最新行业销售话术-2绝对成交之危机沟通话述.docx

绝对成交之危机话术沟通全集弱视篇话术：1、弱视治疗越小越好，因为视网膜上光感、色感发育9岁时停止，越早成功 机率越大，花钱越少；2、弱视若不治疗，一般到40多岁时，就彻底看不见了3、平时看不清事物，生活、学习什么都严重影响4、自信心、性格100%受影响，一生的痛。5、对比医院治疗弱视来说，我们治疗时间短，效果好，总体花钱少，另外，医院就算用3年治好了，也是一定会转化为高度近视，同样影响孩子的一生，我们不仅突破弱视，还会把近视度数降下来。近视篇5米0.1（假设1个疗程预估5米0.4）下危机（具体视力度数请灵活运用）：1、已经错过最佳治疗期了，太严重了，如果再任由其发展，影响的是孩子一辈子，不过还好，还在我们的预估调理范围，如果治疗及时再加上后面很好的训练和保养，还非常有机会进一步突破高度近视，你看一下，我们这边类似于你家孩子的案例有很多，我拿给你看看。2、以孩子当前这么差的视力，首先一定是眼压过高，眼睛看东西、看书是不舒服的，对学习是肯定影响的，这点你问一下孩子，是毫无疑问的，而且目前你可能认为仅仅是影响学习，其实我告诉您，以后是影响他一辈子的，因为医学上有一个标准，就是5米低于0.1的视力，继续发展是一定眼底病变的，你要留意哦，还有一个就是，下一代100%遗传，这两点是医学上公认的事实，一般常见的眼底病变包括有：白内障、眼底黄斑变性、青光眼、激烈运动容易造成视网膜脱落等，这些病症一般会在40岁之前或多或少的出现，记住一旦出现，就是不可逆的，到那时我们也没有办法了。3、另外，医学上还有一个标准，就是视力一旦超过5米0.4这条线，就可以完全杜绝眼底病变的发生，同时杜绝遗传下一代的发生，所以说5米0.4是一条红色的保险线，过了这条线，就相当于保了孩子一辈子的平安，没过这条线，很多家长是吃不下睡不着的。4、对5米0.1的重度患者的治疗，我们 微净界是绝对唯一的，效果是排他性的，没有第二家可选的，所有医院眼科和眼科医院都是一点办法都没有的，别人连控制都没有办法做到，更不用说调理了，基本上任何地方都不会接的，只会告诉你多注意保持就行了，如果你一定要他治，没有一家会给你任何提升预估的，一定会告诉你没有任何保障，治到什么样是什么样，因为本来就是超过了所有机构的治疗范围。5、我们这边首先可以同你，首先保障超过5米0.4这条红线，先可以保住孩子一辈子的平安，这是你花多少钱在其他任何地方都买不到的，然后再加强后期的训练和养护，看能不能帮孩子在1.0的基础上再提升，理想的情况看能不能进一步突破1.2摆脱高度近视，后期能上升到多少，就要看孩子自己了，不过我们这边蛮多的孩子，只要训练和养护做到位，效果都提升的不错，我拿给你看看。5米0.1-0.25（假设1个疗程预估0.5）下危机（具体视力度数请灵活运用） ：1、已经是高度近视了，非常严重了，他现在所处的阶段是，全国医院的眼科和眼科医院，以及包括所有其他的矫正机构都放弃的那部分人群（其他机构最多保持，谈不上治疗了），都没有人接的了，如果你硬是要别人接，也是没任何办法的，治到哪算哪，而且基本上100%是没有任何效果。2、现在，等于孩子已经到了一个分叉口了，一条路是任由其发展，一定是越来越严重，一旦低于5米0.1后，就是100%的病变和遗传，到那时影响的是孩子的一辈子，像白内障、眼底黄斑变性、青光眼、激烈运动容易造成视网膜脱落等，这些病症一般会在40岁之前或多或少的出现，记住一旦出现，就是不可逆的，到那时我们也没有办法了。3、还有就拿当前来看，像他这么严重的高度近视，长时间学习用脑，一定会出现头痛、头晕的，后面会出现眼部肌肉松弛、眼睑下垂的，学习是一定受影响的，医学上有个说法是，高度近视的孩子在学习上平均要多付出30%以上的努力才能达到正常视力孩子的学习水平，所以，有的孩子成绩老是上不去，其实真的不能全怪孩子。4、抛开学习不说，高度近视是严重影响孩子身体、自信心以及性格的，首先很多体育活动，孩子是不能正常参加的，因为戴眼镜不方便，不戴的话又看不见，玩的不尽兴，所以久而久之，很多孩子就不参加了，性格上时间一长就容易转成内向，这就是很多家长反映的说孩子小时候很活泼很外向的，长大读书戴眼镜后，发现孩子话越来越少了，性格越来越内向了，就是这个原因。5、那现在呢，我们这边还有一条路给孩子选择，这是以前你花多少钱都买不到的，以前是没得治，现在是有的调了，根据我们的经验预估，至少达到5米0.5的结果，在0.5以上再能够提升到多少，就要看孩子自己的训练和后期养护了，做的好的话，还有机会到0.6、0.8等的都有，那么0.5意味着什么，你知道吗？首先，0.5是国家当兵的视力了，第二，上课前2排是不用戴眼镜了，第三，长大后可以开车不用戴眼镜了，第四，所有体育活动不用戴眼镜了，也就是说，除了特殊情况，平时都是可以摘镜了。这是一辈子的结果。6、其实你家孩子已经错过了最佳的治疗时机了，现在还能够赶到我们预估的末班车，如果低于0.1，我们调不了了，所以越早越好，再拖的话，花的就不止这些钱了。近视5米0.3-0.5 下危机话术（具体视力度数请灵活运用）：1、现在正是好的治疗阶段，不及时治疗的话每年100度上升2、治疗效果现在也是比较好的，花钱少，效果最明显，1年后来可能要多花1倍钱，而且效果没有现在好3、现在治疗有机会恢复至正常的视力（在预估基础上提升至0.8机会很大）4、不治疗的话，接下来很可能发展为高度近视（说高度近视的危害）近视5米0.6-0.8 下危机话术（具体视力度数请灵活运用）：1、刚开始，已经步入近视了，治或不治就是两个方向发展的了2、眼部功能已经下降了，自己不会上来的，现在治疗是最少的钱，最好的效果斜视篇下危机1、严重影响美观；2、 微净界是唯一选择，不手术、不吃药、不打针；3、其他地方花多少钱做不到的；4、医院要多次手术，风险极高，并且没有效果保障，治疗到哪算哪。店长带队、每人、每步，做到位！数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察