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文档简介
第4课时 标点符号命题规律语文课程标准中明确指出:要能够正确使用常用的标点符号。中考常见考点有:1了解并掌握常用标点符号的用法。即句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号等7种常用点号和引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号等9种常用标号的基本用法。2能正确地使用标点符号,并能简要地分析它们的作用。对于错用的标点符号能进行改正。3中考考查标点符号的题型,最常见的是辨析型选择题,要求选出标点符号使用正确或不正确的一项,也有修改题。命题趋势1考查内容主要是标点的书写、用法及作用。2考查范围重在常见的、常用的几组标点符号,如问号、句号、逗号、引号、破折号、省略号等。3题型为在短文中加标点,或为语音、汉字、病句、标点整合在一起考查的综合性题目,有一定的难度。因此,在平时的练习中要掌握标点符号的种类,特别是一些常用的标点符号,要准确理解各种标点符号的表达作用,特别是省略号、破折号、引号的作用。必备知识1、标点符号类型常用的标点符号有点号和标号两大类。点号主要是表停顿和语气,包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号;标号主要是表词语或句子的性质和作用,包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。2、规范书写标点符号如:破折号占两格,省略号每三点占一格,引号、括号、书名号前后部分各占一格,前半部分不能出现在一行的末尾,后半部分不能出现在一行的开头;省略号、破折号不能分两截放在上行末尾和下行开头。3、标点符号用法(1)顿号、逗号、分号:三者都表示句子内部停顿。顿号用于并列词语或短语之间;分号用于并列分句之间。(2)句号、问号、感叹号:三者都用于句末,分别表示陈述、疑问、感叹语气。(3)冒号:用在提示性话语之后表提示下文,或用在总括性话语之前表总结上文。(4)引号:表实际引用;表特定称谓;表着重指出或有特定含义,表讽刺反语。(5)括号:表括号内的文字是对前文的注释或补充说明。(6)破折号:表对前文的解释或补充说明;表语意的跳跃或转折;表语音的中断或延长。(7)连接号:表时间、地点、数目等的起止;表人或事物的内在联系。(8)省略号:表文中省略;表语未说完或语意未尽;表说话断续。(9)着重号:用来标出要读者注意的主要词语。(10)间隔号:表文字间的间隔;表外国人的名字和姓氏的音界。(11)书名号:表书籍、文章、报刊、歌曲、剧作等名称。(12)引号和书名号的单双使用规则:先用双引号或双书名号,若内部仍需使用引用或书名号时,则用单引号或单书名号。(13)破折号与括号都有注释作用,两者的区别在于:括号内的话不是句子的一部分,而破折号引出的话是句子的一部分。一、分号与顿号、逗号的区别分号表示一句话中并列分句之间的停顿,顿号表示句中并列词语之间的停顿。并列分句的停顿,若分句较单一、简短,中间用逗号,反之用分号。例1下列语句中标点符号使用不正确的一项是()A语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。B微博上,不同群体表现出来的特征各异:“70后”好为人师,制造深度话题;“80后”从不袖手旁观,参与度较高;“90后”则基本上是娱乐。C红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间,有时“春和景明,波澜不惊”;有时“阴风怒号,浊浪排空”,但始终坚定不移,顺乎潮流。D看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画二、逗号与顿号1并列短语间用逗号,并列词语间用顿号。2若所举的不是同一类,不能用顿号,只能用逗号。例2下列句子中标点符号使用有误的一项是()A我握过各种各样的手老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手,但都未留下很深的印象。B野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。C从吆喝来说,我更喜欢卖硬面饽饽的:声音厚实,词儿朴素,就一声“硬面饽饽”,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。D“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。三、书名号和引号书名号是表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。引号表示引用的部分,表示特定的称谓或需要着重指出的部分,表示讽刺或否定的意思。例3下列标点符号使用有错误的一项是()A后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。B近五六年来,我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。C贾平凹历时4年创作的小说“古炉”出版发行,该作品延续了其乡土文学的创作风格。D诺贝尔奖得主埃尔温内尔感慨地说:“中国医药城,一个充满活力和创新意识的地方!”常见错误一、滥用问号1无疑还要问如:如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。句子里虽然有疑问词,但不表疑问,全句只是向我们陈述一个怎样的“重要问题”,所以应把问号改为逗号。2让一个问题变成了多个问题如:亲爱的宝贝已在腹中8个月了,是个美丽的姑娘呢?还是个漂亮的小伙子?选择疑问句是一个句子,由于滥用了问号,把一个句子断成了两个句子。切记:选择疑问句,不管它有多少个选择支,只在句末用问号,中间的一律用逗号。二、省略号多用如:在这横跨中国南部的“户外采风”中,东方遭遇了意想不到的困难:酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等越向西就越是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。“等”“等等”“诸如此类”这些字样,表示列举省略,所以此句就不必再使用省略号了。三、顿号错用1没有注意到并列词语间的层次如:美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,都是世界上著名的特大城市,都有申办大型国际会议的实力。句子中的顿号连用导致并列关系层次不明,每个国家间形成一个大层次,国家内的各个城市间又构成了小层次,为了区分开层次关系,所以“洛杉矶”“东京”“巴黎”“伦敦”后应为逗号。2连词前误用顿号如:由于商品供求往往随着不同区域、不同季节、甚至不同客流成分的变化而变化,所以采购者应当及时把握需求信息。“不同客流”与前边的“不同区域”“不同季节”构成了并列关系,但由于连词“甚至”在它的前边横插一杠,没办法,顿号只能让步了,此句的标点升级为逗号。同学们要记住“甚至、尤其、直至、特别是、以及、还有、包括、并且、或者”等连词前面一定不能用顿号,要用逗号。3约数间误用顿号如:他看上去才十七、八岁,一副有气无力的样子。“十七、八”表约数,要去掉顿号。四、分号误用为逗号如:语言,人们用来抒情达意,文字,人们用来记言记事。分号一般用于并列分句间以区分层次,并且只要并列的层次中一个层次内部有逗号,两分句之间必须用分号相隔,所以第二个逗号应该改为分号。五、冒号后提示范围不清冒号的提示作用要发挥到句子末尾,也就是说,冒号要管到句末,不能只管到句中。如,大量事实证明:爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。句子中冒号提示的范围是“爱国主义教育激发了学生学习的积极性”,后边的“所以”不在提示之内,因此改逗号为句号。在这里特别要指出的是引语中“某某说”后不能千篇一律地运用冒号,引语后的标点有三种情况:1引语在句前,“说”后用冒号。(如)他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”2引语在句后,“说”后用句号。如:“我可逮住你了,小家伙!”老爷爷笑着说。3引语在句中,“说”后用逗号。如:“哎呀,真是美极了。”皇帝说,“我十分满意!”六、书名号误用如:近日,重庆日报、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目不朽的红岩,在社会上引起强烈反响。书名号表示书报、文章、剧作、歌曲等的名称,栏目名不用书名号,要用引号。又如:以团结、友谊、交融、发展为主题的第48届世界乒乓球锦标赛,今天在上海东方明珠电视塔广场隆重开幕。主题、会议、标语等都不用书名号,可用引号。七、引号错用如:陆游诗云:“汝果欲学诗,功夫在诗外”。作文应做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。”引用的话是独立的即全引,末尾标点应放在引号里面,句末尾的句号应该在引号内;如果只作为作者自己话的一部分即半引,引用的话末尾不用其他标点,故句只在整个句子的末尾加句号,即句号在引号外。特别需要注意的是:引语末的标点如果是问号或感叹号,那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留,如:鲁达走到门前,叫声“郑屠!”中考真题体验1下面这段话,填入括号中的标点符号正确的一项是()池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头()或者种些花草()这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果()池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看()鱼戏莲叶间()又是入画的一景。A. ,:。“”, B. ,;。C. 。:,。 D. 。:。2下列句中标点符号使用正确的一项是()A黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!B每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬,“哦!你们那里出咸鸭蛋!”C进了太和门,就到紫禁城的中心三大殿:太和殿、中和殿、保和殿!D“馄饨喂开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵,就像南方的汤圆。3下列语句中标点符号使用正确的一项是()A周作人看中国书有一条标准十分独特,就是看作者“对待人的态度”,特别是“对待女人、儿童的态度”。B徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力,捕捉动物最为传神的瞬间,把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。C记钱钟书与围城给我们详尽地介绍了围城这部脍炙人口的作品是如何创作出来的?D微博上,不同群体表现出来的特征各异:“70后”好为人师,制造深度话题,“80后”从不袖手旁观,参与度较高,“90后”则基本上是娱乐。4下列句子标点符号使用完全正确的一项是()A“我我我什么时候骗过你?”他问得很突然,我也就随便反问了一句,“你可是真的没有骗我?”B高尔基说,小说是“时代的生活和情绪的历史,”鉴赏小说要寻味特定时代人物的思考、爱憎和追求。C但是每一过程的开始阶段,是否也有矛盾存在呢?是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢?D最近,西昌市房交会上展出了不少新的楼盘:海河帝景、河海花园、阳光锦园。5下面句子中标点符号使用有误的一项是()A我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗!B他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。C“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猎狗也不咬我了!”D可是实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过,对于花生、桂圆、松糖等已经不稀罕了。 6下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是()A“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值:76秒,吴斌用生命履行了职责;76秒,吴斌用平凡成就了伟大;76秒,吴斌用行动诠释了人间大爱。B在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。”C“冰塔儿”既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。D我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而骄傲? 7阅读下面语段,按要求答题。在全球变暖的背景下,以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。于是,欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易等政策进行重大调整,以抢占先机和产业制高点。此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。画线句有一处标点错误,请写出修改意见。 词语的顺序不同,句子的表达效果不同。请参照示例,根据要求,改写句子。(不增减词语,可适当改动标点)示例 原句:这种力量是他给我的。改为突出“他”的句子:是他,给我这种力量的。原句:此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。改为突出“发展中的中国”的句子: 8.从全段表达的语气看,下文中应该用什么标点符号,有什么作用?今年 4月1日,美国军用侦察机撞毁我飞机,致使我飞行员至今下落不明。不要说什么“人权”,稍有一点人的良知,都应该感到内疚自责,都应该主动承担责任。可美国政府不仅推卸责任,而且倒打一耙。这就是美国政府的“人权” 标点符号 _ 作用_5下列句子中各有一处标点符号使用错误,找出并改正。(2分) 古人说:“民不畏我严而畏我廉,民不敬我能而敬我公”。短短十几个字,深刻揭示了为官者道德水准的重要性。 自然美有两种:“骏马秋风冀北”,这是阳刚美。“杏花春雨江南”,这是阴柔美。 6依次填入下面一段话中画线处的标点,恰当的一组是()“画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”,指聊斋志异的题材内容它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的;“高人一等”,是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”,则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇促织,让我们来看看这个评价是否恰当 A, 。B。;“” 。C,; ?D。,“” ? 7下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )A她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?B以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。C每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住疼痛部位。D“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。8下列句子标点符号使用正确的是( )A桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。B公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作常抓不懈。C中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?D“守株待兔”的“株”是什么呢?说文解字的解释是“木根也”,段玉裁在注释时则说得更明确:“今俗语云桩。”9标点符号正确的一句是( )A刘勰说得好:“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密”。无论繁简,要是拿“无可削”“不得减”的标准,就都需要提炼。B“进化论嘛!”鲁迅先生微笑着说:“我懂得你的意思,你的舌头底下压着个结论:可怕的进化论思想。”C据王粲的英雄记钞说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”。D我们必须了解这样做有什么好处,不这样做有什么坏处?10下列句子中,标点符号正确的一项是( )A教室里布置简单,只有三幅标语挂在墙上:“学贵有恒”,“于无疑处见疑,方是进矣。”“百川归海”。B一进校门,就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习!”的横幅标语。C周老师对学生说:“我们学习上要不断进步;否则就要后退。古语不是说:学如逆水行舟,不进则退嘛?”D据吉林省的有关调查,当问及“遭遇社会风险时怎么办”,有680的人回答“依靠组织解决”,只有320的人回答“依靠自己解决”。11标点符号完全正确的一组是( )图形文字和原始绘画有本质的区别:图形文字是记录语言的工具。而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真,而图形文字只求达意明确。去年七月全国
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