最新人教版六年级语文下册填空题专项突破训练.doc

最新人教版六年级语文下册填空题专项突破训练1. 在横线上填上合适的量词。一_老人一_牙齿一_骆驼一_树叶2. 下面的句子应该用什么语气来读？选一选。烦恼 疑惑 生气 得意1.小家伙们，你们吵什么呀？_2.我们有块奶酪，不知道该怎么分。_3.你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！_4.小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。_3. 我会在横线上填上合适的词。_的掌声_地鞠了一躬_的故事_地站了起来4. 给下面的句子加标点并读出语气“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说_“我们生来就是给人们盛东西的，不是来互相碰撞”5. 读音节。s g lzh zid ggu jig qgu sh_6. 在横线上填上恰当的词语。_的黑夜 _的火球 _的手臂_的光辉 _的枝叶 _的桃子7. 在横线上填上恰当的词语。 _地微笑 _地回答 _地拨开_地站着 _地唱着 _地盯着8. 根据要求用词语写句子欣欣向荣：用来形容花草树木：_用来比喻事业：_骄傲：用来表示褒义的：_用来表示贬义的：_9. 选择合适的搭配。A 深深地 _掌声B 热烈的 _鞠躬C 默默地 _眼神D 忧郁的 _流泪10. 填上合适的词语。_的空气 _的歌声_的湖水 _的天空11. 下列语句该用什么语气读？在后面的横线上写一写。好像有什么声音在响？_终于甩掉“漏”了！_坏事，“漏”捉我来了！_唉，说怕漏，偏就又漏雨了！_12. 词语荟萃。喜出_ 势不_ _立雪 了如_银装_ 美_ 美_ _不改_ 鞠躬_（1）将以上词语补充完整。喜出_ 势不_ _立雪 了如_银装_ 美_美_ _不改_ 鞠躬_（2）“程门立雪”这个成语的主人公是_。这个成语后来多用来称赞_的精神。（3）用画“_”的词语写一句话。_（4）上面词语中描写人物神态的词有：_、_。13. 在横线上填上恰当的词语。 _的野马 _的木桥 _的脸 _的世界14. 我能填上适当的词语。一_叶子 一_小花 一_汗水一_谷粒 一_大雁 一_秋风15. 在横线上填上恰当的词语。 _的水 _的食物 _的工作_的眼泪 _的精神 _的力量16. 连线。保持_情感展示_眼界开阔_未来表达_魅力放眼_习惯春节_吃粽子、赛龙舟元宵节_扫墓、踏青清明_拜年、逛庙会中秋节_看灯会端午节_吃月饼、赏月17. 把下列词语补充完整，选择正确的成语填空。_乐道 _高望重 _崖峭_不安席 可见一_ _然大物在中国，孔子“有教无类”的思想一直为人们_。他从早忙到晚，仍然没有完成任务，急得_。王熙凤富于心机和八面玲珑的性格特点，在林黛玉进贾府中_。无需任何语言，这是所有人对这位_的学者的最高致敬。18. 连线。响应_觉悟克服_号召提高_缺点改正_困难明确_问题表明_方向解决_态度接受_批评19. 在横线上填上恰当的词语。 _地飞来 _地拍着 _地哭了_地立着 _地念 _地飞来20. 在括号里填上合适的量词。 一_课桌 一_教室 一_鲜花 一_草地一_星星 一_海鸥 一_坦克 一_家园21. 读拼音。写词语。ku wpn nqu fdn sheng_to cunchu yj syn tu_22. 在横线上填上恰当的词语 _地跟着 _地说 _地陷入 _地包起_地说 _地念叨 _地睁开 _地闭上23. 词语积累与应用。“这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡、无所畏惧的”一句话中，“一向”的意思是_，有这种意思的词语还有_；“科学家”还可以与_等词语搭配；“所向披靡”用换词语的方法理解，应该用_。24. 词语搭配。稳定_A演讲讲述_B情绪结束_C故事25. 在横线上填适当的量词。 一_榜文 一_性命 一_狂风 一_红日26. 给下面的句子加标点并读出语气_不敢_铁罐兄弟_谦虚的陶罐回答_27. 选择恰当的关联词填在横线上不是而是 虽然但是 即使也从他的眼睛里表示出来的_愤怒，_悲哀。_困难再多，他_会完成这项任务。_鲸的体形像鱼，_它不属于鱼类。28. 读拼音，写词语。jng yngk jih i k qnkung chn_2