苏教版三年级语文上册阶段性检测卷.doc

苏教版三年级语文上册阶段性检测卷温馨提示：同学们，可要认真读题，看清题目要求再做哦！告诉你个秘密：老师非常喜欢写字认真的同学哦！一、 读拼音写词语。（10分）bo t sh sng yn yng lin min q f( ) ( ) ( ) ( )yun tio yu yng lin png xn kung shn y( ) ( ) ( ) ( )二、 用“-”选择正确的读音或汉字。（6分）暑假（ ji ji ） 嚷（ rng rng ）起来 石（ 经 径 ）停泊（ b p ） 泛（ f fn ）舟湖上 意味（ 生 深 ）长三、 仿照例子写表示颜色的词。（6分）例：紫（绛 紫）白（ ） 黄（ ） 红（ ）黑（ ） 蓝（ ） 绿（ ）四、 把下列词语补充完整。（6分）一（ ）如洗 根深本（ ） （ ）光山色（ ）阳西下 （ ）阳似火 大雨（ ）沱五、 根据意思选择正确的词语。（只写序号）（8分）清澈见底 叶落归根 一帆风顺 一碧如洗1、指天空的颜色，碧蓝得没有杂色，也就是形容晴空万里时天空的颜色。 （ ） 2、树叶总是落在树根边上，比喻事物有一定的归宿。 （ ）3、湖水或海水很清澈透明，可以看到底。 （ ）4、船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。 （ ）六、根据课文内容填空。（第4、5小题每题2分 其余每空1分，共19分）1、 迎 着 太 阳，阳 光 在 海 面 上，水中的鱼儿望着我们， 地听我们 歌唱。2、山行作者是 代诗人 ，诗描写的是 季节的景色，从诗句 ， 可以看出来。诗句中的“做”的意思是 ，“于”的意思是 。3、杭州素有 的美称， 就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。西湖一文中“苏堤”中的“苏”指的是宋代大文学家 ；“白堤”中的“白”指的是唐代诗人 。4、萧萧梧叶送寒声， 。5、 ，夜半钟声到客船。七、阅读短文，完成练习。（20分） （一）北大荒的秋天片段（6分） 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 1、这段话通过对 、 、 的描写，反映了原野 的特点。（4分） 2、从短文中“笑声”和 两个词可以看出作者把大豆和高粱当做人来写的，还把 比作“一团团火”。（2分） （二）山野里，一条小溪（选自新补充读本）（14分）山野里,一条小溪跳腾着细碎的银浪,欢快地流过森林,绕过岩石,不知疲倦地向前奔跑小湖水挽留它:“停下来吧,小溪。和我在一起吧,我是盆地里一幅绝纱的图画。”小草召唤它:“停下来吧,小溪。和我们在一起吧,我们这里明媚得像仙境。”小山溪那喃喃的流动声,倾诉着它坚定的信念：“尽管我是涓涓滴之水，但我的志向在海洋。”是啊，在他的面前，在那灿灿的阳光下，已经展开了一片鲜明的色彩。1、 在短文中找出下列词语意思相近的词。（3分）疲 劳 （ ） 呼 唤 （ ） 美 妙（ ）2、在括号里填上合适的词语。（3分）（ ）地流过 （ ）的图画 （ ）的信念2、 填空（8分）（1）小 溪 跳 腾 着 细 碎 的 银 浪，流 过 ，绕过 ， 地向前奔跑着。 挽留它， 召唤它。 （2）“我是盆地李一幅绝妙的图画”，这句话中的“我”是指 。“我们这里明媚得像仙境”中“我们”指 。 3、小溪的志向在 。八、习作（25分） 同学们，相信你