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文档简介

搭积木小班手工教案 搭积木可以很好的锻炼学生的手部的精细动作锻炼学生手、眼、大脑协调能力。为您推荐搭积木小班手工教案，欢迎阅读。 搭积木小班手工教案1 活动目标： 1会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容。 2.会用礼貌用语：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？ 3.知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语，友好的玩游戏。 活动准备： 1.幼儿画册。 活动过程： （一）让幼儿观察画册 1师：图片上都有谁？他们在做什么？ （启发幼儿讲情他们在借积木的时候的对话并练习礼貌用语） （二）在老师的提示下幼儿讲述图片内容 1.师：红红和冬冬在干什么?冬冬搭的是什么？红红呢？红红搭的时候发现少一块积木，她对冬冬说了什么？冬冬又说了什么？ 2.师：图片上说了红红和冬冬在干嘛？我们一起为这张图起个好听的名字吧。 3.师：我们在玩的时候，缺少玩具时，不能和朋友争抢，要和小朋友商量，友好的游戏才可以。 （三）情境练习 师：现在你们的桌上都有些玩具，你们一起玩，并在玩的时候要学习说刚刚学习到的几句话。 （四）小结 师：今天大家学习到了几个礼貌用语，回家后问问你们的爸爸妈妈还有哪些礼貌用语，学习学习。 搭积木小班手工教案2 活动目标： 1、引导幼儿看图理解图意。 2、教育幼儿同伴之间要友好相处。 3、学习短句：“请你给我一块积木，好吗？” 活动准备： 图片 活动过程： 一、导入部分 师：（出示图片）今天，老师给小朋友带来了一幅图片，请小朋友看一看图上有谁？（我们给他们取个名字：一个叫红红，一个叫冬冬）他们在干什么？ 二、看图学短句 师：这两个小朋友在玩积木，看看红红搭的是什么？她搭好了吗？你知道她问冬冬什么？（放录音） 师：红红是怎么说的？你们会说吗？（幼儿集体说几遍） 三、听故事，理解图意 师：红红和冬冬真是有礼貌的好宝宝，我们一起来听听他们是怎样记的。（教师讲述故事一遍） 四、总结 师：红红没有积木，她没有去抢别人的，她是问别人借的。我们小朋友以后没有
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