河北省滦县第三中学八年级政治上册 第一课 第1框 我知我家教案 新人教版.doc

我知我家知识技能目标1、知识目标：知道家庭的特点。了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型。懂得子女与父母的关系不可选择。2、技能目标：认识自己家庭的能力方法情感目标热爱自己的家，热爱父母的情感重点家庭关系的确立、现代家庭的主要类型难点父母与子女关系不可选择教法学生自主探讨活动法辅之以教师必要的点拨、情境教学法、案例教学法、讨论法学法预习讨论，小组合作探究学生自学提纲;1家的特点2家庭的含义3家庭关系的确立的集中情形 4家庭结构的类型 批注：教会学生用双色笔勾画 知识点 讨论1与父母关系的特点2作为家庭成员应怎样做探究1、材料一：在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家”？“我没有家。”警察指着远处的一栋别墅说：“那不是你的家吗？”富豪 说：“那是我的房子。”材料二：某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生，后来，他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面的说“我 又有家了。”（1）两则材料各表明什么？ 人人需要家 (2)材料中醉汉为什么不愿意回家？家里无亲人，家里无亲情3）家与家庭有关，你知道家庭关系的确立有哪几种情形？婚姻，血缘，收养关系批注：探究时间稍短，对家庭感受有待加深2）你还能说出那些家庭结构特点？一般：核心家庭和主干家庭特殊：单亲家庭和联合家庭（3）作为家庭成员的你，应该在今后的生活中怎么办？认识自己的家，了解父母，了解继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，为家庭做出贡献批注：收集整理学生知识掌握情况，以便复习时能有的放矢。五 教学反思由于.学生自学时间稍短，有的知识点理解的不够深入，造成小组探究环节不太顺利，有的学生不知所云。当堂检测1，对于我们来说，在家庭关系中，最主要的是 a a, 与父母的关系 b， 与兄弟姐妹的关系 c， 与爷爷奶奶的关系 d亲人关系2，现在的家庭的结构一般为 （ 1.3 ）（1）主干家庭 （2） 单亲家庭 （3）核心家庭 （4） 联合家庭3,我们最早接受教育的地方是（ b ）a 学校 b 家庭 c 社会 d互联网4，家庭关系的确立有多种形式，下列不属于家庭关系确立的情形的有（ d）a 依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭 b 因生育导致的血缘关系结合成的家庭 c 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 d 因工作和学习需要而组建的集体大家庭。5，小明的父母都是环卫工人，他很怕同学们知道后瞧不起他。对此，你应该告诉他 （ c ）a 要严格保守父母工作的秘密 b 最好让父母换成体面地工作 c 家长普通而伟大，理应收到尊重 d 重新选择家庭，免得别人瞧不起。2，星期天，华华一家人吃完早饭后，就开始各忙各的，爷爷奶奶去赶集买东西，爸爸开始查看股票信息，妈妈洗衣服做家务，华华写作业，多么温馨和谐的一家人啊！读完材料，请结合所学知识回答：（1）华华同学的家庭属于什么结构的家庭？其基本特点是什么？主干家庭：由祖父母、父母及第三代组成的家庭附：本框题知识体系 家的含义 家庭关系的确