作文的头和尾.ppt

20 从修辞的角度 赏析第 段画波浪线的句子 那朗朗的笑声 惊飞了江边的水鸟 像是标点中的一串黑色省略号 消失在漓江茫茫的雨雾深处 这句话用了比喻的修辞方法 把 惊飞的水鸟 比作 一串黑色省略号 生动形象地写出了他的乐观精神 这句话用了比喻的修辞方法 把 惊飞的水鸟 比作 一串黑色省略号 生动形象地写出了水鸟渐飞渐远的身影 从而写出是因他笑声之大才惊飞了水鸟 表现了他的乐观精神 22 文中的摇船人用他的阳刚之心编织了一首美丽的人文诗章 由此 引发了你哪些感悟和联想 请简要谈谈 注意事项 1 不要再多说这篇文章中的人和事儿 2 提炼的主题要与文章的主题保持一致 不要太偏 太狭隘 坚强 乐观 自食其力 开朗 热爱生活 善良 残疾 3 不要涉及很多的话题 4 入题要快 详略得当 5 要运用议论的表达方式体现深度 人生要经历无数的挫折 我们只能选择坚强面对 就以在玉树 汶川地震中生还的人来说吧 他们有的变成了残疾 有的痛失了亲人 可是 他们必须战胜打击 保持活下去的勇气 其实每个人都是一样的 在漫长的生命中 苦难是不可避免的 但只要我们拥有乐观 坚定的精神 就一定可以击败苦难 活出精彩的人生 作文的开头与结尾 文章的开头要定位 既让读者对文章内容一目了然 也是作者行文的中心 始终围绕这个定位来写 使文章不偏题 开头常用的方法 环境描写 引用 排比 比喻 回忆 开门见山等 语言 生动优美 示例一 那一缕春风 生命里总有一些人 像钉子一样 守在人生的岔路口 一瞬间就改变了人生的方向 记忆中 那个美丽的人 她的出现就像一缕春风 明媚了我的心房 示例二 心中最美的画 夕阳西下 海潮汹涌 瑞雪纷纷 晴空霹雳 这些都是大自然这位高超的画匠笔下美妙的画 然而 闭眼沉思 我发现了我心底最美的画面 是您 妈妈 文章的结尾 1 要照应前文 2 还要运用议论 抒情的表达方式来深化主题 3 正文写了什么 结尾就议论什么 题目 怀念的日子 每个人都有朋友 每个人都有知己 每个人都有同学 每个人心中都有一段关于友谊的美好回忆 我时常会拿起与朋友的照片 我们的童年是多么纯真 可爱 朋友 是几年不会见面都会保持联系 回忆起那些年 我们在一起读书 在一起打闹 多么有趣 我会铭记我们曾经在一起的日子 题目 怀念的日子 有人说儿童时期是这个人一生的开始 他开始懂事 记忆力开始增强 有人说儿童时期的孩子都是站在同一条起跑线上 如果不让他输在起跑线上就应该让他努力学习 还有的说儿童时期就是玩儿 就是无忧无虑 我比较倾向于第三种 但也不全是在玩儿 但至少无忧无虑 这就是我儿童时期无忧无虑的生活 每天都在快乐与幸福中度过 现在 我是一名青少年了 不能再过以前那种生活 必须去想一下自己的未来 我怀念儿时的日子 题目 怀念的日子 童年的时光 如同一缕微风轻轻地飘散了 从此 父母亲切的呼唤变作了苦口婆心的叮嘱 老师的温和笑容变作了严厉的批评 朋友的亲密无间变成了一场奢侈的梦 于是 我越发怀念 怀念那充满欢乐与纯真的童年 现在 父母不再把我当需要呵护的孩子了 老师不再把我当不谙世事的学生了 朋友也没有时间耐心地聆听我的苦恼了 我在成长 可我又在遗失 我只能将童年的快乐与纯真深埋于心底 不断地回想 怀念 题目 怀念的日子 时间的细沙从我的指尖悄然漏过 许多美好的记忆就像童年曾用过的彩纸 早已在岁月中蒙上了一层厚厚的尘埃 但是 那些珍品却被我精心地收藏 纵使时光流走 却历久弥新 我常常怀念过往的日子 怀念那些记忆的珍藏 时间的脚步不会停止 在流逝的岁月中 每一条记忆都无法转让或删