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文档简介

2017年陡沟中心学校(本部)教学开放日教案九年级化学课题:专题 常见气体制备执教人:杨 俊时间: 2017年4月28日专题 常见气体制备【复习目标】1、制取气体的反应原理、仪器装置的选择、操作方法、检验方法等;2、仪器的认识、制取气体装置、气密性检查、化学方程式书写;3、实验方案的设计,吸收和除杂等原理和方法;4、由氧气和二氧化碳的制备迁移到其他气体的制备。【复习重点】实验室制取气体的思路和方法。教学过程展示1、近几年的中考题考查内容。2、比较氧气与二氧化碳的工业制法。引入:同学们,你知道实验室制取气体需要考虑哪些吗?一、实验室制取气体的一般研究思路交流讨论归纳小结: 二、实验室制O2、CO2的药品及反应原理展示表格,请学生完成。三、制取气体装置(一)发生装置的选择思考:考虑因素有哪些?答:1.反应物的状态反应的条件练习:快读定夺。找出下列化学反应的发生装置。动动脑:用发生装置B制取二氧化碳时,(1)如果想要制得更多的二氧化碳怎样改进装置呢?(2)如果要随时添加盐酸又怎样改进呢?经过改进后的装置D和F与C比较分别有什么有优点?(二)收集装置的选择思考:1.排水法和排空气法收集所用的导气管有什么不同?排空气时导气管为何要伸入到接近瓶底的地方?2.收集气体选用上述何种装置是由气体的哪些性质决定的? 3.若用排水法收集气体什么时候开始收集呢?讨论:如果要收集CO2, H2,O2,CO,CH4等分别可使用上述哪些装置?思维拓展:1、如果改用装置来收集CO2, H2, 气体应该如何进出?2、若用图排水法收集气体,气体应该有哪些性质,又如何进出呢?图有何用途?四:气体的检验1、氧气和二氧化碳的检验方法探究2、氧气和二氧化碳的验满方法探究探究:完整的气体装置有哪些?五:干燥剂的选择及使用 1、选择原则气体在被干燥的过程中要不能被减少不要引入新的杂质。2、选择方法:根据气体的 酸、碱性3、常见干燥剂酸性干燥剂 如:浓硫酸碱性干燥剂 如:碱石灰、生石灰、NaOH等 中性干燥剂 如CaCl2固体展示:常见干燥剂及使用装置六:常见除尾气装置 除去尾气的方法(1)燃烧法 如CH4、H2、CO等 (2)气囊收集法(3)碱液吸收法如CO2,SO2 (

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