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文档简介

幼儿园中班音乐课丑小鸭教案 活动目标 1.通过多媒体先进、新颖、有趣的教学手段，引导幼儿欣赏歌曲丑小鸭。 2.对幼儿形成多种感官的刺激。 3.激发幼儿参加音乐活动的兴趣。 活动准备 1.课件：光盘 2.响板(幼儿人手一个)，丑小鸭玩具，磁带 活动过程 一、律动丑小鸭 要求:幼儿能跟着老师，在音乐的伴奏下，做各种模仿动作。 教师:今天啊,老师想和你们做个游戏，我做鸭妈妈,你们就做我的鸭宝宝, 我们一块儿到河边去玩好吗? 二、欣赏歌曲丑小鸭 1.引起兴趣 （1）教师:老师今天还给你们带来一位朋友，它的名字叫“丑小鸭”。 我们一起来把它叫出来好吗?（丑-小-鸭-） 要求:教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭. (我来啦！我来啦！呱、呱、呱呱呱,丑小鸭、丑小鸭、 我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大,长长脖子扁嘴巴,走起路来 摇摇摇,爱到河边去玩耍,喉咙虽小声音大,可是只会呱呱呱) （2）播放歌曲丑小鸭两遍 （3）教师:丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌,歌曲的名字就叫丑小鸭, 我们来听听歌里唱了些什么? 2.欣赏第一遍 提问:谁来告诉我,歌曲的名字叫什么? 你听到歌里唱了些什么? 操作:准备播放歌曲两遍. 歌里还唱了些什么呢?我们再来听一遍. 播放歌曲两遍.画面定格. 3.欣赏第二遍 提问:你听到歌里唱了些什么? 丑小鸭真可爱,老师也想来唱唱它.现在请小朋友听我来唱一遍. 等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句. 电脑操作:播放歌曲两遍,画面定格,准备进入教唱功能,分句播放. 4.欣赏第三遍 提问:你最喜欢听那一句? 要求:重点教唱“呱呱呱呱呱” 听听电脑是怎么唱的.（分句欣赏) 教师:刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声, 我们现在就再来听听电脑是怎么唱的? 操作:进入教唱功能,分句播放该句 提问: （1）小鸭子是怎么叫的,我们一起来学学 （2）教师：我这里正好有一样东西,大家看看它是什么? 你看响板他它一张一张的，多象谁的嘴巴呀？ 那它叫起来的时候声音又是怎样的呢？我们来听一听 （3）节奏练习:我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好吗? 5.幼儿表演 要求:幼儿能跟着老师一起表演,并懂得在小鸭叫的时候,配上响板. 也可请个别幼儿示范.表演. 三、结束 今
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