化学人教版九年级上册微粒构成物质.doc

微粒构成物质教案泸水一中 李丽琴【教学目标】1、知识与技能：(1)认识物质的微粒，知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒。(2)能用微粒的观点解释某些常见的现象。(3)知道原子是由原子核和核外电子构成的。(4)知道原子可以结合成分，同一种元素的原子和离子可以互相转化，初步认识最外层电子数在化学反应中的作用。2、过程与方法：(1)充分发挥学生的空间想象力。(2)学习运用对比、归纳的方法在微观世界和宏观世界之间架起一座桥梁。3、情感态度与价值观：(1)对学生进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育。(2)逐步提高学生抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力。【教学重、难点】用微粒的观点解释宏观现象、原子结构及微粒结构示意图。【课时安排】 1课时【教学过程】【教师】这节课我们要复习的是微粒构成物质，接下来请同学们看几张图片。【课件展示】以PPT形式展示两张图片来复习知识点。【教师】水是由水分子构成，硅是由硅原子构成，氯化钠是由钠离子和氯离子构成。构成物质的微粒有分子、原子和离子。我们再来看看生活中常见的几种分子模型。【课件展示】以PPT形式展示图片。【教师】有我们常见的水分子、氧分子和二氧化碳分子。【思考】生活中哪些现象体现分子的性质？提问几个学生。【学生回答】答案有多种。【课件展示】以PPT形式展示图片。【教师】这是以前我们做过的实验，我们看到浓氨水中的氨分子不断的在运动，使酚酞溶液变成了红色。接下来是50ml的酒精和50ml的水混合后100ml，说明分子间有间隔。我们一起来总结一下分子的性质。【课件展示】分子的性质： 质量、体积都很小 运动（温度越高运动越快） 有间隔【教师】下面我们就以电解水为例子，来观察微观示意图。【课件展示】【设问】原子是化学变化中的最小粒子，那么原子可不可以再分？【课件展示】原子的构成【课堂小结】老师带领同学们对这堂课进行小结，在这里尽量由学生自己总结。【体验云南】1.湿衣服经过晾晒就能变干的原因是（）A分子在不停运动B分子的体积很小C分子间有间隔 D分子的质量很小2.下列微观解释不正确的是（ ）A氨水挥发分子不断运动B将二氧化碳气体制成干冰，体积变小 分子体积变小C18g水中大约有6.021023个水分子 分子的质量很小D50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL 分子间有间隔3如图是某元素的原子结构示意图下列有关该原子的说法正确的是（）A 质子数为17 B中子数为17C最外层有2个电子D易得电子形成阳离子4.硒是一种人体必需的微量元素缺硒可能引起表皮角质化和癌症硒元素在周期表中的相关信息如下图所示下列说法错误是（）A硒原子的质子数为34B硒属于金属元素C硒的元素符号为SeD硒元素的相对原子质量为78.965如图为四种粒子的结构示意图，以下对相关粒子的描述不正确的是（）A属于同种元素 B具有相对稳定结构C都容易失去电子 D形成的化合物为NaCl6如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A该反应属于分解反应B反应前后分子种类没有改变C反应前后原子数目发生改变D参加反应的两种分子个数比为1：17.某个化学反应的微观示意图如图有关说法正确的是（）A该反应为分解反应B该反应不遵守质量守恒定律C该反应前后分子种类未发生变化D该反应的化学方程式为H