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八年级物理下册连通器的原理及应用教案 教学目标 认识液体压强的实际应用连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器。 教学重点 连通器的特点 教学难点 从实践生活中找到连通器的应用 教学准备 课件，导学案 教学方法 先学后教，学案导学，合作达标 教学过程 一、连通器 1、出示连通器，请同学们观察这种容器的形状和特点。 教师和学生一起归纳：上端开口，底部相连通的容器叫连通器。 2、将连通器装入水，让同学们观察水位，把连通器沿竖直面旋转，但水未溢出，继续观察。 当连通器里的水不流动时，各容器的液面总保持相平。 让同学叙述自己所见过的哪种属于连通器。 茶壶，水塔，锅炉水位计等。 3、请同学上台把两根玻璃管和一根橡皮管组装成连通器，并装入水体验连通器的特点。 二、船闸 介绍三峡水利工程：为什么我们要把长江拦起来？当长江拦坝之后会出现什么难题？ 引入船闸。 让同学先阅读课本船如何从上游行到下游的，然后起来叙述船又是如何从下游行到上游的。 三、应用 家中的连接情况，在主管和家中的排污管之间接有一段弯管，这段弯管正好连通了它的两端，形成一个连通器;平常其中总是有水，可以起到隔住臭气的作用；当有污水需要排入时，由于室内一侧的水面比另一端高，水会自动的流出，直到两边相平为止。 练习： 1、潜水艇潜入水中越深，受到海水的压力越，它在水下航行的同一深度不同部位处受到的压力。 2、上端开口，下端连通的容器叫，当连通器里的水不流动时，各容器中的水面。 3、船闸是根据原理修建的。 4、下列器具不属于连通器的是（） A、茶壶B、自来水笔C、水渠的过路涵管D、锅炉水位计 5、潜水艇深潜到104m的海底时，科学家们惊奇地发现一条约30cm的扁鱼在海底游动，这条鱼的形状为什么是扁的？如果将这条鱼拿出水面，它将怎样？ 6、工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？ 7、在洪水季节，河水中的含沙量增大时，河水对拦河坝的压强将有何变化？为什么？ 能力提高 8、探究：。 9、请你利用日常生活中的用品（如方便杯、可乐瓶等）设计一个实验，探究液体内部的压强规律。要求写出所需器材、试验过程、现象及结论。 家中的连接情况，在主管和家中的排污管之间接有一段弯管，这段弯管正好连通了它的两端，形成一个连通器;平常其中总是有水，可以起到隔住臭气的作用；当有污水需要排入时，由于室内一侧
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