建筑与土木工程全日制工程硕士培养.doc

建筑与土木工程全日制工程硕士培养 介绍了西安建筑科技大学建筑与土木工程领域全日制专业学位研究生教育综合改革试点的基本思路、举措和成效下面是小编搜集整理的相关内容的论文欢迎大家阅读参考 【摘要】本文以XK大学为例阐述了该校在建筑与土木工程领域全日制专业学位工程硕士培养管理工作方面的实践探索了此类工程硕士的培养模式：调整工程硕士培养方案提升工程硕士科研实践能力;加强研究生培养基地建设搭建提升工程硕士实践创新能力培养平台;充分发挥企业导师的作用切实落实工程硕士双导师制;建立工程硕士的国际化联合培养模式 【关键词】XK大学;建筑与土木工程领域;全日制工程硕士;培养模式 一、问题缘起 伴随我国经济的快速发展大量的基础设施建设也在突飞猛进地进行社会对建筑与土木工程领域高层次、应用型人才的需求也呈上升的趋势而传统的研究生教育发展模式已经不能适应对实践能力要求极强的工程领域硕士研究生的培养甚至制约了工程硕士研究生教育的快速发展和培养质量的提升在此背景下教育部于年开始扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制专业学位硕士研究生范围据统计年全国全日制专业学位硕士研究生招生规模已达到了11万名左右占全年招生总数的24%目标是到年专业学位与学术性学位硕士研究生招生人数基本持平作为一所以工科见长的教学研究型大学XK大学早在1959年就开始招收5年制矿井建设专业本科生1979年开始招收矿山建设工程学科硕士研究生年获得建筑与土木工程领域工程硕士授予权年已经完成建筑与土木工程领域工程硕士培养质量评估发展历史悠久专业学科完善近年的研究生教育发展迅速在国家大力发展全日制专业学位工程硕士研究生数量和提升质量的背景下对于具有一定研究生教育基础的地方省属重点发展的大学来说既是一个转型性的挑战又是一次难能可贵的发展机遇现以该校建筑与土木工程领域全日制专业学位工程硕士研究生培养工作为例进行探索与分析 二、培养模式的探索与实践 1、调整工程硕士培养方案提升工程硕士科研实践能力 (1)培养目标方面明确提出：工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才建筑与土木工程领域的具体要求是：培养从事建筑设计、结构工程设计、岩土工程勘察与设计、市政工程设计、结构工程加固与检测、工程监理等方面的复合型高层次工程技术人才;要求掌握建筑与土木工程领域坚实的基础理论和宽广的专业技术知识具备较高的综合素质、创新能力及较强的协调能力;掌握解决工程实践问题的现代技术手段同时具有较强的现场沟通能力;掌握建筑与土木工程领域的相关管理知识为从事工程建设项目的咨询与管理工作打下坚实基础;具备从事科学研究及工程实践应用能力这与教指委制订的全日制工程硕士专业学位研究生指导性培养方案是一脉相承的 (2)课程设置方面在全日制专业学位工程硕士研究生的课程设置上突出体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识、着重突出专业实践类课程和工程实践类课程尽可能紧密结合企业和部门的实际需求全日制工程硕士研究生在攻读学位期间课程学习和工程实践实行学分制所修的总学分要求不少于28学分其中学位课1819学分必修课5学分选修课57学分以达到专业学位工程硕士所应具备的知识结构和能力要求 (3)教材建设方面科学构建全日制专业学位工程硕士研究生教育的核心教材体系建筑与土木工程领域现有8门核心课程教材教材突出基础理论、工程案例、领域前沿三者的有机结合如：高等岩土力学、岩土塑性力学、岩土工程锚固技术与应用、结构鉴定与加固等课程为配合教材改革建设积极开拓案例教学加强教学研讨努力提高专业学位工程硕士研究生课程教学水平 2、加强研究生培养基地建设搭建提升工程硕士实践创新能力培养平台 (1)创造条件建设稳定的专业实践基地主动联系具有较强工程研发与设计实力的企事业单位或科研院所共建专业实践基地这样不仅能够长期为全日制专业学位工程硕士培养提供工程实践环境条件同时也能促进了校企联动另外规范已有的产学研合作基地借鉴学科评估的相关内容对已有的专业实践基地进行考察和评估督促其改善基地环境提高工程硕士培养质量 (2)过程管理方面在全日制专业学位工程硕士培养手册中明确规定专业实践的时间为半年到一年集中进行或分段安排实践前制订专业实践计划实践过程中解决有研究意义、有一定难度且主题明确的实际问题同时深入企业体验企业的文化和运作方式如岩土方向的专业实践环节在企业或实践基地完成因各实践基地进行的项目自然环境不同测算的数据和结论也不尽相同学生通过这样由浅入深理论与应用相结合的系统培养提高了认识能力、实践动手能力、分析问题和解决问题的能力同时学校也在科研方面如：寒区岩土工程灾害发生机理、秦巴山区公路隧道围岩破坏机理等方面取得了一批具有国际先进水平的科研成果 3、充分发挥企业导师的作用切实落实工程硕士双导师制 (1)为了健全全日制专业学位工程硕士培养质量监控体系在研究生实践期间设立工程硕士与企业导师联系考核制度要求以规定的时间和形式保质保量提交实践成果同时也督促校外导师切实参与进来 (2)聘请校外高水平专家来校兼课或以讲坛的形式讲授相关学科的前沿信息以及与工程实践相结合的情况拓宽全日制专业学位工程硕士知识视野营造良好创新氛围另外学院从科研经费中分拨一部分设立优秀全日制专业学位工程硕士实践报告专项基金立项资助、遴选出适应需求且有创新价值的实践报告激励其做出高水平的有创新、实践价值的成果 4、建立工程硕士的国际化联合培养模式 (1)在国际交流合作不断加大的背景下积极与国外的专业相关科研高校建立联系互通有无通过学术讲座、报告交流等形式拓宽工程硕士的视野 (2)吸收国外先进的教学理念和经验为我所用逐步建立起国际化的建筑与土木工程领域全日制专业学位工程硕士培养模式 三、思考与展望 对于建筑与土木工程领域全日制专业学位工程硕士培养工作的探索与实践是适应社会多样化人才需求的一种尝试在重新审视和定位我国工程硕士研究生培养目标的基础上以期推动专业学位硕士研究生培养模式方面的深刻改革使其在全球化浪潮中起到积极的先导性作用 【参考文献】 1教育部.关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见.教育部教研1号. 2张海英张锦绣.美国工程硕士教育模式观略J.高等工程教育研究(6)6771. 3陈玉芬.对研究生导师制度的分析基于马丁布伯哲学的视角J.教育学术月刊(4)29. 4张志红潘