同连接一质量为m的物体，平衡时弹簧与竖直方向的夹角为37，若将物体的质量变为m，平衡时弹簧与竖直方向的夹角为53(sin 370.6)，则等于a b c d8一条船的船头垂直于河岸，当船行驶到河中心时，原本各处流速相同的河水突然流速增大，下列说法不正确的是a渡河路程变短 b渡河时间不变c到达对岸时的速度增大 d渡河通过的路程比位移要大9如图，一个上表面水平的楔形物体m放在固定的粗糙的斜面上，在其上表面轻放一光滑小球m。楔形物体m从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是a沿斜面向下的直线b竖直向下的直线c无规则曲线 d抛物线10如图，在光滑水平桌面上有一物体a，通过绳子与物体b相连，设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长。如果mb=3 ma，则绳子对物体a的拉力大小为a bc d11如图，斜劈abc放在粗糙的水平地面上，在斜劈上放一重为g的物块，物块和斜劈均处于静止状态。用一竖直向下且逐渐增大的力f作用于物块上，则下列说法正确的是a斜劈对物块的支持力增大b物块所受的合力变大c当力f足够大时斜劈将沿水平地面向右滑动d斜劈abc始终不受水平地面的摩擦力作用12如图，人通过跨过光滑滑轮上的轻绳拉一物体，人与重物处于静止状态。当人向后跨了一步（至图中虚线位置），人与重物再次保持静止状态，关于跨步以后各力的大小变化正确的说法是a地面对人的摩擦力减小 b地面对人的摩擦力增大c人对地面的压力增大 d人对地面的压力减小13质量为1kg的物体放在水平地面上，从t0时刻起，物体受到一个方向不变的水平拉力作用，2 s后撤去拉力，前4 s内物体的速度-时间图象如图所示，则整个运动过程中该物体a所受的摩擦力的大小为1 nb第1 s内受到的拉力大小是2 nc在4 s内的平均速度为1.25 m/sd在4 s末回到出发点14如图，正在匀速转动的水平转盘上固定有三个可视为质点的小物块a、b、c，它们的质量关系为ma2mb2mc，它们到轴o的距离关系为rc2ra2rb。下列说法中正确的是ab的角速度比c小 bc的线速度比a大cb的向心力比c小 da的向心加速度比b大第卷（非选择题，共44分）二、填空题：共2小题，共14分。15（6分）李明同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置o点以及两只弹簧测力计拉力的大小和方向，如图所示：(1)试在图中按力的平行四边形定则作出f1和f2的合力的示意图，并用f表示此力。(2)如图所示是张华和李明两位同学在做以上实验时得到的结果，其中 同学所得比较符合实验事实。 (力f是只用一只弹簧测力计把橡皮筋的结点拉到位置o点时的图示) 16（8分）如图所示为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为m。实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。(1)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是a将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动b将长木板水平放置，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动c将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动d将长木板的一端垫起适当的高度，将砂桶挂上，撤去纸带，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动(2)实验中要进行质量m和m的选取，以下最合理的一组是am200 g，m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gbm200 g，m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 gcm400 g，m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gdm400 g，m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g(3)下图是实验中得到的一条纸带，a、b、c、d、e、f、g为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为：sab4.22 cm、sbc4.65 cm、scd5.08 cm、sde5.49 cm、sef5.91 cm、sfg6.34 cm。已知打点计时器的工作频率为50 hz，则b点的速度为 m/s，小车的加速度a m/s2 （结果均保留两位有效数字）。三、计算题：共3小题，共30分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。17（8分）如图，木块b重300n，它与水平桌面间的动摩擦因数为0.25，ob绳水平，斜拉绳与竖直方向的夹角为30。为了保持平衡，求绳上所能系重物a的最大重力值。18（10分）如图，一架装载救援物资的飞机，在距水平地面h=500m的高处以v=100m/s的水平速度飞行。地面上a、b两点间的距离x=100m，飞机在离a点的水平距离x0=950m时投放救援物资，不计空气阻力，g取10m/s2。（1）求救援物资从离开飞机到落至地面所经历的时间。（2）通过计算说明，救援物资能否落在ab区域内。19（12分）如左图，质量为1.2kg的木块放在水平桌面上，在与水平方向成37角斜向右上、大小为4n的拉力作用下，以10m/s的速度向右做匀速直线运动。已知sin37o=0.6，cos37o=0.8，g取10m/s2。（1）求木块与桌面间的动摩擦因数。（2）若从某时刻起，将与水平方向成37角斜向右上方的拉力f突然变成与水平方向成37角斜向左下方的力f1=8n，如右图所示。求在换成力f1后的2s内木块的路程。邯郸市2014-2015学年度第一学期期末教学质量检测高一物理参考答案一、选择题：本题共14小题，每小题4分，共56分。在每小题给出的四个选项中，第110题只有一项符合题目要求，第1114题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1234567891011121314bcaadcaabbadbcacbc二、填空题：共2小题，共14分。15(1)如图所示(3分) (2)张华 (3分)16(1) c (2分) (2) c (2分) (3)0.44 m/s (2分) 0.42 m/s2 (2分) 三、计算题：共3小题，共32分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。17.（8分） 解：对o和b物体受力分析如图所示，o点和b物体于平衡状态，由平衡方程：； ； ； ； 且有：； 联立解得：， 且静摩擦有最大值， 所以：有最大值。 【评分标准：-每式1分，共8分】18（10分）解：（1）由 得 故救援物资从离开飞机到落至地面所经历的时间为10s。（2）救援物资离开飞机到落地水平位移x物=v0t=1000m 由于x物-x0=1000m-950m=50m100m， 所以在ab范围内。故救援物资能落在ab区域内。 【评分标准：第（1）问5