辽宁省辽阳市第九中学七年级地理下册 6.1 位置和范围教案2 （新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

第一节 位置和范围雄踞东方的大洲（第二课时） 知识目标初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据； 能力目标 初步掌握使用图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲是世界第一大洲。情感，态度目标1 培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感，激发学生的自豪感；2 通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神。 依据新课标制定教学重点 ： 亚洲的面积广大的特点。依据学情制定教学难点：亚洲的其它大洲相比，各自的特点。学情分析：学生有一定的读图能力，因此学起来不困难。 教学准备 资料图片，幻灯片教学过程：亚洲不但所跨纬度最广，而且还有许多世界之最。 （展示“七大洲面积比较”图） 从此图可以看出亚洲面积最大。 （展示东西两半球图） 比较亚洲和其他大洲的东西距离，得出亚洲东西距离最大。 小结：根据以上的观察和分析，让学生用简练的语言概括一下亚洲的位置、面积、范围。 （通过双边活动，训练学生的归纳总结能力） 亚洲是世界第一大洲。 发散思维：其他大洲有什么之最？引导：由于亚洲面积广大，国家众多，有50多个国家和地区，人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有几个分区？中国位于哪个分区？再观察，同在东亚分区的还有哪些国家？ （展示亚洲地理分区图） 学生读图讨论回答。 继续引导：其他的分区是不是都与中国接壤？分别位于中国的哪个方位？ 学生读图讨论回答。 阅读5页6.6图，了解亚洲不同地区居民生活的差异，如有时间，老师可以补充一些知识，已增加学生的学习兴趣。完成5页活动题。板书设计:第六章 我们生活的大洲亚洲第一节 位置和范围世界第一大洲亚洲东西距离最大，跨纬度最广。亚洲的分区：东亚、西亚、南亚、北亚、东南亚
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