




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新课标第一网不用注册,免费下载!温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(十五)电阻和变阻器(30分钟40分)一、选择题(本大题共4小题,每题4分,共16分)1.(2013重庆中考)一根锰铜线的电阻为R,要使这根连入电路的导线电阻变小,可采用的方法是() X k B 1 . c o mA.减小导线两端的电压B.增大导线中的电流C.将导线对折后连入电路D.将导线拉长后连入电路【解析】选C。导体的电阻是导体对电流的阻碍作用,与导体两端的电压和通过的电流无关,故A、B错误;将导线对折后接入电路,长度变小、横截面积变大,导体的电阻变小,故C正确;将这根导线拉长,长度变长、横截面积变小,电阻变大,故D错误。2.在如图所示的电路中,用滑动变阻器调节灯的亮度,若要求滑片P向右端滑动时,灯逐渐变暗,则下列接法正确的是()A.M接C,N接BB.M接A,N接BC.M接C,N接DD.M接A,N接D【解题指南】解答本题掌握以下关键点:(1)灯变暗:说明滑动变阻器连入电路中的阻值变大。(2)向右移:连接CA或CB可使连入电路电阻丝变长。【解析】选A。本题考查滑动变阻器的连接方法。按照“一上一下”的接线柱选择方法,选项B、C错误;要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗,滑动变阻器连入电路的电阻应该增大,所以应该选择接线柱A、C或B、C,故D错误,A正确。3.如图所示的电路中,开关S闭合后,若滑动变阻器的滑片移到最下端,可能出现的现象是()A.烧坏灯泡和电流表B.烧坏灯泡和电源新课 标第 一 网C.烧坏电流表和电压表D.烧坏电流表和电源【解析】选D。本题考查了滑动变阻器使用的注意事项。当滑动变阻器的滑片移至最下端时,电源两极不经用电器形成直接连通的电路,故形成电源短路,将烧坏电流表和电源。【易错警示】(1)滑动变阻器并联时,不能调到最小阻值处,否则会短路。(2)滑动变阻器调节灯的亮度时,一定和灯串联。4.如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R是滑动变阻器,它的金属滑片是杠杆的一端,且由定位挡板限制只能在电阻上滑动。从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度,就可以知道油箱内油面的高度。已知电流增大时,电流表指针向右偏转,则()A.油面下降时,电流表指针向右偏转B.油量表的零刻度线一定与电流表原零刻度线相重合C.油量表的刻度值从左往右是逐渐增大的D.油箱内的油越少,流过电流表的电流越大【解析】选C。本题考查滑动变阻器的应用。如题图所示,这种自动测定高度的装置设计巧妙,其设计的核心思想是利用滑动变阻器改变电路中的电流,然后通过电流表示数来判断油量的多少。观察题图可知,当油箱内油量减少时,浮标就会下降,拉动横杆左端下降,使横杆右端上升,使得接入电路中的导体变长,电阻增大,电路中的电流减小,油量表(电流表)的指针向左偏转,示数减小。反之,当油箱内油量增加时,浮标就会上升,推动横杆左端上升,使横杆右端下降,使得接入电路中的导体变短,电阻减小,电路中的电流增大,油量表(电流表)的指针向右偏转,示数增大。因此,油量表指针向右偏转,示数增大,表示油量增加。油量表的刻度值应为左小右大,故选C。二、填空题(本大题共2小题,每空2分,共10分)5.(2014太仓月考)如图所示,滑动变阻器A、D两接线柱接入电路,已知AB间的最大电阻为10,当滑片P移到最左端时,AD间的电阻是新课 标第 一 网;当滑片移到中点时,AD间的电阻是;当滑片P移到最右端时,AD间的电阻是。【解析】由题意AB间的最大电阻为10,当滑片P移到最左端时,AD间的电阻线长度为零,即此时AD间的电阻是0;当滑片移到中点时,则AD间的电阻是AB间的最大电阻的12,即为5;当滑片P移到最右端时,连入的电阻线长度最长,即电阻达到最大,等于AB间电阻,所以AD间的电阻是10。答案:05106.一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S即可。通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个,观察小灯泡的可以粗略地知道风力的大小。【解析】本题考查滑动变阻器的应用。本题中的风力测定仪实际上是滑动变阻器的应用,图中金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起组成滑动变阻器,金属杆OC相当于滑片,弧形电阻AB相当于电阻丝。当风力增大时,滑片OC的位置就向左偏,电路中的电阻就减小,电流增大,灯泡变亮。从灯泡的亮度就可以判断风力的大小,灯泡越亮,说明风力越大。答案:滑动变阻器亮度新 课 标 第 一 网三、作图题(3分)7.(2014青岛市北区期中)按以下要求连接电路:利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度,且当滑片P向右移动时灯泡会变亮,请完成如图中的实物连接,并在方框中画出相应的电路图。【解析】本题考查电路的设计。利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度,滑动变阻器与灯泡串联,当滑片P向右移动时灯会变亮,则滑动变阻器应接右下接线柱,实物把灯泡、滑动变阻器、开关串联接入电路;根据实物图作出电路图。答案:四、实验探究题(11分)8.(2013威海中考)在探究影响导体电阻大小的因素时,小明做出了如下猜想:导体的电阻可能与导体的长度有关、导体的横截面积有关、导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示。编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5(1)按照图甲所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察来比较导体电阻的大小。(2)为了验证上述猜想,应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验。新|课 | 标|第 |一| 网(3)分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是当长度和横截面积相同时,导体电阻跟有关。(4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图乙所示。但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差,解决这一问题的措施是_。【解析】本题考查探究影响导体电阻因素的实验。X k B 1 . c o m(1)在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小。(2)要验证猜想:导体的电阻可能与导体的长度有关,应控制导体材料与横截面积相同而长度不同,由表中数据可知,应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验。(3)由表中数据可知,A、D两电阻丝的长度、横截面积相同而材料不同,将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此可知:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟材料有关。(4)由图乙所示电流表示数可知,电流表指针偏转过小,电流表读数误差较大,会增大实验误差,使实验误差偏大;电流表换用小量程,可以减小读数误差,从而减小实验误差。答案:(1)电流表示数(2)A、B(3)导体的材料(4)偏大电流表改用小量程X Kb1.Co m【方法归纳】控制变量法在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制,使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化,最终解决所研究的问题。【培优训练】(2014威海期中)某舞台灯光设计中需要一盏红灯和绿灯,并要求当红灯逐渐变亮时绿灯逐渐变暗,反之当红灯逐渐变暗时绿灯逐渐变亮。请你用一个合格的滑动变阻器和几根导线画出所设计的电路图。新|课 | 标|第
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 光大银行南通市如东县2025秋招笔试热点题型专练及答案
- 2025年全科医学慢性病管理知识检测模拟试题答案及解析
- 平安银行武汉市江夏区2025秋招笔试创新题型专练及答案
- 光大银行本溪市平山区2025秋招笔试行测高频题及答案
- 广发银行衡阳市蒸湘区2025秋招半结构化面试题库及参考答案
- 华夏银行厦门市集美区2025秋招金融科技岗笔试题及答案
- 兴业银行重庆市北碚区2025秋招半结构化面试题库及参考答案
- 广发银行长沙市岳麓区2025秋招笔试综合模拟题库及答案
- 中信银行泰州市姜堰区2025秋招笔试综合模拟题库及答案
- 驾驶客车考试题及答案
- 农业现代化种植技术培训课件
- 中城汽车(山东)有限公司审计报告
- 大学博士竞赛试题及答案
- 钢结构彩钢瓦施工工艺与技术交底
- 2025版煤矿安全规程宣贯培训课件
- 梁启超家教家风课件
- 第5课 我们说方言教学设计-2025-2026学年小学地方、校本课程浙教版(2024)人·自然·社会
- (2025秋新版)青岛版科学三年级上册全册教案
- 顾客联络服务 人工与智能客户服务协同要求 编制说明
- DB31∕T 1545-2025 卫生健康数据分类分级要求
- 大学生创新创业基础(创新创业课程)完整全套教学课件
评论
0/150
提交评论