河南省安阳市第六十六中学七年级语文上学期期中试题 新人教版.doc

2014-2015学年第一学期期中考试试卷七年级语文 满分100分 ，时间120分钟 题号一二三总分分数得分评卷人 一、语文积累与运用（22分）1根据拼音写出汉字或给加点字注音。（2分）在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里，我们读着赵丽宏的为你打开一扇门，在文学的殿堂里徜（ ）徉，明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”；聆听了于漪老师的谆谆（ ）教导要多读书，读好书；感受了文学的潜移m （ ） 化的力量，并通过自己的不懈努力，我们才能更好地ji （ ）身于世界。2下面八个词语中有四个错别字，请找出来改正。（2分）走头无路 千姿百态 锱铢必较 由然而生 狐假虎威 记忆优新 崇山俊岭 身历其境错别字订正3根据提示填空。（每空1分，共10分。答案中有加字、漏字、错别字，该空不得分）（1）_，自将磨洗认前朝。 （杜牧赤壁）（2） ，何似在人间。 （苏轼水调歌头明月几时有）（3）但愿人长久， 。 （苏轼水调歌头明月几时有）（4）四面湖山归眼底，_。 （湖南岳阳楼对联）（5）青山有幸埋忠骨， 。（杭州岳墓对联）（6）海纳百川，有容乃大；_。（林则徐书两广总督府对联）（7）_；园栽四物：青松、翠竹、白梅兰。（方志敏卧室联）（8）乐观的人即使到了老年，也会用“谁道人生无再少？门前流水尚能西， ”来激励自己。（用苏轼浣溪沙中的名句填写。）（9）王湾的次北固山下中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是“_，_。”4认真观察这一幅漫画，按要求答题。(4分)（1）用简洁的文字说明右图的内容。（1分） （2）给这幅漫画拟一个标题，5字以内。（1分） （3）如果你看到正在墙上写此类文字的人，你想对他说些什么？（2分） 5仿照例句，再写一个比喻句（2分） 例： 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。6请向你的朋友推荐名著鲁滨逊漂流记，并说说推荐的理由。（2分）得分评卷人 二、阅读理解（本大题共38分）（一）阅读下面两首诗歌，完成第7-8题（4分）十五夜望月王建中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？7诗的第一联中能照应题目“望月”的景物是 ，通过听觉觉察到的景物是 。 （2分）8后人对王建的炼字的功夫十分推崇，请你从诗中选择一个你感受最深的字，品味它的妙处，并用简洁的文字表达出来。（2分）（二）文言文阅读（11分）阅读下面的文言文，完成9-11题。幼时记趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。9解释句子加点词的意思。（4分）（1）明察秋毫（ ） （2）项为之强（ ）（3）方出神（ ） （4）鞭数十（ ）10翻译下列句子。（4分）（1）见藐小微物，必细察其纹理。（2）心之所向，则或千或百果然鹤也。11文章写了作者童年生活的哪几件“物外之趣”？（3分）（三）阅读社戏片段，回答12-15题： (11分) 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人 ，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色 便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。12文中调动了多种感官来写，请从选文中各摘抄一句。（3分）视觉： 。听觉： 。嗅觉： 。13文中描写开船的动作的词语有 、 、 、 等，从中看江南水乡的少年们 的特点。（3分）14第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？（2分）15这两段主要写月夜行船，突出了“我”怎样的心情？从文中的哪些方面可以看出？（3分）（四）阅读盲道上的爱，完成16-20题。（12分） 盲道上的爱上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。是的，在这个世界上，总有因这样或那样而身体残缺的人。肢体健全者如何对待这些残疾的同胞，是这个社会文明的标志。爱他们、帮助他们吧，或许有一天我们自己或者我们的亲友也会得到同样的关爱和帮助。让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。 (选文有改动)16写出第段中划线词语“无知”在文中的含义。(2分)17医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么? (3分)18方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? (2分)19文章第段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解? (压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。) (2分)20本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要表现在哪些方面？(3分)得分评卷人 三、写作（40分）21世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球也许渴望得到那就把它写出来吧。请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。要求：依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（ “快乐”、“幸福”、“温暖”、“认可”等），使文题完题。记叙出具体的事情，说真话、抒真情。600字以上。2014-2015学年第一学期期中考试答题卡 七年级语文 （全卷共21道题，时间120分钟，满分100分）一、语文积累与运用（本大题共22分）。1（2分）徜（ ）徉 谆谆（ ） 潜移m（ ）化 ji （ ）身错别字：订正：2（2分）3根据提示填空。（每空1分，共10分。答案有加、漏、错别字，该空不得分）（1）_（2） （3） （4）_（5） （6）_（7）_（8）_（9） _4（1）（1分） （2）（1分） （3）（2分） 5（2分）例： 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿：语文是 _ _， 。6（2分） 。二、阅读理解（本大题共38分） （一）7、（2分） ， 。 8（2分） 。（二）（11分）9（4分）（1）明（ ）（2）强（ ）（3）方（ ）（4）鞭（ ）10（4分）（1）见藐小微物，必细察其纹理。_（2） 心之所向，则或千或百果然鹤也。_11（3分）_ _（三） (11分)12（3分）视觉： 听觉： 嗅觉： 13（3分） 、 、 、 ， 。14（2分） 15（3分） （四）（12分）16(2分) 17(3分) 18(2分) 19(2分) 20(3分) 三、作文（40分）21题目：渴望得到 6007002014-2015学年第一学期期中考试七年级语文参考答案一、语文积累与运用（共22分）1chng zhn 默 跻 2头投 由油 优犹 俊峻3略 4答案示例：（1）适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”（1分），答“乱涂乱画”不给分） （2）讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象(讽刺那些说一套做一套的人)（1分） （3）称呼，语言文明（1分）；能够针对这种行动来进行劝说（1分）。5语文是飘香四溢的幽兰，让人愉悦沉醉。6理由一：鲁滨逊漂流记让我懂得了在遭遇困境时，我们要有坚定的信念，要有克服困难的勇气，要坚强地活下去。 理由二：这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨逊这个人物。他敢于冒险于追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上他孤身一人，克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来。二、阅读理解（共38分）（1） 十五夜望月（4分） 7地白 树栖鸦 8示例一：“落”字，化静为动，富有动感，形象生动地写出了仿佛秋思如皎洁的月光般洒落人间似的，表达出诗人思念家乡、亲人的感情。示例二：“无声”二字，那么细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久，更衬托出夜的寂静。（选其它文字亦可，写出该词在诗中的表现力即可。）（2） 幼时记趣（11分）9（1）视力；（2）同“僵”，僵硬；（3）正或正在；（3）用鞭子抽打。10（1）看到细小的物体，一定要仔细地观察它的花纹。（2）心中想象的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真是鹤了。11观蚊成鹤；神游山林；鞭打蛤蟆。（三）社戏（11分）12视觉：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 等； 听觉：有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音 等；嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 等；13点、磕、退、上前、出 动作熟练、聪明能干等词语14“跑”与“飞”相呼应。这两个词都写出了船行速度快的情形。15想要看社戏的急切心情（迫不及待看社戏的心情）1分。开船动作利索，行船速度快1分；并分析体现的词语1分，（从“我”的所见、所思、所感、所闻中体现）。(四)盲道上的爱（12分）16没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明方老师搬车的原因和意图)17如果方老师的女儿真的失明，会给方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。(或因为方老师的女儿有可能失明