河南省三门峡市卢氏县木桐中学七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年河南省三门峡市卢氏县木桐中学七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共计50分）1下列关于生物圈的说法正确的是（）a生物圈仅由植物、动物及其中的微生物构成b生物圈指生物活动能达到的范围，包括月球c生物圈包括地球的全部d生物圈是地球上生物及其生存空间的总称2生物多样性不包括（）a物种多样性b环境多样性c遗传多样性d生态系统多样性3下列属于生物的是（）a恐龙化石b流动的水c馒头发霉长出的毛d不断长高的钟乳石4一种热带植物舞草，它的侧小叶能做旋转跳舞，当气温高时，小叶舞动快；当气温低时，小叶舞动慢，舞草跳舞说明（）a生物体对外界的刺激能作出一定的反应b生物体能适应一定的环境c生物体具有严整的结构d生物体在生长过程中，必须从外界不断地获得物质和能量5黄河是中华民族的母亲河黄河流域13世纪时曾是肥沃的森林草原带，而现在不少地区已成荒山秃岭，土地沙化十分严重，成为中外闻名的黄土高原其主要原因是（）a北方寒流长期侵袭b人类过度开发，造成了生态失调c地震引发地壳运动d长期干旱，造成沙漠化6在大自然，生物在生存发展中不断适应环境，下列哪项属于生物对环境的适应（）a森林可保持水土b旗型树的树冠像一面旗帜c千里之堤，溃于蚁穴d蚯蚓使土壤变得疏松7首次提出“生物学”这个科学名词的科学家是（）a法国科学家拉马克b英国科学家达尔文c瑞典科学家林奈d法国科学家法布尔8dna分子的双螺旋结构的发现标志着生物学研究进入了什么阶段？（）a分子生物学阶段b描述阶段c实验生物学阶段d宏观研究阶段9现在生物学研究的重要方法是（）a实验法b观察法c调查法d分类法10在实验研究中，当作出假设以后，接下来首先要做的工作是（）a设计实验方案b实施实验c记录与分析实验现象d发现并提出问题11在“响尾蛇是如何追踪它放走的猎物”的实验法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（）a研究响尾蛇是否会对死的老鼠进行袭击b与被响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照c只是起重复实验的作用d研究响尾蛇对老鼠体温的反应12关于探究实验的基本思路，下列正确的是（）a问题假设结论实验b问题结论假设实验c问题假设实验结论d假设问题实验结论13地球上最大的生态系统是（）a生物圈b海洋生态系统c森林生态系统d陆地生态系统14实验探究的一般过程是从（）开始的a作出假设b设计实验方案c提出问题d得出结论15用手摸含羞草，它的叶子挥动，这属于（）a新陈代谢b繁殖c生长d应激性16如果不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10转换成45这时显微镜的视野将会（）a变亮b变暗c无变化d变化无规律17在观察中使用的目镜是5x，物镜是4x，那么看见的物像是实物的（）a5倍b9倍c20倍d100倍18在细胞分裂过程中，平均分配到两个细胞中的结构是（）a细胞膜b细胞质c细胞壁d遗传物质19小明在用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片和转动目镜，小黑点均不动由此可以判断小黑点可能在（）a目镜上b物镜上c盖玻片上d反光镜上20如果在装片上写有字母“p”，放在显微镜下观察，那么在视野中看到的物像应该是（）abbpcddq21切西瓜时流出的汁液来源于细胞结构中的（）a细胞质b液泡c细胞膜d细胞核22植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是（）a细胞质b线粒体c细胞膜d叶绿体23制作人空腔上皮细胞临时装片时，正确的操作顺序是把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下 盖上盖玻片在载玻片上滴一滴生理盐水 用消毒的牙签在空腔侧壁上轻刮几下 染色abcd24“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象与细胞中的哪一结构有关（）a细胞膜b细胞质c细胞核d线粒体25下列哪位科学家发表了巨著物种起源，并提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论（）a拉马克b林奈c法布尔d达尔文二、填空（每空2分，共计20分）26除了以外，生物都是由细胞构成，且生物有许多共同特征，其中最基本的特征是27生态因素对其进一步划分可以为因素和因素28细胞是生物体和的基本单位29植物绿色部分的细胞，其细胞质中含有，它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成30小明今年比去年长高了4厘米，这与细胞的和有关三、连线题（每线1分，共计6分）31请将下列结构与相应的功能用线连接起来四、识图题（每空2分，24分）32如图是生物的细胞结构图，请据图回答：（横线上填文字，横线中填图中番号）（1）根据a图的结构，推测该细胞为细胞写出图中下列序号所代表的结构名称：，（3）b图，它能控制物质的进出（4）绿色植物呈现出绿色的原因是因为细胞中含有这种结构，它能利用利用光能将无机物转变为贮存能量的有机物（即进行光合作用）（5）某人为先天性聋哑患者，控制该遗传病的遗传物质存在于b图中的（6）吃苹果、梨时感觉有甜味，这些有甜味的汁液主要存在于图中（7）在细胞结构中，能分解有机物为生物生命活动提供能量的是2014-2015学年河南省三门峡市卢氏县木桐中学七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共计50分）1下列关于生物圈的说法正确的是（）a生物圈仅由植物、动物及其中的微生物构成b生物圈指生物活动能达到的范围，包括月球c生物圈包括地球的全部d生物圈是地球上生物及其生存空间的总称【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分【解答】解：a、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境故此选项不正确；b、生物圈是由地球上全部的生物及其生存的全部环境的统一体，不包括月球，故此选项不正确；c、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，不是地球的全部，故此选项不正确；d、生物圈是地球上所有的生物及其生存生存空间的总称，是最大的生态系统故此选项正确故选d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物圈的概念和范围2生物多样性不包括（）a物种多样性b环境多样性c遗传多样性d生态系统多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵，解答时可以从生物多样性的表现方面来分析【解答】解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性可见b符合题意故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵3下列属于生物的是（）a恐龙化石b流动的水c馒头发霉长出的毛d不断长高的钟乳石【考点】生物的特征【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：题干中的恐龙化石、流动的水、不断长高的钟乳石都不具有生物的特征，不是生物；而馒头上发霉长出的毛是霉菌，具有生物的特征是生物故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征4一种热带植物舞草，它的侧小叶能做旋转跳舞，当气温高时，小叶舞动快；当气温低时，小叶舞动慢，舞草跳舞说明（）a生物体对外界的刺激能作出一定的反应b生物体能适应一定的环境c生物体具有严整的结构d生物体在生长过程中，必须从外界不断地获得物质和能量【考点】生物对环境的适应【分析】生物具有七大基本特征：除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；生物能够进行新陈代谢；生物能够生长发育；生物能繁殖后代；生物能对外界的刺激做出反应；生物具有遗传和变异的特性；生物一般能适应一定的环境，也能影响环境【解答】解：生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性应激性能够使生物“趋利避害”是生物对环境的适应的一种表现形式是生物具有的普遍特性“跳舞草听到优美、快乐的乐曲时就跳起舞来，是生物对外界刺激作出的一种反应故选：a【点评】答此类题目的关键是理解生物的特征5黄河是中华民族的母亲河黄河流域13世纪时曾是肥沃的森林草原带，而现在不少地区已成荒山秃岭，土地沙化十分严重，成为中外闻名的黄土高原其主要原因是（）a北方寒流长期侵袭b人类过度开发，造成了生态失调c地震引发地壳运动d长期干旱，造成沙漠化【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响【分析】人类过度开发，造成荒山秃岭，土地沙化十分严重，从而破坏的生态平衡【解答】解：随着社会的发展和人口的剧增，人们为了满足其自身生存的需求，对土地、植被、矿产等自然资源实行掠夺式开发利用，特别是广种薄收这一古老的农业生产方式直接地、彻底地破坏了农业生产自身的生态环境条件，破坏了生态平衡故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟知黄土高原植被被破坏的原因6在大自然，生物在生存发展中不断适应环境，下列哪项属于生物对环境的适应（）a森林可保持水土b旗型树的树冠像一面旗帜c千里之堤，溃于蚁穴d蚯蚓使土壤变得疏松【考点】环境对生物的影响【分析】生物既能适应环境，又能影响环境，反之环境也能影响生物，结合具体的实例分析解答【解答】解：自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，森林可保持水土，而旗形树的树冠像一面旗帜便于接受光照，进行光合作用，是生物适应环境的表现故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境7首次提出“生物学”这个科学名词的科学家是（）a法国科学家拉马克b英国科学家达尔文c瑞典科学家林奈d法国科学家法布尔【考点】生物学史【分析】法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，分析作答【解答】解：a、19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“为正确项，符合题意b、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，为错误项，不符合题意c、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，为错误项，不符合题意d、法布尔研究昆虫，主要采用了科学探究的观察法，为错误项，不符合题意故选：a【点评】解题的关键是知道几位知名生物学家的贡献8dna分子的双螺旋结构的发现标志着生物学研究进入了什么阶段？（）a分子生物学阶段b描述阶段c实验生物学阶段d宏观研究阶段【考点】生物学史【分析】沃森，美国生物学家，一九二八年四月六日生于美国芝加哥，由于提出dna的双螺旋结构而获得一九六二年诺贝尔生理学或医学奖，被称谓dna之父；克里克于1916年6月8日出生在英国的北汉普顿1951年，克里克与沃森在卡文迪什实验室相识两人在一起常常争论不休，却又彼此钦敬，引为知己他们很快达成一致，认定解决dna分子结构问题是打开遗传之谜的关键【解答】解：19511953年间，沃森和英国生物学家克里克合作，提出了dna的双螺旋结构学说这个学说不但阐明了dna的基本结构，并且为一个dna分子如何复制成两个结构相同dna分子以及dna怎样传递生物体的遗传信息提供了合理的说明它被认为是生物科学中具有革命性的发现，是20世纪最重要的科学成就之一，标志着生物科学的发展进入到分子生物学时代故选：a【点评】解答此题的关键是理解dna的双螺旋结构学说的提出对生物科学的发展有着重要的意义9现在生物学研究的重要方法是（）a实验法b观察法c调查法d分类法【考点】科学探究的基本方法【分析】此题考查对科学探究的认识科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和分类法等【解答】解：实验法 是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论是现代生物学研究的重要方法观察法 是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论调查法 一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述故选：a【点评】实验法是现代生物学研究的重要方法观察是科学探究的一种基本方法，调查法、分类法都是科学探究的常用方法之一10在实验研究中，当作出假设以后，接下来首先要做的工作是（）a设计实验方案b实施实验c记录与分析实验现象d发现并提出问题【考点】科学探究的基本环节【分析】实验法的一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思实验法的一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论故选：a【点评】解此题的关键是理解掌握探究实验的方法和步骤11在“响尾蛇是如何追踪它放走的猎物”的实验法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（）a研究响尾蛇是否会对死的老鼠进行袭击b与被响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照c只是起重复实验的作用d研究响尾蛇对老鼠体温的反应【考点】科学探究的基本方法；科学探究的基本环节【分析】此题考查的是响尾蛇的捕食特点和对照实验据此解答【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验假设响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是，将它与响尾蛇袭击中毒咬过老鼠形成对照如果响尾蛇不去追踪，说明响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物如果响尾蛇去追踪，说明响尾蛇追踪猎物与响尾蛇毒液的气味无关该实验变量是响尾蛇毒液的气味故选：b【点评】解此题的关键是知道响尾蛇的捕食特点12关于探究实验的基本思路，下列正确的是（）a问题假设结论实验b问题结论假设实验c问题假设实验结论d假设问题实验结论【考点】科学探究的基本环节【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思所以，“关于探究实验的基本思路”正确的是“问题假设实验结论”故选：c【点评】解答此类题目的关键是取决于对科学探究的理解和认识13地球上最大的生态系统是（）a生物圈b海洋生态系统c森林生态系统d陆地生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整，包括地球上的所有生态系统b海洋生态系统、c森林生态系统、d陆地生态系统都属于a生物圈，只有a符合题意故选：a【点评】生物圈是最大的生态系统以及各个生态系统之间的联系14实验探究的一般过程是从（）开始的a作出假设b设计实验方案c提出问题d得出结论【考点】科学探究的基本环节【分析】根据科学探究的七个主要环节进行解答，较为基础【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思即科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流故选：c【点评】科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流15用手摸含羞草，它的叶子挥动，这属于（）a新陈代谢b繁殖c生长d应激性【考点】生物的特征【分析】此题考查的是对生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应的特征的理解解答时结合题意从生物的特征切入【解答】解：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应用手一碰含羞草，含羞草的叶子会合拢，这说明生物具有应激性因此，选项a、b、c不符合题意故选：d【点评】解此题的关键是理解生物的特征16如果不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10转换成45这时显微镜的视野将会（）a变亮b变暗c无变化d变化无规律【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题考查了显微镜的使用操作技能中，用低倍镜换高倍镜的操作步骤【解答】解：我们在使用显微镜时，转动转换器将10的物镜换成45的物镜，即将低倍镜换成了高倍镜这时，由于高倍镜的视野窄，透光量少，视野就会变得很暗故选：b【点评】解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊针对以上问题思考操作步骤17在观察中使用的目镜是5x，物镜是4x，那么看见的物像是实物的（）a5倍b9倍c20倍d100倍【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大的倍数【解答】解：显微镜的放大倍数目镜的放大倍数物镜的放大倍数如果使用的目镜是5x，物镜是4x，则观察的物像放大的倍数应是54=20（倍）故选：c【点评】解答此类题目的关键是记住显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积18在细胞分裂过程中，平均分配到两个细胞中的结构是（）a细胞膜b细胞质c细胞壁d遗传物质【考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，分析解答【解答】解：细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同故选：d【点评】解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的分裂过程及各结构的变化19小明在用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片和转动目镜，小黑点均不动由此可以判断小黑点可能在（）a目镜上b物镜上c盖玻片上d反光镜上【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】移动载玻片和目镜，小黑点均不动，说明小黑点不在载玻片和目镜上，那就一定在物镜上【解答】解：a：移动载玻片和目镜，小黑点均不动，说明小黑点不在载玻片和目镜上，那就一定在物镜上，故a错误；b：移动载玻片和目镜，小黑点均不动，说明小黑点不在载玻片和目镜上，那就一定在物镜上，故b正确；c：移动载玻片和目镜，小黑点均不动，说明小黑点不在载玻片和目镜上，故c错误；d：反光镜上的污点只能影响光线的强弱，不会在视野中出现，故d错误；故选b【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键20如果在装片上写有字母“p”，放在显微镜下观察，那么在视野中看到的物像应该是（）abbpcddq【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】根据显微镜下观察到的物像是实物的倒像分析解答【解答】解：显微镜成倒立的像“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反“p”旋转180度后得到的是“d”故选：c【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像21切西瓜时流出的汁液来源于细胞结构中的（）a细胞质b液泡c细胞膜d细胞核【考点】细胞中的物质【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题【解答】解：a、细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，不符合题意b、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞的液泡，符合题意c、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意d、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意故选：b【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题22植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是（）a细胞质b线粒体c细胞膜d叶绿体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】此题考查的是细胞中的能量转换器能量转换器包括叶绿体和线粒体叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量【解答】解：植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中； 线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用因此，植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是叶绿体，可见d符合题意故选：d【点评】解答此题的关键是明确细胞中的两个能量转换器，了解叶绿体和线粒体能量转换的不同23制作人空腔上皮细胞临时装片时，正确的操作顺序是把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下 盖上盖玻片在载玻片上滴一滴生理盐水 用消毒的牙签在空腔侧壁上轻刮几下 染色abcd【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”【解答】解：口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片在载玻片上滴一滴生理盐水漱口用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞将牙签在生理盐水中涂抹均匀盖盖玻片染色故选：b【点评】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是制片成功的关键，要下功夫记住掌握这部分内容要用科学的方法，把繁琐的步骤简单化，用滴刮涂盖染来速记，效果很好24“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象与细胞中的哪一结构有关（）a细胞膜b细胞质c细胞核d线粒体【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】此题考查细胞核是细胞的控制中心细胞核内含有遗传物质，基因是dna上具有特定遗传信息的遗传片段【解答】解：细胞核中有染色体，染色体中有dna，dna上有遗传信息这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图“种瓜得瓜，种豆得豆”这是生物的遗传现象是由细胞核中的遗传信息控制的故选：c【点评】解此题关键是理解细胞核、染色体、dna、基因之间的关系25下列哪位科学家发表了巨著物种起源，并提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论（）a拉马克b林奈c法布尔d达尔文【考点】生物学史【分析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，发表了巨著物种起源【解答】解：生物进化论最早是由达尔文提出的，达尔文在1859年发表了物种起源一书，提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化理论在著物种起源时对进化论有详细的论述故选：d【点评】关键是知道达尔文的主要科学成就：著有物种起源一书，提出了自然选择学说二、填空（每空2分，共计20分）26除了病毒以外，生物都是由细胞构成，且生物有许多共同特征，其中最基本的特征是新陈代谢【考点】生物的特征【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：除了病毒以外，生物都是由细胞构成，且生物有许多共同特征新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征故答案为：病毒；新陈代谢【点评】明确生命的基本特征27生态因素对其进一步划分可以为生物因素和非生物因素【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素【解答】解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生寄生捕食种间竞争几种方式故答案为：生物；非生物【点评】解答此类题目的关键是理解生态因素的含义28细胞是生物体结构和功能的基本单位【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位据此解答【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看，除病毒外细胞是生物体进行生命活动的基本单位故答案为：结构；功能【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位29植物绿色部分的细胞，其细胞质中含有叶绿体，它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物【考点】植物细胞的基本结构；光合作用的概念【分析】叶绿体将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中【解答】解：植物细胞的细胞质里含有线粒体和叶绿体两个能量转换器，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能叶绿体可通过光合作用将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中故答案为：叶绿体 有机物【点评】叶绿体是光合作用的场所，是把光能转变成化学能的能量转换器30小明今年比去年长高了4厘米，这与细胞的分裂和生长有关【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁这样，一个细胞就分裂成两个细胞了因此细胞分裂使细胞数目增多 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长 所以，“小明今年比去年长高了4厘米”，这与细胞的“分裂”和“生长”有关故答案为：分裂；生长【点评】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果三、连线题（每线1分，共计6分）31请将下列结构与相