河北省高碑店市第三中学高中地理 3.3 自然地理环境的差异性1学案 湘教版必修1.doc_第1页
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河北省高碑店市第三中学2014-2015学年高中地理 3.3 自然地理环境的差异性1学案 湘教版必修1 【学习目标】1分析陆地自然带分异规律形成与表现2运用地理环境差异性原理，分析人类在生活和生产怎样利用地域分异规律来改造环境【学习重点】引导学生归纳自然地理环境的地域分异规律【学习难点】地域分异规律原因【学习过程】（阅读教材78到81页课文内容，完成自主学习填空）地域分异的基本规律纬度地带分异规律形成原因：太阳辐射带来的热量从 向 逐渐减少。分布特点：沿 延伸、随 变化。干湿度地带分异规律(1)形成原因：降水量从 向 逐渐降低。(2)分布特点：沿 方向变化。（三）垂直分异规律(1)形成原因：水热条件的垂直变化。（2）分布特点：沿 方向延伸、从山麓到山顶更替。教师归纳总结：分异规律形成基础影响因素分布规律主要分布地区特例纬度分异规律热量太阳辐射沿纬线延伸、沿纬度更替低纬度及北半球高纬度非洲沿东经20度自南向北自然带的变化干湿度地带分异规律水分海陆分布沿经线延伸、沿经度更替中纬度地区亚欧大陆中纬度地区从沿海向内陆的变化垂直分异规律水热状况海拔高度沿山地等高线延伸、垂直更替海拔较高的山地珠穆朗玛峰垂直自然带，乞力马扎罗山垂直自然带图示法记忆北半球气候类型与陆地自然带的分布（以北半球为例）：【课堂反馈练习】读下图，回答12题。 1. 上图中从a到b的自然景观变化体现了 a. 纬度地带性b. 经度地带性c. 垂直地带性d. 非地带性 2 影响上图中从c到d自然景观变化的主导因素是 a. 热量b. 水分条件c. 水热状况随高度的增加而变化d. 海陆分布、地形起伏42为北半球陆地自然带分布示意图，读图后回答下列问题：（1）图中表示同一种陆地自然带的两个字母是 ，其中位于大陆东岸的是 气候，位于大陆西岸的是 气候。（2）dcba的更替体现了陆地自然带 规律，它的形成基础是 。（3）def
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