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文档简介

和数字朋友做游戏教案设计 数学活动优质课教案设计和数字朋友做游戏 活动目标： 1、巩固对数字15的认识。理解数字能表示相应数量的动作和物品。 2、学习按数匹配实物。 3、能听清老师的要求并按要求活动。 活动准备： 1、数字卡“15”，实物卡片“15”。 2、第一组、第二组：手绢、花朵若干，贴在手绢后面有15数字。第三组、第四组：15数字袋子若干，糖果若干；第五组：有数字15的盘子、草莓若干；第六组：生日蛋糕15数字、蜡烛若干。 活动过程： 一、看数字拍手。（游戏激兴，导入活动） 教师：现在张老师和你们玩一个拍手游戏。看张老师拿的是数字几？就拍了几下手。一边拍一边数数。 二、复习5以内的数 1、复习认识数字15 今天数字宝宝要和我们做游戏了，看看数字宝宝怎么了？ 数字宝宝摔倒了，谁来帮数字宝宝站好，帮助数字宝宝的时候，要说：数字几，我帮你站好。集体验证，并认读数字。 2、数字宝宝都站好了，谁愿意帮它们排排队。”（从小大） （从大小） 3、帮动物找数字朋友。（出示动物卡片找相应的数字做朋友） 小朋友们，老师今天还请来了许多的小动物，看看都是谁来了。 （1）出示1只小鸭的动物卡片 师：1只小鸭的数字朋友是谁呢？幼：是数字1。 （2）谁来帮助这些小动物找到它们的数字朋友呢？ 师：要求幼儿用一句完整的话边送边说。（例如：2只小猫我送你数字2和你做朋友好吗？） 三、和数字做游戏（用多种感官感知物品数量） 你们想不想和数字做游戏呀，（想） 1、看数字拍手 边拍边数数。（可看数字拍手、拍腿、学动物叫） 2、猜猜谁躲起来了，抽掉几张数字卡片，请小朋友猜猜谁躲起来了？ 3、按数取物：教师出示数字卡片，幼儿迅速拿出相应数量的雪花卡片。 四、小组活动 数字宝宝想请我们小朋友去做客，我们是不是要给数字宝宝带些礼物呢。 今天老师为小朋友预备了许多操作材料。（逐个讲解小组操作内容）引导幼儿送礼物时边操作边讲述。 第一组、第二组：送花朵，手绢上是数字几，就贴上几朵花。 第三组、第四组：装糖果，袋子上是数字几，就送几个糖果。 第五组：装草莓，盘子上是数字几，就贴几个草莓。 第六组：插蜡烛，蛋糕上有数字几，就插几根蜡
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