福建省南安市九都中学七年级英语上册《Starter Unit 1 Good morning》导学案2（无答案）（新版）人教新目标版.doc

starter unit 1 good morning导学案2【学习目标】 1. 学会运用重点句型：“good morning/ afternoon/ evening”及”hello/ hi”，培养学生口语交际能力。2. 学会字母aahh的大小写写法及缩写词的含义。3. 培养学生口语交际能力，如何打招呼；听力，听音辨图。【重点、难点】 1. hi/hello! good morning! / good afternoon!/ good evening! i m fine/ ok.2. alice, bob, cindy, dale, eric, frank, grace, helen 八个人名的掌握。【自主互助学习】一. 请在下面的四线格中写出字母aa到hh的大小写形式。二、 英语姓名的写法：_在前，_在后，姓和名的第一个字母应_。如jim green 吉姆格林中，_是名，_是姓。而中文姓名的顺序为:_在前，_在后。如cai yilin 蔡依林，liu xiang 刘翔。但是，英美人的姓名通常有男女之分，不可混用，如：alice, bob, cindy, dale, eric, frank, grace, helen. 请写出boys names:_girls names:_ _【达标测评】：一、熟读以下八个英文名，写出他们的音标，并注意每个字母各自相对应的发音。alice _ bob _ cindy _ dale _ eric _ frank _ grace _ helen _找出与单词“eric”画线部分发音相同的单词。_ a.helen b.dale c.evening二、根据元音字母aa,ee的读音ei、i:，从a-h中找出含相同元音音素的字母并填入表格。aa bb cc dd ee ff gg hh alice dale eric frank grace helenaaeiee i:e 【拓展提高】 阅读下面的对话，并判断句子正(t)误(f) teacher: good morning, class. class: good morning, teacher. teacher: i am li wei. mr. li. alice: im alice. this is bob. bob: im bob, nice to meet you! mr. li.( ) 1. bob 和 mr. li 是第一次见面。 ( ) 2. 文中的学生都是男孩。 ( ) 3. 李老师是一名女老师。 ( ) 4. 对话发生的时间是上午。一、根据英语写出相应的汉语意思。1. how _2. name _ 3. list _4. bbc _5. afternoon _二、根据汉语意思写出相应的英语。1. 好的 _ 2. 早晨 _ 3. 晚上_4. 你们_ 5. 谢谢 _三、单项选择。( ) 4. good afternoon, class. _, teacher. a. good morning b. goodbye c. good afternoon( ) 5. are you li ming? yes, i _. a. is b. are c. am( ) 6. 睡前你要对妈妈说_. a. good night b. good evening c. how are you( ) 7. 早上你遇到老师，你该说_. a. hi b. hello . good morning( ) 8. 与好朋友打招呼要说_. a. how do you do b. hello c. good evening( ) 9. 字母d是字母表中的第_个字母。 a. 4 b. 5 c. 6 ( ) 10. _可表示“激光唱片”。a. hb b. cd c. bbc四、完形填空。tony: good morning! frank:_1_, tony! how are you?tony:_2_, thank you. and you? frank: im fine, too.tony:look! whats this _3_ english? frank: oh