幼儿园大班主题活动教案：春天来了.doc

幼儿园大班主题活动教案：春天来了 春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流今天为大家带来了幼儿园大班主题活动教案：春天来了，欢迎大家浏览借鉴。 (一)设置理由 万物复苏构成了春天的乐意，它的每一个音符都会给幼儿欢乐，为幼儿身心发展提供全面的营养。 (二)教育目标 1.喜欢到户外去游戏，懂得多活动才能长高、长胖、身体好。 2.知道春天很温暖，花儿开放，小草发芽，小树长新叶。 3.愿意用唱歌、游戏、手工等形式表达对春天的喜爱。 4.喜欢小花、小草，并知道要爱护它们。 5.体验春天游戏的快乐，懂得外出活动时的简单规则和安全常识。 (三)教育活动设计 活动花儿真美丽 准备：确定观察的场所。 过程： 1.教师引导幼儿观察我们周围的环境为什么这样漂亮。(引出花这个主题) 2.教师引导幼儿从朦胧到具体对花进行感知。 (1)哪里有花?(给幼儿一种百花盛开的感觉)幼儿四散跑开，寻找各种各样的花。 (2)什么颜色的花?(只让幼儿说出他认识的颜色即可，引导幼儿对颜色的感知)红花在哪里?幼儿指出任何一朵红花，黄花在哪里，幼儿便跑到任何一朵黄花前指出来。 (3)哪朵花最香?(引导幼儿运用嗅觉，感知各种各样花的气味) 3.印章画：春天的花。 (1)出现印好的图画，请幼儿欣赏，猜猜是怎样画成的。 (2)教师示范讲解印章的使用方法：轻轻蘸颜色，重重印下去，注意一个印章上不能重复印多种颜色。 (3)幼儿自选印章和颜色印画，教师巡回指导。提醒幼儿不要玩颜色，注意干净、整洁。 (4)作业讲评展览。此活动可更换印章种类多次进行。 建议： 1.可结合春游、逛公园等活动来进行以上内容。 2.进行过程中，应突出活动的游戏性，可通过小孩小孩真爱玩的游戏来进行找花的活动。教师可说一种颜色名称或拿出某色色卡让幼儿来找与之相应的花。 3.日常生活中，可多次让幼儿进行感知。 活动栽花(体育游戏) 准备：在场地一端放许多枝花，另一端有沙池。 过程： 1.教师激发幼儿参与活动的愿望，春天到了，花儿开了，我带小朋友去种花好吗? 2.请幼儿每人手拿一枝花，随教师向前跑到沙池，将小花种上，然后跑回场地另一侧又拿一枝花，跑向沙池插上，直至把所有花朵插在沙池里。 3.教师启发幼儿：花儿渴了怎么办?引导幼儿随教师模仿抬、挑、提水等去浇花。 4.师生围在花池前拍手，欣赏自己的成果。跳一跳表示：小花长大了!小花长高了! 建议： 1.花儿可以利用彩色纸，让幼儿自己团、揉后教师帮助粘在枝子上成花束。 2.可反复玩，先插一种颜色的花，后插多种颜色的花。 活动联欢会(儿歌) 准备：在观察春季特征基础上进行，准备春季背景图(多功能教育挂图)及鸟、蜜蜂、青蛙、娃娃的小图片(后面粘磁铁)。 过程： 1.出示背景图，观察图上有什么、是什么季节，简单描述春季的景色。 2.出示鸟的图片，粘贴在树上。问幼儿谁飞来了，停在哪儿了。示范朗诵儿歌第1、2句。依次出示蜜蜂、青蛙、娃娃，同样提问并示范朗诵儿歌的第310句。最后，教师完整地朗诵一遍儿歌。 3.请三名幼儿当小鸟、蜜蜂、