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文档简介

口算和笔算练习三年级数学教案 教学内容： 教材第25页练习五第9-11题。 教学目标： 使学生进一步掌握一个数乘一位数的乘法的口算方法和笔算法则，能正确熟练地口算乘法，正确地、比较熟练地笔算乘法。 教学准备： 口算卡片 教学过程： 一、口算练习 1、口算方法练习。 （1）口算下列各题。 73= 370= 3700= 65= 605= 6005= 240= 2400= 24000= 选几题说一说，口算时是怎样想的？先算什么，再算什么？ （2）说出下列各题最后一步的算法和得数。 322= 2320= 133= 3130= 224= 2402= 选几题让学生说说是怎样算的。 2、口算练习五第8题。 用卡片出示，先指名学生口算，再集体在书上进行口算，并根据实际情况选择几道让学生说说口算过程。 三、笔算练习 1、 （1）谈话：这是老师在商店里了解到的一些商品的价钱。你能根据以上的信息，提出一些数学问题吗？ （2）把学生提出的数学问题板书在黑板上： （3）学生分组完成第1、2、3、5题。 要求：列出算式并用竖式计算。同时指名学生上来板演。 （4）集体逐题检查，重点让学生说一说：如果哪一位上乘得的积满了几十该怎么办？特别是连续进位的乘法要让学生说一说注意点。 （5）小结：通过刚才的练习，谁来说一说笔算乘法要注意些什么？ （6）根据刚才的计算法则，进行计算比赛，做练习五第10题。 （7）让学生独立完成第4、6题。并说一说是怎样想的？ （8）你还能提出哪些问题？ 2、 （1）看到这幅图，你想到了什么？ （2）你能编出一道应用题吗？先在小组里说一说，再在全班进行交流
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