人格心理学之心理动力或精神分析论PPT课件.ppt

人格心理學 心理動力或精神分析論 古典精神分析論 AGENDA壹 學說貳 人格發展與分化參 人格組成肆 衝突 防禦與焦慮伍 其他動力學派理論者對性格的解釋陸 精神動力論的研究方法與工具柒 精神動力論的缺失 古典精神分析論 SigmundFreud 出生背景 Jews 學生理與醫學 影響思想 Darwin Goethe E Brucke physiology J M Charcot hysteriaandhypnosis J Breuer catharsis 特點 1 潛意識 動力 決定論2 人格組成與發展 1 決定論 行為基於個體內在本能的動力 所有的行為皆有意義與目的 2 行為的動力 a fixedpsychicenergy 固定的心理能量b 基本驅力 Libido 追尋愉悅 性 的基本動力 為各種創意活動的基礎 將能量投注 attached investedin 在各項內在或外在的活動 Thanatos deathinstincts aggression 壹 學說 c Dualtheoryofdrives 行為包含兩種需求 例 髒話 Fuck 字眼 包括性與攻擊d 愉悅來自tensionreduction 若不能以社會接納之方式發抒 則會自性格脆弱處爆發 造成行為偏差 1 Universalstages 2 幼年經驗 五歲以前 決定性格 3 固著 fixation 挫折 Frustration 慾望不能滿足 與沉溺 overindulgence 過度滿足 導致fixation Libido固著於此一時期 成年後具有該時期之行為特質 批評與其他理論解釋 Jung Adler等人認為性格發展不只受性 攻擊等生物性動力支配 性格發展也受社會性的動機支配 貳 性格發展與分化 發展時期 Oralstage 1styear Freud 著重生物性滿足如口慾 Post Freudian 依賴 被撫育 被擁抱 與親近與溫暖的享受KarlAbraham 1927 將之分為Oraleroticism Oralsadism 貳 性格發展與分化 口腔期性格 OverindulgenceFrustration early oralpassivepassiveeroticoptimismpessimism late oralactiveactivesadisticoptimismpessimism 貳 性格發展與分化 中心特質 依賴dependence衝突 conflict 來自口慾滿足與現實的限制 例 糖果屋童話JournalofPersonality 1986 54 18 51Oralperson Iget Analstage 2 3years 衝突來自忍便 analsadistic 與排便 analerotic 的滿足與社會期望的限制 練習self control Analpersonality Analexpulsive雜亂 無秩序 無組織 不注意 浪費 浮誇遲鈍 粗莽 反叛 攻擊 Analretentive整潔 有組織 注意 簡潔 精確 迅速 壓抑 被動攻擊 貳 性格發展與分化 AnalTriad 被強迫產生秩序 cleanlinessandorderliness 吝嗇 parsimonyandstinginess 與頑固 obstinacyandstubbornness 起因於年幼時大小便訓練的powerlessness 與意志掙扎 肛門型人格追求控制與支配他人的權力 Analperson Icontrol PhallicStage 5歲左右開始1 衝突 愛慕異性親長 妒忌同性親長Oedipuscomplex 男性透過壓抑亂倫慾望及防衛式的認同異性親長 幾除閹割焦慮 來解決此一情結Electracomplex 女性發展過程 由愛父親 陽具欽羨 penisenvy 懷疑遭受母閹割 開始恨母愛父 壓抑與認同 貳 性格發展與分化 2 本期為最重要時期 因為 1 未解決之問題會造成精神病之來源 2 經由認同建立道德原則 Phallic性格 未能成功解決情結者 粗莽 自信 自戀 極度虛矯浮誇 自傲 由於閹割焦慮未能有效處理 造成恐懼親密關係與愛 為處理焦慮 透過防禦系統表現出虛張聲勢的勇敢 男性 強調男性特性與能力 避免閹割焦慮 Roosevelt Speaksoftlybutcarryabigstick 女性 hystericalpersonality 防禦戀父情結 以過度認同女性化因應 挑逗男性但否認有性企圖 表現天真無邪 理想化人生 配偶 愛情 但驚訝於這些事情的醜惡面 PhallicStage 批評與其他理論解釋 Horney 1 認為Oedipuscomplex是人際衝突而非性衝突造成的 幼兒此期對父母依賴 但對父母的不尊重與限制有敵意 此種矛盾造成焦慮 2 認為是地位欽羨而非penisenvy Latency潛伏時期Freud 性衝動壓抑 能量轉移到社會與認知活動 Erikson及Sullivian認為此時期社會關係之建立對幼兒性格有重要影響 貳 性格發展與分化 貳 性格發展與分化 Genital時期自青春期開始追尋異性 若前幾期順利通過則可過正常生活 AnnaFreud 青春期企圖自性與攻擊慾望中解放 掌控自我是壓力來源 青少年透過和種防禦手段如智化 禁慾來達成掌控自我的目的 Freud 認為性格在早年定型到青春期左右發展便完成 Genital時期 Jung與Erikson則認為性格是終生發展的 例如Jung Midlifecrisis30 S到40 S左右不再受制於生理衝動 開始內省思考文化 宗教 社會的意義 中年人會覺得自己以往努力的目標是他人設定的而感到空虛 Jung使用 individuation 尋找自我 由追尋外在酬賞 改為尋求內在對生命的追尋 Erikson 心理社會發展模式Mahler ObjectRelationTheory客體關係理論 提出separation individuation是性格發展的重要向度 她採用自然觀察母親與子女互動 提出三時期發展觀點 幼兒與母親由正常自閉期 共生期 分離與獨立個體期 提供溫暖與安全的母子關係以協助正常的自我發展 參 人格組成 a unconscious preconscious conscious b Id Ego SuperegoIDEGOSUPEREGO 原始系統 包含性格自ID分化以處理外界自EGO發展出的道德系統所需之心理能量能量來自ID 了解內控制 代表內化的父母價值只了解內在 不了解外在世界分為懲罰經驗造成的良心外在現實 CONSCIENCE 負責罰惡 與理想自我 EGOIDEAL 來自被讚賞經驗不能區分主客觀世界 對錯誤之思想與行為皆處罰 參 性格組成 IDEGOSUPEREGO 按PLEASURE原則與按現實原則與SECONDARY區分對錯監督服從PRIMARYPROCESSPROCESS運作目的在區分道德限制 要求完美運作以趨樂避苦幻想與現實以滿足有機體需求 並負責協調ID與SUPEREGO 要求立即滿足延遲本能需求滿足直到可抑制本能需求滿足以不與SUPEREGO與外界衝突的方式獲取成究 非理性理性非理性 認知取向的詮釋 Epstein 1994 Experientialthinking體驗性思考 類同primaryprocess earlierinevolutionarydevelopment holistic concrete heavilyinfluencedbyemotion 通常在人際情境使用empathicorintuitive Rationalthinking理智性思考 secondaryprocess laterinevolutionarydevelopment moreabstract analytical followingtherulesoflogicandevidence Exp Ss會覺得要選8個紅糖豆 100個糖豆 感覺上紅糖豆較多 雖然理性上應該要選1個紅糖豆 10個糖豆 1 10 潛意識的實徵研究 Subliminalperception 在需要察覺刺激的能量水準之下 便能偵察到刺激的現象 Exp 見到速視器呈現duck字眼組會比控制組畫較多的鴨子有關圖形 Perceptualdefense 人們在辨識刺激時 會自動防禦因為刺激引發的焦慮Exp 受試透過速視器看apple danceandchild等中性字 或者看rape whore penis等字 確認後者需要較長的時間 潛意識的研究 Subliminalpsychodynamicactivation 在人們未能意識到的情況下激發其潛意識中的需求期望 假設在焦慮引發情境下 視閾下刺激 subliminalstimuli 若能減低潛意識衝突 會減少心理困擾 反之則會增加心理困擾與干擾後續學習 Exp 有性慾求衝突的女性受測者 若接受的視閾下刺激是 LovingDaddyiswrong 引起衝突的刺激 在後續記憶工作上表現 會比接受 LovingDaddyisOK 降低衝突的刺激 組差 Exp 精神分析假設飲食不正常者 是因為恐懼被拋棄尋求安慰 而以吃來代替 飲食不正常者接受視閾下刺激 Mamaisleavingme 要比Mamaisloving Monaisloving吃較多的餅乾 看視閾下刺激圖形女人離開小孩子也會有同樣反應 肆 衝突 防禦與焦慮 1 Freud認為Id Ego與Superego三者間的衝突是人格成長的動力 發現慾望與抑制造成性格 2 焦慮 1 Neuroticanxiety恐懼不能控制Id的本能衝動被處罰 2 Moralanxiety 為所作或想作的事感到罪惡 良心不安 3 Object reality anxiety 對外界實體恐懼 肆 衝突 防禦與焦慮 3 defensemechanism當焦慮不能有效地處理 個體會使用自衛機轉Neuroticanxiety的發展 內在性或攻擊衝動 外在處罰與危險 實體焦慮 衝動的轉化物出現 部分突破壓抑 壓抑衝動 神經質焦慮 肆 衝突 防禦與焦慮 防禦機轉 Repression Displacement Projection ReactionFormation Isolation Intellectualization undoing Regression Sublimation 防禦機轉 保護自我不被由本我及超我衝突產生的焦慮困擾的機制 Denial 避免想到令人不舒適與威脅性的事件 如不去想不安全性交可能帶來的疾病與懷孕 AIDS等後果 Repression 將不能接受或危險的衝動排除在意識之外 如壓抑幼年性侵害經驗 使人不能有親密接觸 但不知兩者之關連 Displacement 轉移對威脅來源之衝動到比較安全的對象身上 例如威脅同學者可能是將對父親的攻擊衝動轉移 Projection 將自己的衝動或想法歸因到他人身上 如強烈懷疑配偶不忠貞 可能代表他本身對其他異性有幸慾望 ReactionFormation 反向行為 潛意識中以與慾望相反的想法或行為壓抑衝動 如批評他人購置奢侈品 Sublimation 昇華作用 將潛意識衝動轉為社會可接受或讚賞的行為表達 唯一正向與適應的防禦機轉 Rationalization 合理化 將威脅性想法與事件 合理化成非威脅性的 如家暴案中的婦女 認為他只是太愛他 才打她 Regression 退化 回到比較幼稚時期 逃避當下焦慮Isolation intellectualization 以智化方式隔離情緒以面對威脅性事物 例如醫生面對病人討論病情用醫學名詞 如女記者播報LP事件時使用的字眼 肆 衝突 防禦與焦慮 4 行為的象徵意義 symbolicmeaning 1 強迫衝動行為特別有意義 例1 某女仕非某張椅不坐 且捨不得起來 椅子代表先生 例2 怕蛇代表怕與性慾有關的性衝動例3 熱衷反色情運動 對自己不能接納衝動的反向行為 肆 衝突 防禦與焦慮 5 日常生活中的偏差行為亦有意義如失言 笑話 夢 筆誤例 外顯行為潛在慾望轉換機轉 MayI insort toinsult將insult與 escort youescort縮成 insort 5 日常生活中的偏差行為亦有意義 在開幕式時說 Ideclarethetoclosethe與對立的sessionclosedmeeting聯結 closed 夢到由於太快結婚太快 應買得太快 結購到票 對戲該待價而估婚太早的品質失望夢到摔斷手離婚breakingvows breakinganarm 治療歷程 原則 在有利的環境下 讓病人重新暴露在他以往不能處理的情緒情境中 Transference移情 病人以自己與早年父母親 或重要長輩 的關係為基礎 對分析師發展出類似的態度 實徵研究顯示 個體早期人際關係中形成的帶有感情的心像 mentalimages 會自動化的影響他對自己與他人的知覺與互動關係 Andersen Chen 2002 在治療中 個體對分析師的態度反映了他早年與重要他人的關係 E g 抗議分析師記筆記是 控制 他 E g 口腔型人格 覺得需要 餵 消息給分析師 分析師要給予對等回報 肛門型 爭取控制權 性器型 在競爭關係中求勝 心理分析使用移情作為治療手段 因此透過環境安排 躺椅 造成依賴感 密集看診 建立情感聯繫 分析師扮演鏡子的反射角色 增強移情作用發生 Transferenceneurosis上述條件造成移情精神官能症的發生 使分析師與病患皆能檢視其幼年時期的衝突達成對問題的頓悟 insight 病人透過頓悟 瞭解如何已成熟的方式處理衝突 使移情治療能產生效果的因素 1 治療情境衝突強度不若原始情境 2 分析師的態度與重要他人不同3 病患成熟度較幼時高 伍 其他動力學派理論者對性格的解釋 Jung AnalyticPsychologyConsciousego 處理知覺 思考 記憶 感受等個人覺察的系統Personalunconscious 類似Freud的preconscious unconscious 內含壓抑或遺忘之經驗 但Jung認為潛意識並非 monstrous 除了儲藏個人過去的經驗外也包含對未來的預期 並且可以透過幻想與夢糾正個體過於偏執於某一方向的態度 Complex 以原型 archetype 為核心 一群相關聯的感覺 思想 記憶包含強烈情緒內容 支配個體行為 Napoleon spowercomplex Michelangelo sbeautycomplexFreud的complex取材自Jung Jung AnalyticPsychology Collectiveunconscious 包含遠祖記憶支配人格發展 Archetypes 原型 存在於潛意識中由遺傳而得之普遍性的主題象徵典型 指引行為或思考 在傳說與故事中有許多原型如英雄 神 智者 善惡對立 例 PowerArchetype 起源於人類對自然界巨大力量如閃電 暴風等的經驗 支配個體的創造與控制的慾望 如幼時玩玩具車 長大玩跑車 主要Archetypes Thepersona 面具publicmaskTheanima feminineaspectsofmen moods feelings emotionalityTheanimus masculineaspectsofwomen logic rationality男女皆為雙性的 原型的功用在引導個體尋找對象 個體將本身的animus或anima投射在可能對象上 是潛意識中對象的形象 Jung AnalyticPsychology Theshadow darksideofpersonality animalinstinct andevilideas 此原型呈現在各文化的邪惡神話中 是個人潛意識中壓抑的負性感受 如 黑武士darkforce Fundamentaltask findingunityintheself 自我的基本任務為追求統整 這是一個永不停止的過程 透過統整 個體察覺到他個人與集體潛意識中的各種對立力量 並與之和諧相處 達到Self realization 自我原型 selfarchetype unconsciousforces 集體潛意識中組織整個心理系統的中心 organizingcenter 自我以Mandalas圓形的象徵呈現 representation 代表由自我理解達成的統整 wholeness 由於是出自集體潛意識 因此在各個文化中有類似的象徵物 Jung AnalyticPsychology 人格類型 introversionvs extraversion每個人與世界發生關連的主要方式 雖然他同時具有兩種可能性 Introversion 取向是向內在自我的 特色是猶豫 反思 謹慎Extroversion 取向是向外在世界的 特色是 社交 活躍 冒險 伍 其他動力學派理論者對性格的解釋 人際關係取向 Adler Horney Fromm SullivianAlfredAdler IndividualPsychology1 Fictionalfinalgoal追求卓越 超越他人 完美與統整的理想未來目標 idealgoalofsignificance superiority successorcompletion 個體之行為受其對未來希望達成的目標的知覺的影響 而不是受過去經驗中的本能 衝動 經驗 創傷的影響 2 Superiority 卓越 vs Inferiority 自卑劣等感 克服自卑 追求卓越的觀念影響self actualization觀念的發展 Superioritycomplex 補償自卑感受例如傲慢自大者以外表的強硬掩飾自卑 Inferioritycomplex 極度的自卑感受 亦可能利用自貶隱藏feelingofsuperiority例如憂鬱而依賴的病人可能內心中覺得自己優秀應得到他人的注意 Theprimaryfeelingofinferiority 幼年弱小身體引發之感受 為發展之動機 過度之自卑可能因為身體疾病 不當教養 如忽視 虐待 寵溺 與社會經濟地位造成 Thesecondaryinferiorityfeeling 成年後抱持著不切實際的補償的目標 達到完美 差距愈大負面情緒愈重 StrivingforSignificance 因應幼兒時期的無助 人類從幼到死亡 朝向克服 擴充 統整與安全移動的動力 較為健康的發展是追求統整與完美表現 表現於自我肯定 社會競爭與合作 亦可能轉而成為追求權力與控制他人的負面表現 AlfredAdler IndividualPsychology 3 主張兩性平等 以社會文化的觀念masculineprotest及feminineprotest解釋Freud的陽具欽羨女性並非羨慕男性penisenvy 而是企圖爭取男性之社會文化特權 後來演化為strivingforsuperiority 4 SocialInterest Gemeinschaftsgefuhl 1 對他人的關人 關懷 自幼便有透過教養和家庭加強 2 socialinterest使人追求卓越 往健康適應的方向若無socialinterest則strivingforsuperiority會導致不應罪犯 精神病皆因為其欠缺socialinterest 3 具有SI者追尋個人成功時 也同時促使社會成功5 StyleofLife 個體追尋人生目標的方式在4 5歲時對外在世界之知覺與態度已設定 6 Faultylifestyles錯誤人生類型例子 pamperedorneglectedstyleoflife 1 Pamperedchild缺乏socialinterest希望社會滿足其個人慾望 2 Neglect rejected child 報負慾望 成為社會敵人 基本型態 toreceivewithoutgiving 7 Birthorder出生序會影響人格例子 長子與成就動機 AlfredAdler IndividualPsychology 8 Thecreativepoweroftheself個體並非mechanistic的受內在動力推動 個體的遺傳與環境教育使他會創造 9 主要人生問題Sex Marriage School Occupation FamilyorSocialNature 伍 其他動力學派理論者對性格的解釋 KarenHorney horn eye 研究Neurotic個人為主幼年經驗 嚴厲權威與宗教執著的父親與寵愛的母親婚姻 嚴厲權威的先生 養育女兒的經驗觀念 1 BasicAnxiety 在充滿敵意的世界中 不知不覺增加蔓延的孤獨無助感insidiouslyincreasingandallpervadingfeelingofbeinglonelyandhelplessinahostileworld KarenHorney BasicHostility 由於預期他人會傷害自我而不信任他人 焦慮與敵意皆會形成viciouscircle 例 basicanxiety 過度需求愛 憤怒 焦慮與敵意要求無條件地被愛 壓抑敵意以避免失去愛戀 因不滿而加強敵意 KarenHorney 2 因應basicanxiety發展出的因應策略人們透過創造並努力完成idealizedself image來保持榮耀與完美並建立 pridesystem 來支持理想形象 並建立一系列無法達成的行為標準或 shoulds 試圖disown或externalize自己無法因應地事上述這些因應可能造成自我疏離 Alienationformself Neurosis的產生 父母對子女的疏離 尤其是子女的主觀知覺 而非父母的意圖 會有重大影響 三種因應方式基於不同的neuroticneeds Movingtowardpeople 親和與讚賞需求 伴侶需求Movingagainstpeople 控制生活於窄小範圍內不為人注意 權力 利用 社會肯定 個人被欽羨與個人成就Movingawayfrompeople 自給自足獨立與完美需求 對Freud的批判 Penisenvy 限於少數精神官能女性病患男性同樣有Wombenvy 羨慕女性能產育子女Oedipuscomplex 與性無關 是親子關係競爭造成的焦慮重視社會文化的影響 接受Maslow自我實現是人成就最高點的觀點 伍 其他動力學派理論者對性格的解釋 ErichFromm1 存在的兩難困境Theexistentialdilemma人類一方面企圖克服其動物本性與外在束縛以求自主與獨立 但此一自由使人們面對責任而產生無力 powerlessness 與孤寂 aloneness 如何逃離存在困境dilemma 1 a 順服權威 authoritarianism 以求安全保護 如君主 Nazi b 毀滅 destructiveness 威脅情境 人們常藉愛 責任 國家等合理化藉口 進行屠殺毀滅 實際上受潛意識中因應焦慮的毀滅動機支配c 順服 automatonconformity 於大團體 成為機器中的一個螺絲 逃避成為個體 如何逃離存在困境dilemma 2 Fromm認為較好的方式是經由愛與分工互助建立mutualbonds相互連結與責任建立一個人本的共產社會主義humanisticcommunitariansocialism 個體則經由自然 spontaneity 的表達發展其情緒與智能而得到正性的自由 positivefreedom 亦即經由個體化individuation成為獨立之個體 2 人格之形成社會型態為主要影響 主要分為生產性的 productive 非生產性的 nonproductive 兩類 生產性的 productive 非生產性的 nonproductive AcceptingReceptive接納且responsive的治療師缺乏創意且不斷徵詢他人意見的辦事員 ErichFromm PreservingHolding不斷兼併並發展的公司總裁累積財富不願投資的小氣鬼TakingExploitive提供工作機會的企業家濫採礦且不作復原工作的礦主ExchangingMarketing能尋求市場配合顧客需要轉變不停找機會自我展示 不能形態的Sales沒有觀眾的演員 生產性的 productive 非生產性的 nonproductive AcceptingReceptive接納且responsive的治療師缺乏創意且不斷徵詢他人意見的辦事員 PreservingHolding不斷兼併並發展的公司總裁累積財富不願投資的小氣鬼TakingExploitive提供工作機會的企業家濫採礦且不作復原工作的礦主ExchangingMarketing能尋求市場配合顧客需要轉變不停找機會自我展示 不能形態的Sales沒有觀眾的演員 ErichFromm 社會型態經驗 人格 社會型態經驗人格 封建社會Receptive海盜山賊Exploitive18 19世紀西方社會特質資本主義Marketing 資本主義與共產主義皆走極端忽略人性使人成為Robots討論 Deindividuation的影響 伍 其他動力學派理論者對性格的解釋 HarryStackSullivan InterpersonaltheoryofPsychiatry性格是一個假設的實體 entity 只有在人際交往中才存在觀念 Personification 個體自滿足需求與焦慮中形成自我與他人的形象 Self包含三個層面 goodme badme notme 焦慮來自養育與人際關係 伍 其他動力學派理論者對性格的解釋 EgoPsychology ErikErikson Hartmann White等人1 相信Ego是獨立於Id之外 能自行疏洩能量 Hartman 2 重點置於意識 而非潛意識 中 對現實的正常因應是consciousdetermination而非unconsciousdetermination3 Adaptivecontrolvs Defense4 Mastery Competence等動機5 研究ego經由知覺 思考 言語 記憶等系統處理現實例 White用現實中衝突的處理來解釋Freud的五個時期 伍 其他動力學派理論者對性格的解釋 Object RelationshiptheoryMelanieKlein 1937 早期經驗中對外在客體 Object 如母親 奶媽等 的關係 同時有正負兩面 而此種關係影響其人格1 Symbiosis共生 內化對客體的關係2 Objectrepresentation客體呈現 早期重要他人的關係呈現 represent 在自我一部份 並影響與他人之關係 例如與溫暖長輩的關係可能造成溫暖的自我 自戀 NarcissismandtheNarcissisticpersonality 正常健康人略有自戀 對自我有清楚的瞭解 滿意合理的自尊 驕傲於自己的成就 對自己與他人的需求瞭解與能作是當回應 自戀者 自我混淆 自尊容易受傷 需要他人無限的讚美認同 對他人需求缺乏同理心 因此覺得自己值得他人愛 讚賞與服務 可以給他人但不是在同理的層次 在關係中對他人不斷需索 有時理想化對方 有時又貶抑對方 伍 其他動力學派理論者對性格的解釋 H Kohut Self Psychology綜合精神分析及CarlRogers的看法 幼兒經由被重視 尊重 成就 被肯定 大多來自母親 與認同有能力的對象 如父親 發展出具自尊與自信的獨立自我 伍 其他動力學派理論者對性格的解釋 依附理論 一 attachmentbehaviorsystem 幼兒時期 會與主要照顧者 如母親 發展出依附關係 此種依附提供探索與分離的安全基礎 securebase 二 幼兒將其與主要照顧者的依附型態形成internalworkingmodels 內在心智呈現模式 此模式與情緒有關 會影響幼兒對未來關係的期待 三 在陌生情境測驗下 Secure 70 對母親離去敏感 歡迎回來與恢復平靜 重新玩與探索Anxiousavoidant 20 對母親離去沒反應 母親回來時會避開Anxiousambivalent 10 對母親離去敏感 拒絕分離 母親回來時會哭鬧要抱 但又掙扎下來 四 根據internalworkingmodelofselfv