画夜景教案.doc

画夜景 金坪镇中心校：黄庆教学内容：人美版美术教材第4册第15课教学目标：1、知识与技能:理解并运用亮色与暗色使画面产生强烈、响亮的对比效果，能用油彩分离法表现夜景。 2、方法与过程：通过观察、练习、欣赏、评价，掌握绘画技巧，提高美术素养。 3、情感与态度：感受并表现周围生活中美好的事物，体验生活的乐趣，并形成良好的观察习惯。教学重点：运用深浅色对比、油彩分离法表现夜晚的美妙景色。教学难点：造型的把握，水粉颜料水分的把握、控制。教法与学法：示范法、讲解，尝试、练习、自评、师评。教学准备：教师准备：教材、课件、范画、油画棒、水粉颜料、排笔、水桶、颜料盘、打印纸、报纸、KT板。 学生准备：油画棒、颜料盘、教材。教学过程：一、 组织教学，检查工具准备情况。学习要求：专注。二、 切入课题，欣赏对比，学习色彩小知识。1、老师给同学们带来了两张风景图片，请看，第一张是什么时候的景色？第二张同一个地方，这又是什么时候的景色？对比一下，白天的景色和晚上的景色在色彩方面有什么不同？（白天的色彩平淡，晚上的色彩鲜艳）。这是为什么呢?我们来做个色彩小游戏。2、游戏，得出结论：明亮的颜色与黑暗的颜色产生强烈、响亮的画面对比效果。（板书色彩小知识：明亮、黑暗对比强烈）3、考一考，你能在油画棒里找出一种明亮的颜色和一种黑暗的颜色吗？（抽一名学生找，其余同学当小老师，评一评，他找得对不对）4、找一找，你的油画棒里哪些颜色是明亮的颜色（拿出来，放在桌上）？把黑暗的颜色留在盒子里。预设评价：看来，同学们今天的色彩小知识掌握的很好。三、 教师主导，师生共画夜景。下面，老师还给同学们带来了一些更美的图片，看，老师给你们带来了什么样的惊喜啊？1、 我就知道同学们喜欢烟花，美丽的烟花承载着我们对美好生活的向往，传递着我们对亲人、对朋友诚挚的祝福，看烟花能使我们心情愉悦。烟花虽美，可是转瞬即逝，这么灿烂的烟花，要是我们能用手中的画笔描绘出来，那该多好啊。今天我们这一节课的主题就是学习画烟花装点的美丽夜景。（板书：画夜景）接下来我们一起欣赏灿烂的烟花，我们用美术的眼光去观察这些五彩缤纷的烟花，从两个方面去观察，一是看它们的外形分别有些什么样的形状？二是看它们的色彩，每朵烟花由哪些颜色搭配？（板书观察要点：外形、色彩）2、赏析（播放幻灯、音乐）3、尝试画烟花。烟花看完了，考考你们是不是仔细观察了，这些烟花的色彩有什么特点？我们可以用些什么颜色画烟花？就让我们带着美好的心情尝试着画一画烟花吧。教师分步骤示范、讲解，学生尝试。第一步，首先用鲜亮的油画棒直接画出各种形状的烟花，注意两点：稍微画重一些，颜色才更鲜艳；把握烟花的外形，画出一两朵大小形状有变化。（教师巡视指导，适时评价修改）第二步，灿烂的烟花需要有黑夜的存托才显得鲜亮，怎样表现黑夜呢？老师教你们一种非常巧妙的方法。用深色的水粉颜料涂背景色。（可以用那些颜色？黑色、深蓝色、赭石色等）注意，多加一些水，并将颜料调均匀，（调好的颜料汁和平时喝的粥差不多），最好多调一些。涂色的方向要一致，用力均匀，尽量不要留下笔的痕迹。出现了什么样的奇迹？这种绘画技巧叫做油彩分离法。（板书绘画技法：油彩分离法）同学们自己来试一试吧。（时间5分钟）我说停，我就停。4、自我评价。评价一下自己的画面，在烟花的外形、色彩搭配、画面构图方面 ，哪些方面做得好，哪些方面还需要改进，怎么改进？（教师举例）5、反馈练习。我看同学们的表情，意犹未尽，肯定是很想再练习一次吧，那我们就再来画一幅吧，不过这次同学们要画一幅完整的夜景画，不但要画出天空中灿烂的烟花，而且还要画出地面简单的建筑物，构图要饱满。相信有了刚才的经验，这一次同学们一定会画的更好！作业要求：造型美观、色彩响亮、底色均匀、画面整洁纪律要求：时间（8）分钟，我说停，我就停，说停就停。温馨提示：画完后，请打排笔和颜料盘洗干净擦干，摆放整齐。四、展评1、 画好的作品就贴在TK板上，回到座位看看同学的作品哪些方面值得学习。2、组织纪律：我说停，我就停3、自评、互评、师评。五、总结。1、说说今天的美术课，你有什么新的收获？（绘画技巧、色彩小知识）。2、其实，生活中，除了灿烂的烟花，还有其他美妙的夜景。我们一起来欣赏吧。油彩分离法不但适合表现五彩缤纷的烟花，同样可以表现这些夜景。（出示范画）六、拓展。同学们，只要我们善于观察，会发现生活中有很多美好的事物，我们要练习用美术的眼光去分析它们的形状、色彩，并且勤于动手，我们就会用画