七下9至12课教案.doc

七年级历史教案 主备： 审核： 备课日期： 月 日 课题：第9课 辽夏与北宋的和战教学目标1、使学生掌握五代十国、耶律阿保机建立契丹国、耶律德光与契丹改国号为辽；陈桥兵变与北宋建立；北宋统一中原和南方；寇准与澶渊之盟；元昊建立西夏；宋夏战争、宋夏和议。2、评价澶渊之盟与宋夏和议教学重点：契丹、北宋政权的建立以及北宋统一中原和南方。教学难点：澶渊之盟和宋夏议和。个 案 设 计教 学 流 程 引入:同学们，你知道历史上的澶渊之盟吗？那是怎么一回事？北宋与辽、西夏是通过什么方式来维持边境和平的？这一节课我们就来学习这些内容 导入新课：一、契丹的兴起1、五代十国问：什么是五代十国,你知道吗？学生回答：2、耶律阿保机建立契丹国916年，耶律阿保机在上京称帝，建立契丹国3、耶律德光改国号为辽4、辽的历史地位三、陈桥兵变问：北宋是怎样建立的，你知道吗？1、赵匡胤建立宋朝2、北宋统一中原和南方讨论：北宋统一中原和南方，有什么意义？认识北宋统一中原与南方的意义，形成自觉维护国家统一的观点。三、澶渊之盟1、澶州之战讨论：为什么北宋能取得澶州之战的胜利?使学生了解寇准济国安邦的人生理想和敢于抗敌的崇高气节。2、澶渊之盟思考：“澶渊之盟”内容有哪些? 盟约的订立，对历史发展有何影响？四、宋夏和战1、党项族的崛起2、元昊建立西夏 1038年，元昊称帝，国号大夏，建都兴庆，史称西夏。讨论：辽和西夏对我国历史的发展，有哪些贡献? 3、宋夏和议思考：宋夏和议主要的内容有哪些? 如何评价宋夏和议？小结：澶渊之盟和宋夏和议进一步说明，历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣是民族关系的主流。练习：将下列政权与其建立者，用线相连：辽 赵匡胤 北宋 元昊西夏 耶律阿保机板书设计：一、契丹的兴起1、五代十国2、耶律阿保机建立契丹国3、耶律德光改国号为辽4、辽的历史地位三、陈桥兵变1、赵匡胤建立宋朝2、北宋统一中原和南方三、澶渊之盟1、澶州之战2、澶渊之盟四、宋夏和战1、党项族的崛起2、元昊建立西夏3、宋夏和议教学反思：七年级历史教案 主备： 审核： 备课日期： 月 日 课题：第10课 宋金对峙教学目标1、使学生掌握女真族；完颜阿骨打称帝建金；东京保卫战；“靖康之变”； 南宋的建立；岳飞抗金；宋金和议。2、比较岳飞、秦桧在历史上的不同作为，使学生认识评价历史人物应看他的所作所为是否符合人民的利益和是否促进了历史的发展。教学重点：岳飞抗金和宋金和议。教学难点：如何正确评价岳飞抗金斗争。个 案 设 计教 学 流 程 引入: 你知道满江红这首词的作者吗?请同学们说说岳飞的故事。 我知道同学们都非常喜欢岳飞的故事，今天就让我们穿越时空，去认识一下历史上真实的岳飞和他那个时代发生的事情。导入新课：一、靖康之变1、女真的兴起问：为什么说女真是一个古老的民族？ 师：女真族是我国一个有着悠久历史的民族，对东北地区尤其是黑龙江地区的开发做出了重要贡献。从而认识到各族人民共同创造了祖国的悠久历史。问：女真是怎样强大起来的？ 生：11世纪，完颜部统一了女真各部，女真族逐渐强大起来。2、金国的建立问：女真是怎样建国的？生：完颜阿骨打 1115年 建金 都会宁3、东京保卫战4、“靖康之变”问：什么叫“靖康之变”？ 生： 1127年，金兵攻破天京掳走徽宗、钦宗两父子，北宋灭亡，史称“靖康之变”。讨论：从东京保卫战的胜利到 “靖康之变”的发生，你得到什么启示？二、岳飞抗金1、南宋的建立生：1127年 赵构即位 定都临安 史称南宋赵构 ,宋钦宗的弟弟，1127年“靖康之变”后即帝位，庙号高宗，史称宋高宗。2、岳飞与“岳家军”岳飞（1103-1142）， 字鹏举， 河南汤阴人。南宋著名抗金将领。 岳飞率领的岳家军在抗金战斗中所向披靡，金军中流传说：“撼山易，撼岳家军难!”3、郾城大捷问：岳飞抗金所打的最大胜仗是什么？4、宋高宗、秦桧杀害岳飞正当岳飞抗金取得重大胜利时，朝廷却下令班师，岳飞痛心疾首，泪流满面，说 ：“十年之功，废于一旦。” 讨论：（1）假如是你，你会怎样做？岳飞又是怎样做的？原因是什么？ （2）宋高宗和秦桧为什么要杀害岳飞，破坏抗金的大好形势？（3）有同学说：“我在一本书上看到，岳飞镇压过洞庭湖边的农民起义军。另外，他太忠于皇帝了，郾城大捷后，他不该退兵，应该把金兵打败，再杀掉秦桧。因此，岳飞并没有什么了不起。” 你同意这种看法吗？为什么？三、宋金和议1、宋金和议的内容问：宋金和议有那些主要内容？影响是什么？2、宋金和议的影响练习：下列哪一项，不属于宋金对峙局面形成的原因？（ ）A.南宋军民英勇抗金B.南宋王朝对金屈膝投降C.金朝统治者留恋北方生活D.金朝无力统治南方广大地区板书设计：一、靖康之变1、女真的兴起2、金国的建立3、东京保卫战4、“靖康之变”二、岳飞抗金1、南宋的建立2、岳飞现“岳家军”3、郾城大捷4、宋高宗、秦桧杀害岳飞三、宋金和议1、宋金和议的内容2、宋金和议的影响七年级历史教案 主备： 审核： 备课日期： 月 日 课题：第11课 宋代的经济和社会生活教学目标1、使学生掌握经济重心南移的原因、时间及表现；宋代农业的发展；宋代手工业的发展；宋代商业的繁荣；世界上最早的纸币交子；宋代的海外贸易；宋代丰富多彩社会生活。2、概括宋朝南方经济发展的主要成就，分析经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。3、分析宋朝社会生产手进步促使人们日常生活发生变化的种种现象，使学生认识到经济发展和社会生活之间的关系。教学重点：宋代南方生产发展和商业繁荣的原因及其表现。教学难点：中国古代经济重心的南移的原因。个 案 设 计教 学 流 程 引入: 同学们，现今我国南方经济发达，北方相对落后，这一格局是两宋时形成的。在此之前，北方既是政治中心，也是经济中心。那么，经济重心为什么会南移，具体表现有哪些？下面我们开始这一主题的研究。导入新课：一、经济重心南移1、原因经济重心移到南方是什么时候？南移的原因是什么？ 魏晋南北朝时期南方得到了开发 南方政局相对安定 北方人口的大量南迁 南方的自然条件相对优越 统治者采取了有利经济发展的政策 北方南迁人民和南方人民的共同努力2、概况二、农工商业的发展宋代农工商业的发展具体表现有哪些，你能归纳出来吗？ 1、宋代农业的发展（1）农具的改进（2）农作物品种的推广2、宋代手工业的兴盛（1）纺织业 （2）制瓷业 （3）采矿业 （4）造船业想一想，宋代的手工业有哪些领先世界的成就？3、宋代商业的繁荣（1）货币的发展世界上最早的纸币出现在何时何地？它的出现，有何积极意义？宋代出现了世界上最早的纸币，纸币与金属货币相比有哪些优点？（2）城镇的发展（3）海外贸易的繁荣三、丰富多彩的社会生活你能给大家描述一下宋代丰富多彩的社会生活吗？宋代城市已打破居民区和商业区的界限，还有专门的娱乐场所“瓦肆”。宋代的“瓦肆”中有哪些娱乐项目，你知道吗？小结：类 别 表 现农 业的发展农具的改进农作物品种的推广手工业的兴盛纺织业制瓷业采矿业造船业商 业的繁荣 货币的发展城镇的发展对外贸易的繁 荣 板书设计：一、经济重心南移1、原因2、概况二、农工商业的发展1、宋代农业的发展2、宋代手工业的兴盛3、宋代商业的繁荣三、丰富多彩的社会生活教学反思：七年级历史教案 主备： 审核： 备课日期： 月 日 课题：第12课 元朝民族关系的发展教学目标1、使学生掌握 成吉思汗统一蒙古，建立蒙古政权；1271年忽必烈建立元朝；1279年，元朝统一全国；行省制度、宣政院和澎湖巡检司；元世祖重视农业；黄道婆对棉纺织业的贡献；元大都和泉州；元朝民族关系的发展。2、通过对“一代天骄”成吉思汗的评价，培养学生客观评价历史人物的能力。3、引导学生正确评价文天祥抗元和元朝统一的历史意义，培养学生多角度分析阐释历史现象和辩证思维的能力。教学重点：元朝的大一统；元朝民族关系的发展。教学难点：关于对成吉思汗的评价；关于对文天祥抗元斗争的评价。个 案 设 计教 学 流 程 课前引导：两宋时期，我国先后出现了哪些少数民族政权/学 生回答后，教师归纳：两宋时期，我国境内的少数民族政权有辽、西夏、金、吐蕃和蒙古政权等。这个时期，封建国家处于分裂状态。直到元朝统一全国，才结束了 唐末以来的分裂割据的局面，促进了我国统一的多民族国家的统一和发展。元朝是怎样建立和统一全国的？这一时期民族关系发展的情况怎样？导入新课一、成吉思汗统一蒙古1、铁木真统一蒙古各部 问：铁木真是怎样统一蒙古各部的？2、蒙古汗国的建立1206年 成吉思汗 建立蒙古汗国问：蒙古汗国是怎样建立起来的？3. 成吉思汗和继任者的扩张战争成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理。三次西征一直打到多瑙河流域讨论：成吉思汗被人赞誉为“一代天骄” ，你认为合适吗？请说明理由。二、元朝大统一1、忽必烈建立元朝1271年 忽必烈改国号大元 次年定都大都问：忽必烈为什么定国号“大元 ”？2、文天祥抗元和元灭南宋1276年元军攻占临安。 过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。讨论：抗元英雄文天祥有哪些优秀品质值得我们学习？3、行省制度与宣政院的设置问：（1）元朝采取了哪些巩固统一的措施？（2）行省制度是怎么回事？（3）宣政院负责管什么？它的设置有何重大意义？（3）澎湖巡检司的设立说明了什么问题？4、元朝社会经济的发展讨论： 元世祖采取了哪些发展经济的措施？元朝社会经济发 展最突出的表现有哪些？松江成为全国的棉纺织业中心黄婆婆，黄婆婆，教我纱，教我布，两只筒子两匹布。江南民谣元大都是世界闻名的国际大都市泉州是对外贸易最大港口三、民族关系的发展想一想：元朝时民族大融合的有利条件是什么？表现在什么地方？条件： 国家统一，疆域辽阔表现：各族人民杂居相处，