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文档简介

江雪幼儿园中班语言教案设计 活动目标 1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。 2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。 活动准备教学准备：三角形、圆形、长条形各一个，多媒体。 教学过程： 一、开始部分 组织教学 二、基本部分 1、猜拼图 出示一个三角形提问：“小朋友这是什么?” 出示一个圆形提问：这是什么呢? 老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片) 老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首江雪你们想听吗? 2、出示图片，讲述冬天的山，雪花的形状。 3、老师有表情的朗诵古诗江雪 4、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。(出示：江雪的图片) (1)你看见了什么?这幅画上是什么季节?冬天会怎么样?山上都是雪，小鸟怎样了?(千山鸟飞绝) (2)路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了?(万径人踪灭) (3)江面上有什么?船上有谁呢?他穿着什么?带着什么呢?(孤舟蓑笠翁) (4)他在干什么?(独钓寒江雪) 5、我们一起来看这首古诗(多媒体出示古诗) (1)小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝? (2)幼儿跟老师朗诵古诗23遍。(不同的方法朗诵) (3)我们听着音乐来读一读这首古诗。 三、结束部分 1、幼儿操作：画出这首古诗中你认识的字宝宝，画出来给后面的老师读一读，你读的对不对，然后朗诵给老师听，你会得到一颗星星。 2、总结 老师：小朋友们今天学习了什么? 可以把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听么? 出示打印稿件
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