马克思主义之矛盾分析 - 副本.doc

马克思主义基本原理作业 我的马克思主义情缘 班级：建筑电气与智能化12-01班 姓名： 学号： 我的马克思主义情缘在我没有学马克思主义基本原理概论这门课之前，在我的脑海里马克思是非常伟大，马克思主义是非常完美非常深奥非常难懂的理论，讲的都是一些高不可攀的大哲理，我是看不懂了，只有一些伟人才能看得懂学得会，并运用与实际，但是当我学习了马克思主义基本原理概论这门课之后，我发现我错了，我完全错，其实马克思就在我身边。我已记不清我什么时间开始知道马克思的，可能在小学，也可能在初中，没有明显的界限了。初中高中只知道马克思的伟大，只知道马克思主义的神圣，那时也只有敬仰之心，不敢过多的涉及，我能清楚地记得高考结束时，那年夏天我去了北京游玩，住在一个亲戚家了，他是名牌大学出身，有一天晚上我们没事出去玩，在一个公园里闲聊，不知道怎么就说道马克思，我也非常好奇，他也非常专业，他先是讲马克思本人，再讲马克思这哲学，他说的几句话足以形容马克思，他说马克思非常厉害这个人非常了不起，他的思想精髓不是一般人能赶得上的，他的书价值无法估测，并推荐我看看他的原著，可惜我还看不懂那么深奥的英文。我慢慢地发现我们身边所有的人文显现都能用马克思原理来解释，它贯穿了我们生活的各个细节，体现在生活的各个方面，大到国家小到个人，通过这学期的马克思主义基本原理概论学习，马克思主义已不再那么神秘，不再那么高不可攀其实它就在我们生边，虽然我学的还只是一些皮毛，到我已经感觉到了马克思的伟大，他的思想超前性，许多国家，许多人都在学习他，把它奉为经典，作为指导国家的命运，国家的发展方向，这一充分的体现了马克思主义的现实性、可靠性和实用性。首先马克思主义是有马克思和恩克斯共同完成的，大部分的贡献是马克思，恩科斯主要是对马克思在创作理论的时候提供了经济资源，因为恩科斯是一个大商人，有很多的财富，马克思和恩科斯是非常好的朋友互相敬佩，在他们两个的共同努力先下马克思主义诞生了，而由其后的各个时代各个民族的马克思主义不断地丰富和发展，马克思主义的基本立场是马克思主义观察、分析和解决问题，基本立足点和出发点。这是始终站在最广人民群众的立场上，一切为了人民、一切相信人民，一切依靠人民、全心全意的为人民谋利益。他认为：对立统一规律是事物发展的根本规律，而对立统一立场是提供人们认识世界和改造世界的根本方法就是矛盾分析法。马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断地丰富和发展。这种发展，除了马克思恩科斯根据实践的发展对自己创立的理论不断的补充和完善外，其后的列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现的。马克思主义从产生到发展表现了强大的生命力，这种强大的生命力的根源在于它的一实践为基础的科学性与革命性的统一，其中辩证唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论，其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主题的最广大人民的根本利益这是马克思主义最鲜明地政治立场。坚持一切从实际出发理论联系实际实事求是，在实践中检验真理和发展真理是马克思最重要的理论品质。对于唯物辩证法，他认为物质第一性，精神第二性，精神对物质有反作用，物质每时每刻都是发展的，我们把相对静止和变化不明显的事物称之为静止，它只是相对静止的。他认为什么物质之间都有它的统一，斗争性，是相互依赖，相互作用。任何事物都是普遍存在联系的，联系有多样性，我们看待事物的发展的时候要用联系的问题看待问题，从感性认识到理性认识，认识就是不断发展的过程，它也是由低级到高级逐步延伸的过程，联系之间是互相影响互相制约，互相区别。形而上学和相对主义的概念：他阐明了形而上学和相对主义之间的定义就是如果只见区别不在联系，把事物独立看待，即使形而上学，如果只见联系不见区别，把事物看作混沌的状态旧叫相对主义，两个之间都是片面的看待问题。 我们要整体的看待问题，整体是由部分组成的，但是单纯的部分相家就不是组成整体的，当各个部分之间相互协作，相互协作达到一个统一有机的整体才能达到。他还阐述了偶然性和必然性之间的关系，任何事物都有必然性和偶然性，必然性决定事物的变化，而偶然性是决定，偶然性只是事物的导火线，他们两个之间是相互转化的。他还说科学对待马克思主义，要坚持理论联系实际，毛泽东就说要联系实际干事，就是实事求是，什