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文档简介
专题五 现代中国的文化与科技学习目标知 识 点识记理解运用1“双百”方针的提出及实施;新中国的文学艺术的成就。2科教兴国与现代化建设之间的关系。新中国科学技术方面取得的标志性成就。内容分析学习重点 社会主义文化教育事业的曲折发展历程;新中国的重大科技成就以及国家“科教兴国”战略的提出及意义。学习难点结合“双百”方针的提出及其实施,分析社会主义科技文教事业曲折发展的原因,探讨其历史经验和教训。因以及对推动中国社会所产生的影响。学习方法讲述法,练习法。 学 习 活 动 一、文化事业的曲折发展(一)“双百”方针与新中国文化事业的繁荣 1、新中国文艺工作的性质:为人民服务讴歌祖国的革命与建设。2、双百方针:(1)背景:前提:三大改造基本完成,社会主义制度基本建立目的:调动一切积极因素,建设社会主义条件:知识分子已成为工人阶级一部分(对知识分子政策发生变化)(2)提出:1956年,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出(3)内容:艺术上不同的形式和风格可以自由发展(百花齐放),学术上的不同学派可以自由争论(百家争鸣)。(4)意义:“是党和国家关于发展文学艺术和科学技术的基本方针。促进社会主义文化繁荣和科技兴旺的方针。(5)新中国初期文艺创作的特点:内容是讴歌祖国革命与建设;方针是实行双百方针;作品呈现繁荣现象;文学艺术创作的第一次高峰。(二)“双百”方针遭遇曲折:文革期间表现:大批文化界知名人士受到无情批判 优秀文化典籍被付之一炬,大量国家文物遭受洗劫(因破除“四旧”)。 文艺创作万马齐喑,(文化园地百花凋零,戏曲电影中只有所谓“样板戏”一枝独秀)(三)文化事业的繁荣1979年10月,邓小平提出:“文艺为人民服务,为社会主义服务”(二为)方针。(四)经验教训:要处理好科学、文艺工作和政治的关系,要处理好科学、文艺工作和人民生活的关系。坚持正确的理论指导,使文艺为人民服务,为社会主义服务。二人民教育事业的发展(一)社会主义教育的兴办1、背景:新中国的成立;人民政府的重视。2、新型教育制度的确立(1)方针依据:共同纲领规定:新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育。(2)措施:建立新的教育管理制度:改革早课程,加强思想政治教育。改革学制教育方针和政策的重要内容:向工农和工农子女“开门”3、教育方针的正式提出(1)提出:1957年,毛泽东在关于正确处理人民内部矛盾的问题中提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。(2)贯彻措施:刘少奇提出两种教育制度(全日制的学校、半工半读的学校)与两种劳动制度(工厂机关八小时工作、半工半读)4、成就:到1965年(“文革”前夕)中国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系。培养造就了大批国家经济建设的新生骨干力量。(二)教育的挫折(“文革”期间)1、表现:(1)学校秩序的混乱:“停课闹革命”(2)全国大中学校停止招生(3)知识青年“上山下乡”(4)“教育革命”2、影响:(1)对中国教育事业造成了严重的破坏,出现了“文化断层”、“人才断层”的局面;(2)严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。(三)教育的繁荣1、原因:教育界的拨乱反正:(1)恢复高考(1977年12月)(2)确定“三个面向”:1983年邓小平提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,这成为新时期教育事业发展的指导方针.(3)“科教兴国”战略的提出:1995年中共中央、国务院提出“科教兴国”战略,有力地推动了中国教育事业的发展;(4)教育立法也取得了较大进展:义务教育法、教师法、教育法等先后制定颁行2、表现:各级各类教育跨上新台阶:(四)认识:要把教育放在优先发展的战略地位,加快教育发展。明确科教兴国是中华民族的振兴之路。理解:教育和科技、经济间的关系:教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。教育的发展推动着科技的进步,科技进步也推动教育水平进一步提高。国民经济的发展取决于科技的进步,而科技的发展又带动国民经济的提高。三、科学技术的发展与成就(一)科研的起步1、科技振兴措施:(1)方针:自力更生(2)措施:建立科研领导和研究机构:中国科学院、国家科学技术委员会建设科研队伍:吸收海外华人知识分子,大力培养科技人才邓稼先:“两弹元勋”;钱学森:“中国导弹之父”、“两弹元勋”制定和实施科技发展规划:科学规划委员会的成立2、成就:国防科技、医学领域、农业领域第一座实验性原子反应堆建成(1958)标志中国开始跨入原子能时代第一颗原子弹爆炸成功(1964)打破了美国和苏联的核垄断,对维护世界和平具有重要意义。我国由此跨入核国家行列。第一颗氢弹爆炸成功(1967)第一颗人造卫星进入预定轨道(1970)首次人工合成结晶牛胰岛素(1965)世界上首次人工合成袁隆平培育出“杂交水稻”(1973)世界上首次育成杂交水稻;解决中国和世界粮食短缺问题发挥重大作用意义:打破美苏核垄断,增强了综合国力,提高国际地位。(二)“科学技术是第一生产力”的提出提出:1988年9月,邓小平提出。它成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础。(三)走向世界的中国科技1、原因:“科学技术是第一生产力”的提出;“科教兴国”战略的实施;广大科技工作者的努力;政府重视与支持(“863计划”、“火炬计划”等的实施)。2、成就:核技术、空间技术、运载火箭、信息技术、生物工程技术(1)核技术:是少数几个拥有比较完整的核科技工业体系的国家之一。(2)空间技术:是少数几个掌握卫星回收技术和“一箭多星”技术的国家,并走向国际市场。(3)运载火箭:航天技术和运载火箭技,迈入世界先进国家行列。(2005年“神舟”五号宇宙飞
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