河南省偃师市府店镇第三初级中学七年级英语下册《Unit 7 The Birthday Party Topic 2 Section A》学案 仁爱版.doc

七年级英语下册unit 7 the birthday party topic 2 section a学案一学习目标:1. 学习一些有用的单词及表达法。 have a good time perform ballet dance the disco 等短语2学习选择疑问句，能熟练掌握选择疑问句的用法及回答。 -are you a teacher or a student? -a student. 3. 学习“can” 与 “cant”表达能与不能。（1）can you sing chinese songs at kangkangs birthday party? yes, i can.（2）can you play the guitar?no, i cant.（3）i cant sing any chinese songs.二学习方法：借助can 与cant来表达能力三学习重点及难点： can与cant四课前预习：1.你能翻译本课的新词汇吗?试试看，你一定行！在康康的生日聚会上 弹钢琴唱歌 别的你能做什么 跳迪斯科 表演芭蕾舞 玩得高兴；过得愉快 2. 本课我们要学习情态动词can的用法，你能回想一下什么叫情态动词吗，它的用法是什么？3你能完成1b 吗？五学习过程：step 1 检查预习情况：同学们，你们预习的怎么样呢？我们一起来看看吧。1.(1) oh ,do you want to sing chinese songs （或者，还是）english songs?(2)what （别的，其他的）can you do?(3)im （确信的）well （玩得高兴）at the party. 2.师生核对1b答案。step 2 探索新知 合作提高1.选择疑问句：提供两种或两种以上的情况供对方选择的疑问句叫做选择疑句.选择疑问句的供选择部分由or来连接。e.g. -are you a teacher or a student? (读时or 前的部分读升调，or后的部分读降调。) -a student. 练习:(1) -can you play the piano the guitar ? -i can play the guitar. a or b and c but (2) can she dance ?(用draw改为选择疑问句) can she dance ?据以上所讲，我们该如何对这类句子进行作答呢？找出1a中的选择疑问句，与你的同伴讨论此问题。（提示：可否用yes或no回答？） 2. 找出含有can的陈述句。总结can的用法。(1) “我会跳舞和弹吉他。”(2) “我不会唱中文歌。”总结以上两个句子，得出can的用法为：(小组讨论完成)can 情态动词，意为：“ ” 后加 ，can不能单独在句子中作谓语，只能和后面的动词原形一起构成谓语。can 没有人称和数的变化。 can 的否定式为： 意为“ ”。3.im sure well have a good time at the party.(1)此句中的sure 意为“ ” 是形容词作表语，主语必须是人，结构为 be sure (that)从句，属于宾语从句。e.g. im sure (that) i am right. “我确信我是对的。”(2)have a good time 意为“ ”，是个固定短语，同义短语有have a nice/wonderful/great time . 你能用其中一个造句吗？kangkang every day. “康康每天都过得很愉快。4.针对1a你还有什么问题吗？step 3 展示成果 分享快乐1请同学们听1a录音，跟读并模仿语音语调。2.与你的同伴分角色练习1a并表演给大家吧，相信你是最棒的，加油！3.假如你参加朋友的生日聚会，你会做些什么？运用can 和cant向大家介绍你能和不能做的事。step 4 练习反馈1.看图完成2，相信你一定会做对的！注：no way! “没门儿！”（是种不客气的说法，常用于熟人之间）2.本课我们主要学习了选择疑问句和有关“能”与“不能”的功能用语，你能熟练运用它们吗？试试吧！与你的同伴仿照3中例句进行对话练习，然后自选对话进行小组比赛，看哪组表演得好！3.按要求完成下列句子:(1) my sister is a teacher . (用a doctor 改为一般选择疑问句)does your sister a teacher ? (2) he can draw. (用dance 改为选择疑问句并回答)can he or ?he .(3)jane can dance the d