2010、12八年级上（苏教版）.doc

学 号姓 名班 级学 校密封线县 区银川市20102011学年度第一学期期末 八年级语文检测试卷（苏教版）说明：1全卷总分120分，考试时间120分钟。2卷面与书写共4分，要求卷面整洁，字迹清晰，不写错别字。3试题前加“”号的有奖励，每小题奖励1分，全卷最多奖励5分。4听力能力测试，在开考后由监考教师读两遍，要耐心专注地倾听。题号一二三作文卷面总分（一）（二）（ （三）得分一听力测试（请同学用心倾听，完成下面的问题。）（共10分）1给下列加点字注音。（2分）呆滞 （ ） 晦暗 （ ）2这五朵小花生活在什么季节？这个季节有什么特点？（2分） 3没有见到小花之前，作者为什么极力渲染了初冬的萧瑟寒冷？（2分） 4“我”为什么没有摘下小花放进卧室？（2分） 5你怎样理解小花的生存价值？（2分） 二、积累与运用（共28分）1把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。（5分）苏教版语文（八年级上册）为我们打开了一片丰富多ci的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎qng听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终眷恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chu的忧愤，爱国之情油然而生。注音填字2默写。（共10分）五岭逶迤腾细浪， 。 七律 长征 ，恨别鸟惊心。 春望僵卧孤村不自哀， 。 十一月四日风雨大作 ，零丁洋里叹零丁。 过零丁洋 ，天涯若比邻。 送杜少府之任蜀川浩荡离愁白日斜， 。 己亥杂诗造化钟神秀， 。 望岳 ，浅草才能没马蹄。 钱塘湖春行 ，自缘身在最高层。 登飞来峰报君黄金台上意， 。 雁门太守行32010年上海世博会已经落下帷幕，中国在世界上的影响力也越来越大，同时也带动了我们国内的旅游业。如果今天有一个国外旅行团来到我们银川市或你家乡参观游览，作为当地导游你会怎样向他们展示我们银川或你家乡的风采呢？（可选择银川或你家乡的重要景点一处作简要介绍，并运用一种修辞方法。）（4分）4品汉字。（2分）汉字的音、形、义有其独特魅力，足以让每一个接近它的人心旷神怡、浑然忘我。请你给汉字“选美”。选出一个你认为最美的汉字，并从“音、形、义”等方面说明其美的理由。（至少写出两点，语言简明、连贯、得体。）答：汉字：_理由： 5仿写，续写两个句子，构成语意连贯的排比句。（2分）美丽的雪花飞舞起来了。像夏天黄昏时候成群的蚊蝻，像春天流蜜时期的蜜蜂， ， 。6下面是某同学作文中的一段话，有两处语病，请你修改过来。（2分）精彩纷呈的校园艺术节，激发了同学们积极参与的热情。在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。通过这次活动，使同学们的艺术才能得到了极大提高。 7名著阅读。(3分) “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业-为人类的解放而斗争。”上面这段文字出自小说钢铁是怎样炼成的，作者是 ，作者用“钢铁是怎样炼成的”作书名的原因是： 。三.阅读与理解（共38分）（一）文言文理解。（共14分）1用“|”标出下面句子最明显的两处语气停顿。（2分）遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民。2解释下面句子中加点字的意思。（2分） 语时了不悲 非相度不得其情 3翻译下列句子。（6分）圣人非所煕尔。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 4小石潭记中先后出现了两个“乐”字，却又以 “以其境过清，不可久居”收篇，你认为这样写矛盾吗？请结合写作背景说说你的理解。（2分） 5试分析泊秦淮中“烟笼寒水月笼沙”两个“笼”字的表达效果。（2分） （二）阅读下面的文字，回答文后问题。（共13分） 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1.这段文字说明的对象是 ，其中又以 为主。（2分）2.首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？（2分） 3.苏州园林假山和池沼的共同特征是 。（2分）4.文中概括假山特点的句子是 。（2分）5.画线句子中的“艺术”与“技术”的顺序能否颠倒？为什么？（2分） 6.这段文字中标出序号的八个句子是说明池沼特点的，用简明的语言指出这些句子说明的侧重点。（3分）句： 句： 句： 学 号姓 名班 级学 校密封线县 区(三)阅读下面的文字，回答文后的问题。(共11分) 鼾声因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。 前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到了他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。 我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。” 父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。” 我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。” 父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。 月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。 父亲在那头说：“不早了，睡吧。” 我在这头应道：“睡吧。” 月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他死熬着，等我睡去后他再睡想到这里我的心好痛。于是就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。 父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。 随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水， 叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。” 我哽咽着答道：“睡吧。”1试从修辞的角度赏析划横线“父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头”这句话。（2分） 2文中画波浪线处，从记叙的顺序来看，属于 ，其表达作用是 （3分）3文中加点的四个“轻轻”表现了父亲怎样的思想感情？（2分） 4本文中多次对夜色、月色等自然环境进行描写，试说说其作用。（2分） 5这篇小说写“我”两次流泪，试分析两次流泪的异同。（2分）第一次是因为 第二次是因为 四.作文（共40分）要求：1.从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于500字的文章，诗歌除外，文体不限。 2.要真实、有个性地表达，语言流畅，字迹