部编人教版八年级语文下册第三单元《12诗经二首》同步测练含答案.pdf

12 诗经 二首 一 关雎 一 基础演练一 基础演练 1 1 给下列加点字注音 关雎 j 窈窕 ti o 好逑 qi 寤寐 w 荇菜 x ng 芼之 m o 2 2 解释下列句中加点的词 1 在河之洲 洲 水中的陆地 2 窈窕淑女 窈窕 文静美好的样子 3 君子好逑 逑 配偶 4 左右流之 流 捞取 5 寤寐求之 寤寐 日日夜夜 6 寤寐思服 服 思念 7 悠哉悠哉 悠 忧思的样子 3 3 文学常识填空 诗经 是我国最早的一部诗歌总集 收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇 也 称 诗三百 分为风 雅 颂三个部分 表现手法有赋 比 兴三种 4 4 名篇名句默写 1 关雎 中统摄全诗的句子是 窈窕淑女 君子好逑 2 关雎 中以 悠哉悠哉 辗转反侧 将主人公长夜无眠 思绪万千以至难耐的相 思之苦 形象深刻地表现出来 5 5 学习完本课后 八年级某班拟开展以 读读 诗经 为主题的综合性学习活动 请你 参与并完成下列任务 1 读诗句 说成语 据不完全统计 我们日常运用的成语 有一百多个出自 诗经 请根据诗句提取成语并解释 兢兢业业 如霆如雷 诗经 大雅 云汉 成语 兢兢业业 解释 小心谨慎 认真负责 羔裘豹饰 孔武有力 诗经 郑风 羔裘 成语 孔武有力 解释 非常威武有力 投我以桃 报之以李 诗经 大雅 抑 成语 投桃报李 解释 他送给我桃 我拿李子回送他 泛指相互赠答 友好往来 2 读名句 说启示 诗经 中的许多诗句已经演化成为名言警句 下面是习近平 主席引用过的名句 你从中得到了哪些启示 诗句 靡不有初 鲜克有终 典出 诗经 大雅 荡 释义 没有人不肯善始 但很少有人能做到善始善终 示例 做任何事情都要善始善终 这样才会得到最好的结果 3 读诗句 猜人名 无论是古人还是今人 都喜欢从 诗经 中取名字 请根据下 面的诗句说出历史上以此取名的人物与某身份 祝祭于祊 祀事孔明 诗经 小雅 楚茨 孔明 完备周详 庄重而有 条不紊 诸葛亮 字孔明 三国时期著名的政治家 军事家 二 同步解读二 同步解读 阅读 关雎 完成后面的题目 6 6 下列对这首诗的理解和分析 不正确的一项是 A A 这是一首托物言志诗 赞美一个文静 美丽 热爱劳动的姑娘 歌颂一个贞洁 有 德行的姑娘 B 流之 采之 芼之 写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态 C 琴瑟友之 钟鼓乐之 是写青年寤寐求其实现的愿望 也是他想象结婚时的 热闹情景 D 全诗情感率真 淳朴 表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求 解析 A 项该诗不是托物言志诗 而是爱情诗 7 7 关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 这四句运用了什么表现手法 请 简要赏析 这四句运用了比兴的手法 借雎鸠鸟一声声的相互和鸣起兴 引起男子无限的情思 继 而想到那位美丽贤淑的少女 正是自己理想的佳偶 三 课外拓展三 课外拓展 静女 诗经 国风 静女其姝 俟我于城隅 爱 而不见 搔首踟蹰 静女其娈 贻我彤管 彤管有炜 说怿 女美 自牧归荑 洵 美且异 匪女之为美 美人之贻 注释 姝 美丽 城隅 城角 爱 同 薆 隐藏 踟蹰 犹豫徘徊 彤管 红色的管子 或谓红色箫笛一类管乐器 炜 鲜明有光的样子 说怿 yu y 喜爱 牧 郊外田野 归 赠送 荑 初生的细嫩茅草 洵 诚然 确实 异 特殊 8 8 搔首踟蹰 表现了 我 怎样的心情 搔首踟蹰 四字 把 我 焦灼 紧张的心情十分逼真地表现出来了 表达了 我 对 静女 的爱慕和思念之深 9 9 说怿女美 是单纯表达男主人公对彤管的喜爱吗 不是 说怿女美 中的 女 一语双关 既指 彤管 又指 静女 男主人公借 物抒情 表面上是喜爱彤管 其实是借此来表达他对赠他彤管的姑娘的爱慕之情 二 蒹葭 一 基础演练一 基础演练 1 1 给下列加点字注音 未晞 x 水中坻 ch 溯洄 s 蒹葭 ji 水之涘 s 水中沚 zh 2 2 解释下列句中加点的词 1 蒹葭苍苍 苍苍 茂盛的样子 2 溯洄从之 溯洄 逆流而上 3 道阻且长 阻 艰险 4 白露未晞 晞 干 5 道阻且跻 跻 路 高 6 道阻且右 右 向右迂曲 3 3 名篇名句默写 1 蒹葭采采 白露未已 2 蒹葭 一诗 通过 溯洄从之 道阻且长 溯游从之 宛在水中央 的重唱复沓 描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长 二 同步解读二 同步解读 阅读 蒹葭 完成后面的题目 4 4 下列对这首诗的理解和分析 不正确的一项是 B A 此诗以男女恋爱为题材 表现的是主人公追求恋人时的热烈感情 B 蒹葭苍苍 白露为霜 采用的是 诗经 中常用的 赋 的手法 点明故事发生 的季节在深秋 为诗歌创设了一个萧瑟的意境 C 溯洄从之 和 溯游从之 通过连续匆匆的寻求行动 表现了主人公内心的焦急 和痴迷 D 诗歌没有直接抒情 没有叙述主人公对心上人如何思念 而是通过行动含蓄地表现 内心的情感 解析 B 项 蒹葭苍苍 白露为霜 采用的是 诗经 中常用的 兴 的手法 5 5 诗歌抒发了怎样的情感 抒发了对美好爱情 恋人 意中人 幸福生活 的追求 向往之情和相思之苦 三 课外拓展三 课外拓展 迢迢牵牛星 古诗十九首 迢迢牵牛星 皎皎河汉女 纤纤擢素手 札札弄机杼 终日不成章 泣涕零如雨 河汉清且浅 相去复几许 盈盈一水间 脉脉不得语 6 6 下列对这首诗的理解和分析 不正确的一项是 C A 这首诗一共十句 其中六句都用了叠词 即迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉 叠词的使用使这首诗质朴 清丽 情趣盎然 B 一个 弄 字 形象地写出了机梭在织布机上的飞动情景 同时也写出了织女织布 动作娴熟 C 河汉 既 清 且 浅 而且也相距不远 表现出了织女内心的高兴与激动 D 盈盈 不是形容水 和下句的 脉脉 都是形容织女 脉脉不得语 是说河汉 虽然清浅 但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语 解析 C 项虽然 河汉清且浅 也相距不远 但却是可望而不可即 咫尺胜天涯 表现出的是织女内心的忧愁与哀怨 7 7 诗中的抒情主人公是谁 抒发了什么感情 反映了什么社会现实 主人公既是织女 也是思妇 诗人 抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦 反映了封建 社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实 本作品由无名收集整理 精心排版 可以直接套用或引用 打印 如果喜欢请分享给您的好友 同 时欢迎您提出宝贵意见和建议 谢谢 本作品由无名收集整理 精心排版 可以直接套用或引用 如果喜欢请