河南省南阳市宛东五校联考高一生物下学期期末试卷（含解析）.doc

河南省南阳市宛东五校联考2014-2015学年高一下学期期末生物试卷 一、选择题：本卷共40小题，每小题1.5分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意1（1.5分）下列属于相对性状的是（）a玉米的黄粒和圆粒b家鸡的长腿和毛腿c绵羊的白毛和黑毛d豌豆的高茎和豆荚的绿色2（1.5分）要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简单的方法是（）a测交b自交c与杂合体高茎杂交d与纯合体高茎杂交3（1.5分）水稻的非糯性（w）对糯性（w）是一对相对性状含w的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把ww和ww杂交得到的f1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（）a全部变蓝b全不变蓝c变蓝d变蓝4（1.5分）已知一批基因型为aa和aa的豌豆种子，其数目之比为1：2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为aa、aa、aa的种子数之比为（）a3：2：1b1：2：1c3：5：1d4：4：15（1.5分）如图为一家族的遗传谱系，已知该病由一对等位基因控制，若7和10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个患病男孩的概率是（）abcd6（1.5分）已知某一动物种群中仅有aabb和aabb两种类型的个体，aabb：aabb=1：1，且种群中雌雄个体比例为1：1，两对基因位于两对同源染色体上，个体之间能自由交配则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占（）abcd7（1.5分）2009年03月18日科技日报上海交大biox中心主任贺林院士成功揭示了短指症致病机理，从而为有效防治该病提供了可能已知短指（b）对于正常指（b）是显性；会说话（d）对聋哑（d）是显性一位正常指聋哑人的父亲是短指症，母亲为正常，父母都会说话问正常指聋哑人父母的基因型是什么？他的妹妹患病的概率多大（）a父bbdd、母bbdd b父bbdd、母bbdd c父bbdd、母bbdd d父bbdd、母bbdd 8（1.5分）基因型为mm的动物，在其精子形成过程中，基因mm、mm、mm分开，分别发生在（）精原细胞形成初级精母细胞 初级精母细胞形成次级精母细胞次级精母细胞形成精子细胞 精子细胞形成精子abcd9（1.5分）如图是某生物的精细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断其至少来自几个初级精母细胞？（）a1b2c3d410（1.5分）让独立遗传的黄色非甜玉米yyss与白色甜玉米yyss杂交，得f1，f1自交得f2，在f2中得到白色甜玉米80株，那么f2中表现型不同于双亲的杂合植株应约为（）a160b240c320d48011（1.5分）基因型为eexbxb的个体，产生的配子名称和基因型种类是（）a精子：exb、exb、exb、exbb精子：exb、exbc卵细胞：exb、exb、exb、exbd卵细胞：exb、exb12（1.5分）下列几个家系谱中，相关叙述中正确的是（）a可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁b肯定不是抗维生素d佝偻病遗传的家系是甲、乙c家系甲中，这对夫妇再生一男孩患病的几率为d家系丙中，女儿一定是杂合子13（1.5分）下列关于四分体的叙述，正确的是（）每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体四分体就是四条染色单体复制后的同源染色体都能形成四分体只有减时期形成四分体四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型四分体时期的下一个时期是联会细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体abcd14（1.5分）如图中的甲、乙、丙、丁为某动物（体细胞染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和dna分子数的比例图，对此图描述正确的是（）a甲可表示减数第一次分裂前期b乙可表示减数第二次分裂前期c丙可表示减数第一次分裂后期d丁可表示减数第一次分裂末期15（1.5分）基因型为aa的植物产生的配子是（）a雌：雄=1：1b雌：雄=1：4ca：a=1：1daa：aa=1：116（1.5分）如图是某精原细胞的染色体组成图解，以下基因型中，不遵循基因自由组合规律的是（）abcd17（1.5分）为了鉴定如图中男孩8与本家族的亲缘关系，下列方案最科学的是（）a比较8与1的常染色体dna序列b比较8与3的x染色体dna序列c比较8与5的y染色体dna序列d比较8与2的x染色体dna序列18（1.5分）一个男子把x染色体上的某一突变基因传给他的孙女的概率是（）abcd019（1.5分）下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）a基因全部在染色体上b基因在染色体上呈线性排列c一条染色体上有一个基因d染色体就是由基因组成的20（1.5分）图是dna测序仪显示的某真核生物dna片段一条链的碱基排列顺序图片其中图1的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：ggttatgcgt，请解读2并据图分析下列说法不正确的是（）a图2显示的碱基排列顺序是gatgcgttcgb图1与图2显示的片段所在的dna中值一样c图1所示碱基序列所对应的dna片段第n次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸42n1个d图1碱基序列所在的基因控制合成的多肽中至少有氨基酸3个21（1.5分）下列关于遗传物质的说法，错误的是（）真核生物的遗传物质是dna原核生物的遗传物质是rna细胞核的遗传物质是dna细胞质的遗传物质是rna甲型h1n1流感病毒的遗传物质是dna或rnaabcd22（1.5分）在一个dna分子中，g占全部碱基的27%，并测得其中一条链上的a占这条链碱基的18%，则另一条链上的a占该链的比例是（）a28%b27%c9%d46%23（1.5分）某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图，它们依次属于（）a三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失b三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加c三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失d染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体24（1.5分）某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：用32p标记的噬菌体侵染未标记的细菌；用未标记的噬菌体侵染35s标记的细菌；用15n标记的噬菌体侵染未标记的细菌一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是（）a沉淀、上清液、沉淀和上清液b沉淀、沉淀、沉淀和上清液c沉淀、上清液、沉淀d上清液、上清液、沉淀和上清液25（1.5分）有一种蛋白质由两条肽链构成，翻译成此蛋白质时共脱去126个水分子在控制该蛋白质合成的基因中，游离的磷酸数目和脱氧核苷酸的最少数目分别是（）a4，762b4，768c762，762d768，76826（1.5分）图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系下列说法错误的是（） a图中表示基因，主要位于染色体上b图中表示转录，该过程碱基配对方式中存在ta配对c图中表示翻译，该过程离不开d图中中的密码子决定其携带的氨基酸的种类27（1.5分）如图甲、乙所示为真核细胞内两种物质的合成过程，二者的不同之处有（）参与催化反应的酶的种类 反应进行的场所碱基互补配对的具体方式 所需能量的提供方式abcd28（1.5分）如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，相关叙述不正确的是（）a丙的合成可能受到一个以上基因的控制b图示过程没有遗传信息的流动c过程a仅在核糖体上进行d甲、乙中均含有起始密码子29（1.5分）图为中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图，有关说法正确的是（）a过程1、2一般可发生于rna病毒的体内b过程1、3、5一般发生于肿瘤病毒的体内c过程2、3、4发生于具细胞结构的生物体内d过程15不可能同时发生于同一个细胞内30（1.5分）将猪的生长激素基因，转入鲇鱼的受精卵中，在鲇鱼的个体发育过程中产生了生长激素，使鲇鱼比同种正常鱼增大34倍此项研究所遵循的原理是（）adnarna蛋白质bdnarna蛋白质cd31（1.5分）15n标记的含有100个碱基对的dna分子，其中有胞嘧啶60个，该dna分子在14n的培养基中连续复制4次其结果可能是（）a含有15n的dna分子占b含有14n的dna分子占c复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个d复制结果共产生8个dna分子32（1.5分）下列关于遗传密码子的叙述中，错误的是（）agta肯定不是遗传密码子b一种氨基酸可能有多种与之相对应的密码子c每种密码子都有与之相对应的氨基d一种密码子只能决定一种氨基酸33（1.5分）如图，其中共有核苷酸（）a4种b5种c6种d8种34（1.5分）在双链dna分子中，碱基通过氢键连接成碱基对，与a（腺嘌呤）配对的碱基是（）ag（鸟嘌呤）bc（胞嘧啶）cu（尿嘧啶）dt（胸腺嘧啶）35（1.5分）四倍体水稻是重要的粮食作物，下列有关水稻的说法正确的是（）a四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组，是二倍体b二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为早熟、粒多等性状c三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小d单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体，可以利用它迅速获得纯合体36（1.5分）某植物的花色受不连锁的两对基因a/a、b/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于b基因的表达有抑制作用现将基因型为aabb的个体与基因型为aabb的个体杂交得到fl，则f1的自交后代中花色的表现型及比例是（）a白：粉：红，3：10：3b白：粉：红，3：12：1c白：粉：红，4：9：3d白：粉：红，6：9：137（1.5分）遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成，发现甲为aab，乙为aabb对于甲缺少一个基因的原因分析，错误的是（）a染色体结构变异b染色体数目变异c基因突变d可能是男性38（1.5分）基因工程中不能作为运载体的是（）a质粒b动植物病毒c细菌d噬菌体39（1.5分）大肠杆菌可发生以下何种变异（）a基因突变b染色体结构变异c染色体数目变异d基因重组40（1.5分）如图表示对孟德尔一对相对性状的遗传试验的模拟实验过程，对该实验过程的叙述不正确的是（） a该实验须重复实验多次b甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致c甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等d甲抓取完一次记录好组合情况后，应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验二、（非选择题，共40分）41（10分）图中a表示某基因型为aabbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图，b为配子形成过程中细胞中染色体数量变化曲线图请据图回答下列问题：（1）图a细胞名称为，1表示x染色体，则2和3叫做，1、2、3叫做一个（2）1表示x染色体，写出该动物个体可以产生的配子的基因组成是（3）图a所示细胞的变化以及基因b与b的分离分别发生在图b中的时期a78，02b47，34 c78，34 d89，5642（14分）在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中有人患有甲种遗传病（基因为a、a）岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病（基因为b、b），两种病中有一种为血友病，请据图回答问题：（1）病为血友病，另一种遗传病的致病基因在染色体上，为性遗传病（2）13在形成配子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传规律是：（3）6的基因型为，13的基因型为（4）我国婚姻法禁止近亲结婚，若11与13婚配，则其孩子中同时患有两种病的概率为43（10分）人血红蛋白由珠蛋白和血红素结合而成，一个珠蛋白分子由4条肽链组成，包括两条链和两条非链每一条链由141个氨基酸组成，控制珠蛋白链的基因位于第16号染色体上，每个16号染色体上有2个基因控制链的合成，如果出现有关基因缺失而使链全部或者部分不能合成，则引起海洋性贫血，这是一种在我国南方各省发病率较高的遗传病图表示该链形成的部分过程：表示物质或结构，a、b、c表示生理过程请据图回答：（可能用到的密码子：aug甲硫氨酸、gcu丙氨酸、aag赖氨酸、uuc苯丙氨酸、ucu丝氨酸、uac酪氨酸）（1）上述实例表明，基因控制性状的方途径之一是（2）完成遗传信息表达是（填字母）过程，a过程所需的酶有（3）图中含有核糖的是（填数字）；由指导合成的多肽链中氨基酸序列是44（6分）假设a，b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的现有aabb，aabb两个品种，为培育出优良品种aabb；可采用的方法如图所示请根据图回答问题（1）由品种aabb、aabb经过、过程培育出新品种的育种方式称为，其原理是此过程中会出现应用此育种方式一般从才能开始选育aabb个体（2）过程常采用技术得到ab个体与过程“”的育种方法相比，过程的优势是（3）过程的育种方式是河南省南阳市宛东五校联考2014-2015学年高一下学期期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本卷共40小题，每小题1.5分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意1（1.5分）下列属于相对性状的是（）a玉米的黄粒和圆粒b家鸡的长腿和毛腿c绵羊的白毛和黑毛d豌豆的高茎和豆荚的绿色考点：生物的性状与相对性状 分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题解答：解：a、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，a错误；b、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，b错误；c、绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状，c正确；d、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”，不属于相对性状，d错误故选：c点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查2（1.5分）要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简单的方法是（）a测交b自交c与杂合体高茎杂交d与纯合体高茎杂交考点：测交方法检验f1的基因型 分析：鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种f1的基因型采用测交法解答：解：鉴别一株圆粒豌豆是不是纯合体，可用测交法和自交法，但豌豆是闭花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最简便故选：b点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别3（1.5分）水稻的非糯性（w）对糯性（w）是一对相对性状含w的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把ww和ww杂交得到的f1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（）a全部变蓝b全不变蓝c变蓝d变蓝考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：根据题意分析可知：水稻的非糯性（w）对糯性（w）是一对相对性状，符合基因的分离定律把ww和ww杂交得到的f1的基因型为ww，经减数分裂产生两种花粉w和w，比例为1：1解答：解：根据基因的分离定律，杂合体在进行减数分裂过程中，等位基因分离，产生两种花粉w和w，比例为1：1又含w的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，所以在成熟的花药中取全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉中有一半变蓝故选：c点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力4（1.5分）已知一批基因型为aa和aa的豌豆种子，其数目之比为1：2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为aa、aa、aa的种子数之比为（）a3：2：1b1：2：1c3：5：1d4：4：1考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：豌豆为自花传粉且为闭花授粉，所以自然状态下应该为自交，aa自交后代全是aa，aa的自交后代基因型为1aa：2aa：1aa解答：解：豌豆的基因型为aa和aa，其中aa的自交后代全是aa，aa的自交后代基因型为1aa：2aa：1aa，所以子一代中aa占+=，aa占=，aa占=所以子一代中基因型为aa、aa、aa的种子数之比为3：2：1故选：a点评：本题主要考查分离定律的应用，做题时应注意计算的准确性，避免失误5（1.5分）如图为一家族的遗传谱系，已知该病由一对等位基因控制，若7和10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个患病男孩的概率是（）abcd考点：常见的人类遗传病 分析：人类遗传病的遗传方式：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传，母女都患病为伴x染色体遗传母亲和女儿都正常，遗传病只在男子之间遗传的话，极有可能是伴y染色体遗传据此解答解答：解：从图示可知3、4有病8无病，为显性遗传病，7、10有病有一个正常女孩，可知为常染色体上显性遗传病，7、9均为杂合子，再生一个患病男孩的概率为=故选：b点评：此题主要考查人类遗传病的传递方式的判断，意在考查学生分析遗传系谱图，获取信息解决遗传问题的能力，难度适宜6（1.5分）已知某一动物种群中仅有aabb和aabb两种类型的个体，aabb：aabb=1：1，且种群中雌雄个体比例为1：1，两对基因位于两对同源染色体上，个体之间能自由交配则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占（）abcd考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：本题应选用配子法来计算基因型概率在开始审题的时候看到有两对等位基因，但是由于亲本均为bb，因此只要考虑aa和aa这一对基因，此时应选择基因的分离定律解题解答：解：亲本是aabb和aabb，只要考虑a与a这一对相对性状个体间的自由交配（因为两个亲本都是bb，后代也全为bb）据题意无论雌性或雄性，都有aa和aa两种类型，aa：aa=1：1，这样亲本aa占，它所产生的配子a占，a占；aa占，它所产生的配子全为a占这样亲本产生的配子中a占，a占无论雌、雄均有这两种，均为这样的比例，因此后代aa的概率为=，aa的概率为=，aa的概率2=，因此子代中能稳定遗传的个体所占比例=+=故选：b点评：本题考查了对基因分离定律的应用，属于中等难度题，意在考查考生的审题能力、分析能力和能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力7（1.5分）2009年03月18日科技日报上海交大biox中心主任贺林院士成功揭示了短指症致病机理，从而为有效防治该病提供了可能已知短指（b）对于正常指（b）是显性；会说话（d）对聋哑（d）是显性一位正常指聋哑人的父亲是短指症，母亲为正常，父母都会说话问正常指聋哑人父母的基因型是什么？他的妹妹患病的概率多大（）a父bbdd、母bbdd b父bbdd、母bbdd c父bbdd、母bbdd d父bbdd、母bbdd 考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：根据题意分析可知：短指（b）对于正常指（b）是显性；会说话（d）对聋哑（d）是显性，遵循基因的自由组合定律父亲是短指症会说话，母亲为正常会说话，则父亲的基因型为b_d_，母亲的基因型为bbd_解答：解：根据分析，父亲的基因型为b_d_，母亲的基因型为bbd_由于生了一个正常指聋哑人，其基因型为bbdd，所以可判断他父亲基因型为bbdd，母亲基因型为bbdd他的妹妹患病的概率为1=故选：c点评：本题考查基因的自由组合定律，解题的关键是根据子代的表现型推断双亲的基因型8（1.5分）基因型为mm的动物，在其精子形成过程中，基因mm、mm、mm分开，分别发生在（）精原细胞形成初级精母细胞 初级精母细胞形成次级精母细胞次级精母细胞形成精子细胞 精子细胞形成精子abcd考点：细胞的减数分裂 分析：在减数第一次分裂过程中（初级精母细胞形成次级精母细胞），同源染色体分离，等位基因随之分离；在减数第二次分裂过程中（次级精母细胞形成精子细胞过程），着丝粒分裂，复制的基因分开，移向细胞两极，分配到2个精细胞中去解答：解：（1）基因m和m的分离发生在减数第二次分裂过程中，即次级精母细胞形成精子细胞过程中；（2）基因m和m的分离也发生在减数第二次分裂过程中，即次级精母细胞形成精子细胞过程中；（3）m和m的分离发生在减数第一次分裂过程中，即初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中故选：b点评：本题重点考查减数分裂过基因的分离情况，解答本题的关键是理解减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，以及减数第二次分裂后期相同基因随着丝粒分裂，姐妹染色单体的分开而分离9（1.5分）如图是某生物的精细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断其至少来自几个初级精母细胞？（）a1b2c3d4考点：精子的形成过程 分析：精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）精细胞；精细胞经过变形精子解答：解：减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，雷同有丝分裂，同一个次级精母细胞产生的精细胞中的染色体是相同的图中和中染色体的组成是相同的，都是白色，说明是来自于同一个次级精母细胞；而中两条染色体都是黑色，所以与和可能是来自同一个初级精母细胞又中大染色体为白色，小染色体为黑色；而中大染色体为黑色，小染色体为白色，说明它们可能是来自同一个初级精母细胞但不可能与、和来自同一个初级精母细胞因此，根据图中的染色体类型和数目，判断其至少来自2个初级精母细胞故选：b点评：本题考查了学生对减数分裂过程中的染色体变化规律，同时增强学生的识图、分析图和得出正确结论的能力10（1.5分）让独立遗传的黄色非甜玉米yyss与白色甜玉米yyss杂交，得f1，f1自交得f2，在f2中得到白色甜玉米80株，那么f2中表现型不同于双亲的杂合植株应约为（）a160b240c320d480考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：如果两对基因位于两对同源染色体上，则性状的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律；如果两对基因位于一对同源染色体上，则只遵循基因的分离定律由题干可知，两对等位基因符合基因的自由组合定律解答：解：由提干分析可知，f1的基因型为yyss，其自交所得f2的表现型及比例为黄色非甜（y_s_）：黄色甜粒（y_ss）：白色非甜（yys_）：白色甜粒（yyss）=9：3：3：1f2中白色甜粒占，表现型不同于双亲的杂合植株（yyss、yyss）占，又已知f2中有白色甜粒80株，则f2中表现型不同于双亲的杂合植株应约有804=320株故选：c点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法进行简单的计算11（1.5分）基因型为eexbxb的个体，产生的配子名称和基因型种类是（）a精子：exb、exb、exb、exbb精子：exb、exbc卵细胞：exb、exb、exb、exbd卵细胞：exb、exb考点：基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂；伴性遗传 分析：1、xy型性别决定方式的生物，雌性个体的性染色体组成为xx，雄性个体的性染色体组成为xy2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合解答：解：（1）该生物的性染色体组成为xx，是雌性个体，因此其产生的配子时卵细胞；（2）该生物的基因型为eexbxb，在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此其产生的子细胞的基因型为exb、exb、exb、exb故选：c点评：本题考查细胞的减数分裂及基因自由组合定律，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期的染色体行为特点；掌握基因自由组合定律的实质，能根据基因型推断其产生配子的基因型12（1.5分）下列几个家系谱中，相关叙述中正确的是（）a可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁b肯定不是抗维生素d佝偻病遗传的家系是甲、乙c家系甲中，这对夫妇再生一男孩患病的几率为d家系丙中，女儿一定是杂合子考点：常见的人类遗传病 分析：1、甲图中：父母均正常，但有一个患病的儿子，说明甲病是隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴x隐性遗传病；2、根据乙图无法确定乙病的遗传方式，但肯定不是伴x显性遗传病；3、根据丙图无法确定丙病的遗传方式；4、丁图中：父母均患病，但有一个正常的儿子，说明该病是显性遗传病，可能是常染色体显性遗传病，也可能是伴x显性遗传病解答：解：a、色盲是伴x隐性遗传病，可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙，但丁是显性遗传病，不可患有色盲，a错误；b、抗维生素d佝偻病是伴x显性遗传病，甲是隐性遗传病，不可能是抗维生素d佝偻病；乙病的遗传方式虽然不确定，但肯定不是伴x染色体显性遗传病，丙和丁家系都有可能患抗维生素d佝偻病，b正确；c、无论甲病是常染色体隐性遗传病还是伴x染色体隐性遗传病，这对夫妇再生一患病孩子的几率都是，则生一个患病男孩的概率为或，c错误；d、丙的遗传方式不确定，可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，所以女儿可能是杂合子，也可能是纯合子，d错误，故选：b点评：本题结合系谱图，考查遗传病的遗传方式，意在考查考生分析系谱图提取有效信息的能力；能理解各种遗传病额遗传特点；能运用所学知识，对遗传病的遗传方式作出准确的判断和得出正确的结论的能力13（1.5分）下列关于四分体的叙述，正确的是（）每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体四分体就是四条染色单体复制后的同源染色体都能形成四分体只有减时期形成四分体四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型四分体时期的下一个时期是联会细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体abcd考点：细胞的减数分裂 分析：在减数第一次分裂时，由于同源染色体的联会，使得每对同源染色体中含有四个染色单体，这时的一对同源染色体又叫一个四分体据此答题解答：解：每个四分体包含一对同源染色体，每条染色体上含有2条染色单体，正确；四分体是指一对同源染色体上的四条染色单体，错误；复制后的同源染色体在减数分裂过程中，联会后可形成四分体，错误；只有减时期发生联会，形成四分体，正确；四分体时期可发生交叉互换现象，使细胞发生了基因重组，因而进一步丰富了配子类型，正确；四分体是联会后形成的，四分体时期的下一个时期是减数第一次分裂中期，错误；由于四分体是指一对同源染色体上的四条染色单体，所以细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体，正确所以正确的有故选：a点评：本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期特点，识记四分体的概念，明确一个四分体就是一对同源染色体，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查14（1.5分）如图中的甲、乙、丙、丁为某动物（体细胞染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和dna分子数的比例图，对此图描述正确的是（）a甲可表示减数第一次分裂前期b乙可表示减数第二次分裂前期c丙可表示减数第一次分裂后期d丁可表示减数第一次分裂末期考点：减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化 分析：睾丸中的精原细胞既可以进行有丝分裂，也可以进行减数分裂染色单体在减数第一次分裂间期形成，因此减一的前、中、后、末以及减二的前、中期均存在染色单体，并且染色体数：染色单体数：dna分子数=1：2：2到减二后期时由于着丝点的分裂，染色单体消失，并且一条染色体上只有一个dna分子解答：解：a、减数第一次分裂前期时，染色体数：染色单体数：dna分子数=1：2：2，与图甲不符，a错误；b、乙图中染色体数目减半，并且存在染色单体，可表示减数第二次分裂的前期或中期，b正确；c、减数第一次分裂后期时发生同源染色体的分离，存在染色单体，而丙图中无染色单体，c错误；d、减数第一次分裂末期时，仍然存在染色单体，并且染色体数：染色单体数：dna分子数=1：2：2，与图丁不符，d错误故选：b点评：本题考查了减数分裂过程中染色体、染色单体和dna分子数的周期性变化，意在考查考生的识记能力和析图能力，难度适中15（1.5分）基因型为aa的植物产生的配子是（）a雌：雄=1：1b雌：雄=1：4ca：a=1：1daa：aa=1：1考点：基因的分离规律的实质及应用；细胞的减数分裂 分析：基因型为aa的雌性个体能产生两种比例相等的雌配子，基因型为aa的雄性个体也能产生两种比例相等的雄配子，但雄配子数量要远远对于雌配子数量据此答题解答：解：a、雄配子数量远远对于雌配子数量，a错误；b、雄配子数量远远对于雌配子数量，b错误；c、根据基因分离定律，基因型为aa的植株能产生两种比例相等的配子，即a：a=1：1，c正确；d、aa和aa不是配子，d错误故选：c点评：本题考查基因分离定律的实质及应用、细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂的结果，明确雄配子数量远对于雌配子；掌握基因分离定律的实质，能根据亲本的基因型推断其产生的配子的基因型及比例16（1.5分）如图是某精原细胞的染色体组成图解，以下基因型中，不遵循基因自由组合规律的是（）abcd考点：细胞的减数分裂 分析：基因自由组合定律的实质：同源染色体上的等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合解答：解：a、图中看出aa和dd这两对基因位于一组同源染色体上，因此不遵循基因自由组合规律，a正确；b、图中bb和aa这两对基因位于非同源染色体上，因此遵循基因自由组合规律，b错误；c、图中aa和cc这两对基因位于非同源染色体上，因此遵循基因自由组合规律，c错误；d、图中cc和dd这两对基因位于非同源染色体上，因此遵循基因自由组合规律，d错误故选：a点评：本题考查了基因自由组合定律的相关知识，要求考生能够识记基因自由组合定律的实质，明确只有非同源染色体上的非等位基因才遵循基因自由组合定律，并通过图解进行相关判断，难度不大17（1.5分）为了鉴定如图中男孩8与本家族的亲缘关系，下列方案最科学的是（）a比较8与1的常染色体dna序列b比较8与3的x染色体dna序列c比较8与5的y染色体dna序列d比较8与2的x染色体dna序列考点：dna分子的多样性和特异性 分析：dna分子具有特异性，遗传居有它独特的单一性，检测者的叔叔与父亲都继承了爷爷的y染色体，所以叔叔的y染色体上的基因是最接近8号的染色体对照样本解答：解：a、8号的常染色体可来自1号，也可来自2号，a错误；b、8号的x染色体来自7号，而7号的x染色体来自3号和4号，b错误；c、8号的y染色体来自6号，6号和5号的y染色体都来自1号，所以比较8与5的y染色体dna序列的方案可行，c正确；d、2号的x染色体不能传给8号，所以比较8与2的x染色体dna序列是不可行的，d错误故选：c点评：本题考查dna分子特性的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力18（1.5分）一个男子把x染色体上的某一突变基因传给他的孙女的概率是（）abcd0考点：伴性遗传 分析：本题考查的知识点是伴性遗传基因突变发生在男性的x染色体上，其特点是可以通过自己的女儿传给外孙解答：解：在x染色体上的突变基因应该属于伴性遗传，该男子会把他x染色体上的突变基因传给他的女儿，但是他的儿子只能从他那儿获得y染色体，所以该男子不会将 x染色体上的突变基因传给他的儿子，所以也就不可能遗传给他孙女了故选：d点评：解题的关键是理解性别决定是男性只将y染色体传给儿子，所以x染色体上的基因控制的病不会传给儿子19（1.5分）下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）a基因全部在染色体上b基因在染色体上呈线性排列c一条染色体上有一个基因d染色体就是由基因组成的考点：基因与dna的关系 分析：本题主要考查基因、dna和染色体三者之间的相互关系基因是有遗传效应的dna片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位染色体的主要成分是dna和蛋白质染色体是dna的主要载体，每个染色体上有一个或两个dna分子每个dna分子含多个基因每个基因中含有许多脱氧核苷酸解答：解：a、基因绝大多数在染色体上，a错误；b、染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，b正确；c、一条染色体上有多个基因，c错误；d、染色体主要由dna和蛋白质组成，基因是有遗传效应的dna片段，d错误故选：b点评：本题主要考查学生对知识的理解和分析能力要注意，染色体是基因的载体，基因在染色体上呈线性排列每条染色体上有多个基因遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序20（1.5分）图是dna测序仪显示的某真核生物dna片段一条链的碱基排列顺序图片其中图1的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：ggttatgcgt，请解读2并据图分析下列说法不正确的是（）a图2显示的碱基排列顺序是gatgcgttcgb图1与图2显示的片段所在的dna中值一样c图1所示碱基序列所对应的dna片段第n次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸42n1个d图1碱基序列所在的基因控制合成的多肽中至少有氨基酸3个考点：dna分子的复制；dna分子结构的主要特点 分析：分析题图：为dna测序仪显示的某真核生物dna片段一条链的碱基排列顺序图片图l的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：ggttatgcgt，所以图中碱基序列应从下向上读，且由左至右的顺序依次是acgt，所以图b碱基序列为：gatgcgttcg解答：解：a、由以上分析可知图b碱基序列为：gatgcgttcg，a正确；b、dna分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（at、cg），而互补配对的碱基彼此相等，即a=t、c=g，因此图1与图2显示的片段所在的dna中值一样，都为1，b正确；c、图1所示碱基序列对应的dna片段中有5个胸腺嘧啶脱氧核苷酸，因此该片段第n次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸52n1个，c错误；d、密码子是mrna上编码一个氨基酸的相邻的3个碱基，而该基因含有10个碱基对，则相应的mrna含有10个碱基，最多能编码3个氨基酸，所以该基因片段控制合成的多肽中最多有3个氨基酸，d正确故选：c点评：本题结合电泳结果图，考查dna分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译、噬菌体侵染细菌的实验等知识，首先要求考生根据图1及题干信息判断图2中碱基序列；其次要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程，识记噬菌体侵染细菌的过程21（1.5分）下列关于遗传物质的说法，错误的是（）真核生物的遗传物质是dna原核生物的遗传物质是rna细胞核的遗传物质是dna细胞质的遗传物质是rna甲型h1n1流感病毒的遗传物质是dna或rnaabcd考点：证明dna是主要遗传物质的实验 分析：所有细胞生物的遗传物质都是dna，对于病毒来说，有一部分是dna，如噬菌体等；有一部分是rna，如hiv、sars病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等解答：解：真核生物是由真核细胞组成的，遗传物质是dna，主要存在于细胞核中，故正确；原核生物由原核细胞组成，遗传物质是dna，主要位于拟核中，故错误；真核细胞的dna主要位于细胞核中，其染色体是dna的主要载体，故正确；真核细胞中dna还位于细胞质中的线粒体和叶绿体中，遗传物质是dna，故错误；甲型h1n1流感病毒没有细胞结构，遗传物质是rna，故错误故选：c点评：对于此类试题，考生需要掌握规律答题细胞类生物的遗传物质都是dna，病毒的遗传物质是dna或rna22（1.5分）在一个dna分子中，g占全部碱基的27%，并测得其中一条链上的a占这条链碱基的18%，则另一条链上的a占该链的比例是（）a28%b27%c9%d46%考点：dna分子结构的主要特点 分析：碱基互补配对原则的规律：（1）在双链dna分子中，互补碱基两两相等，a=t，c=g，a+g=c+t，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数（2）双链dna分子中，a=（a1+a2）2，其他碱基同理解答：解：已知一个双链dna分子的g占整个dna分子碱基的27%，则c%=g%=27%，a%=t%=50%27%=23%又已知dna分子一条链上的a占这条链碱基的18%，即a1%=18%，根据碱基互补配对原则，a=（a1+a2）2，可计算得知a2%=28%故选：a点评：本题考查dna分子结构的主要特点，要求考生识记dna分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及应用，能运用其延伸规律进行相关计算，属于考纲识记和理解层次的考查23（1.5分）某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图，它们依次属于（）a三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失b三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加c三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失d染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体考点：染色体结构变异和数目变异 分析：根据题意和图示分析可知：a图中有一对染色体多了一条染色体，b图中有一条染色体上多了一个基因，c图中每种染色体都是三条，d图中有一条染色体上缺失了2个基因解答：解：细胞中某一染色体多出了一条，形成三体；细胞中一条染色体上的某一基因重复出现，属于染色体片段增加；细胞中每种染色体都是三条，含有3个染色体组，属于三倍体；细胞中有一条染色体上缺失了2个基因，属于