第三单元 交流与共享信息 第15课 使用局域网——库都尔小学洪伟.doc_第1页
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文档简介

案例名称第三单元 交流与共享信息第15课 使用局域网科目信息技术教学对象五年级提供者洪伟课时1课时授课时间教材内容分析教学目标（知识、技能、情感态度价值观）1、 让学生了解计算机网络的简单分类2、 了解如何设置共享资源的方法3、 培养学生了解什么是局域网，进一步让生学会如何使用及操作计算机教学重难点1、 如何设置共享资源（文件夹）2、 通过网络邻居进行查看网络资源教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备创设情境激情导入我们以前都学习了用电子邮箱浏览信箱，我想你们也已经掌握了不少相关知识，今天我们一起来了解一种不用通过邮箱也可以分享消息的方法师介绍广域网和局域网的概念生仔细倾听并记录指导生对理论概念的掌握新课内容1、 查看局域网中的计算机1、 师说名称，双击“网上邻居”2、 查找单击“查看工作组”3、 你都看到了什么？4、 我的电脑-右键属性-计算机名-更改-查看计算机名称和工作组5、 记住自己的计算机名6、 查看网上邻居看自己及周边同学的电脑名称生动手查找师所说的内容生动手按师命令走提高生的动手能力提高生的动手操作能力二、查看共享资源1、自由双击其它计算机，看有什么变化？2、如果可以浏览的你们点卡看一看生动手按命令操作提高生的动手能力3、 设置共享文件夹我们想让别人查看自己的文件，首先就要把自己的文件共享出来，别人才能看得到师演示设置共享文件的方法生观察并尝试操作提高生的动手操作能力4、 开放Guest用户我们刚才在查看其它同学计算机时有遇到了密码，怎样来取消这种现象呢？师演示Guest的过程生仔细观察并操作提高生的动手理解能力巩固练习作业展示书中99页看一看、小拓展书中100页练一练，多次练习共享文件书中102页练一练书中102页练习生独立操作巩固生对本课知识点的掌握小结谁能概括本课的学习内容指生回答培养生的学习概括能力板书设计第三单元 交流与共享信息第15课 使用局域网1、 查看局域网中的计算机2、 查看共享资源3、 设置共享文件夹4、 开放Guest用户教学评价设计评价内
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