2019年实验小学二年级语文上学期单元过关检测试题 附答案.doc_第1页
2019年实验小学二年级语文上学期单元过关检测试题 附答案.doc_第2页
2019年实验小学二年级语文上学期单元过关检测试题 附答案.doc_第3页
2019年实验小学二年级语文上学期单元过关检测试题 附答案.doc_第4页
2019年实验小学二年级语文上学期单元过关检测试题 附答案.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年实验小学二年级语文上学期单元过关检测试题 附答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知: 1、 考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、给下列加点字选择正确的读音。 二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、照样子写词语。(1)例:明亮的(教室)欢乐的( ) 翻滚的( ) 金光闪闪的( )茂密的( ) 圆圆的( ) 弯弯的( )(2)例:(披上)轻纱( )游客 ( )凉棚 ( )葡萄( )木架子 ( )葡萄干 ( )阴房2、比一比,组词。3、我会选词填空。 哪里 那里(1)雷锋叔叔做完好事不留名,大家都不知道他在( )。(2)桃花山的桃树很多,每年春季,( )的桃花开得很灿烂。 甩头 摇头(3)老师并不赞同他的观点,一边听一边( )。(4)这个( )动作的要领是猛然间用力,将头发要甩动起来。4、积累词语。(1)、古诗中有描写一年四季不同景色的诗句,读一读,看看他们都是什么季节。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。( )荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜之。( )柴门闻犬吠,风雪夜归人。( )竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。( )你能写出那个季节的诗句吗?(2)、写出反义词。每个人都希望自己快乐。快乐( )赶到昙花开放的时候,要约几位朋友来看看。开放( )自信会让你成功。 成功( )笨重的铁牛陷在了河底。底( ) 三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、写出带有下面偏旁的字。 氵_ _ 扌_ _ 亻_ _ 讠_ _ 四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、把相关的诗句连起来。只在此山中 处处闻啼鸟随风潜入夜 下笔如有神日出江花红胜火 润物细无声春眠不觉晓 云深不知处 读书破万卷 春来江水绿如蓝 五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、给下列句子加上标点符号。1.我多么想长大呀( )2.一天晚饭后( )爸爸问小明( )你最近在读什么书( )3.一阵阵秋风吹过( )树叶像蝴蝶般飘落下来( )4.你怎么连一句完整的话也不会说呀( )5.你看( )这朵花真美( ) 六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、快乐排队。(把排列错乱的句子整理成通顺的话,在句子前面填上序号。)( )我把钢笔交给老师。( )我心里感到很高兴。( )我在学校门口拾到一支钢笔。( )到了学校,我问同学们:“谁丢了钢笔?”( )老师在班会上表扬了我,还给我戴上了一朵小红花。( )同学们都说钢笔不是他们丢的。 七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、有趣的动物(口语交际)。 鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞动物走有趣! 你喜欢哪种动物?它有趣在哪?先想好要讲的内容,再说给同学们听。听的同学可以提问或补充。 _ _ _ _2、主题探究。 为别人着想 提示:说明为别人着想的好处。例如,从现在开始中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想,让大家叫苦连天;小猴子为别人着想,就得到了大家的拥护。 _ _ _ _ 八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读语段,按要求做题。 有一段时间阴雨连绵,晾在阳台上的衣服总是干不了,都快发霉()了。有一天晚上,我做了一个梦,梦中晴空万里,阳光灿烂极了。眼前这么一片灿烂的阳光,我立即想起了还没干的衣服,连忙跑出去晒,却醒了。醒了后我就想:如果能把梦里的阳光开发出来,那下雨天就不愁()了。怎么开发呢?把梦挖一个洞就行了,让阳光射()出来晒衣服,那该多好呀! 哈哈,把梦挖一个洞,多么美妙的主意呀!如果真能这样,我一定把梦里那些好吃的首先搬()出来!1.读语段,将下面的词语补充完整。 ( )连绵 ( )的阳光 晴空( ) ( )的主意2.“我”做了一个什么梦?用“_”画出来。3.梦醒后“我”就想:_4.你做过什么梦吗?把你印象最深的一次写下来。_2、阅读短文,回答问题。 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。 乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(song)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(ch)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。 害怕困难的人,什么也不会得到。1.短文一共有( )个自然段。2.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。3.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么? _4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。 _3、阅读题。 下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。 燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!” 不一会儿,滴答,滴答滴答小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。 我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭在雨中,我们上学去。1圈出短文中表示声音的词。2短文有_段,第_段写“我们”在雨中上学去。3根据短文内容填空。 下雨前,天_了,云_了,太阳_了,燕子_树梢,鱼儿跳出_,蚂蚁_,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!” 小雨点落下来了!它落在地面上,像_;它掉在池塘里,逗得池水_。抬头看天,小雨点连成一条条_,被风一吹歪歪斜斜,像_,又像_。 九、习作(本题共计25分)1、看图写话。 请仔细看图,图中都有谁?他们在做什么?再展开想象,用通顺的语句写一段话。要求:书写美观工整,语句通顺连贯。 第 5 页 共 5 页参考答案一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、答案:1)hoyu l ho(2)zhn zhn n n二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、答案:(不唯一)(1)海洋 云海雄鸡森林太阳 小路(2)疏散 搭摘钉吃修2、答案:车站一杆枪 时候 朱红战斗竹竿 猴子 珍珠3、答案:(1)哪里(2)那里(3)摇头(4)甩头4、答案:(1)夏季 秋季 冬季 春季 春眠不觉晓,处处闻啼鸟; 窗寒西陵千秋雪,门破东吴万里船;(只要带季节的句子即可)(2)、悲伤 关闭 失败 面三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、示例:活河湖拥挤挨四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、答案:五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:1.我多么想长大呀(!)2.一天晚饭后(,)爸爸问小明(:“)你最近在读什么书(?”)3.一阵阵秋风吹过(,)树叶像蝴蝶般飘落下来(。)4.你怎么连一句完整的话也不会说呀(?)5.你看(,)这朵花真美(!)六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:4 6 1 2 5 3七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、答案:点拨方法:抓住自己最喜爱的,最熟悉的一种小动物去介绍,可以介绍的小动物的外 表、以及它的爱好等。 例文1:可爱的小白兔 我最喜欢的动物是小白兔。去年过生日,妈妈给买了一只小白兔。 小白兔全身都长着雪白的毛,有一对红眼睛和长耳朵,一张三瓣嘴,尾巴像一个绣球软绵绵的。 小白兔走起路来一蹦一跳的,起跳的时候后脚用力向下一蹬,下落的时候先前脚着地,再 后脚着地。 小白兔喜欢吃萝卜和嫩草。每天放学我都要带一些回家。吃的时候它总是盯着我,好像在 说:“这萝卜真好吃!” 小白兔真是可爱啊! 例文 2:可爱的小狗新我最喜欢的动物是奶奶家的小狗。在它小小的脑袋上,长着一双闪闪发光的小眼睛,鼻子 这儿闻闻,那儿闻闻,在找骨头吧!我在旁边大叫一声,它两只小耳朵一竖,头一歪,朝我“汪 汪”两声,小尾巴一摇,算是打招呼了。它全身长满了柔软的小黄毛,在风里一点都不怕冷。 当我们把骨头扔进它碗里时,它就兴高采烈,摇头摆尾,可是它还有点害羞,等我们走了才吃。 它真是一只可爱的小狗啊! 2、答案略八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、答案:1.(阴雨)(灿烂)(万里)(美妙)2.第一自然段第2、3句相关句子。3.如果把梦里的阳光开发出来,那下雨天就不愁了。4.略2、答案:1.解析:数数就知道答案。答案:五2.解析:读通全文,再找一找百灵鸟是怎么说的。 答案:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论