科学活动纸桌的教学教案.doc_第1页
科学活动纸桌的教学教案.doc_第2页
科学活动纸桌的教学教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

科学活动纸桌的教学教案 科学活动纸桌的教学教案 设计意图： 纸是幼儿日常生活所熟悉的东西,幼儿常常用它来画画、写字、做手工作品。在观察中发现大班的幼儿在创造思维（主要是求异性发散性）上有了明显地发展，他们已不满足于已经发现的几种玩法、用法，而是喜欢去探索新的方法，去重新利用“旧”的事物,为本次活动打下了良好的基础。 活动目标： 1、乐意参加操作活动，养成实事求是的态度。 2、在实践探索的过程中，懂得只要用折叠等方法，改变纸的形状，纸就能承受一定的力。 活动准备： 1、长方形的白纸若干 2、一元硬币若干 活动过程： 一、说说纸的用途 小朋友们，今天我们来说说纸，纸可以用来干什么？（画画、写字、做手工等） 二、尝试两张纸做纸桌 1、今天，叶老师给每个小朋友准备了2张纸，请你做一张可以站起来的纸桌。 2、集中讨论：“我的纸桌站起来了”。（幼儿用语言表述或结合实物表述） 我们的纸桌做好了吗？你是怎么做的？这是桌子的什么？（桌面）这呢？（桌腿）你做的桌腿是什么形状的？ 三、尝试纸桌的承重力 1、你的纸桌上可以放东西吗？叶老师给每个小朋友准备了20枚一元硬币，请你试一试，你的纸桌有多少承重力。 2、组织交流：你的纸桌上放了几枚一元硬币？它是什么形状的桌腿？你发现哪种形状的桌腿比较牢，桌面上可放硬币多些？在尝试做纸桌的过程中，你遇到什么困难？是怎么解决的？ 四、进一步改造纸桌 1、怎么样的桌子是最牢固的呢？我们来试一试，这一张最牢固的桌子吧。 2、鼓励幼儿尝试实验各种形状的桌腿承受力的本领，教师巡回指导。 五、挑战五百枚硬币 1、前些天我的朋友告诉我，他的纸桌上能放五百枚硬币。你觉得这件事，是真是假？为什么你觉得是真或是假？（幼儿明确的阐述自己的理由） 2、你们有什么办法来证实这件事的真假？ 小结：小朋友想用实事求事的办法来试试。谁说得对，谁说得错？ 3、无论是真是假，让我们一起来试一试。 叶老师这里有五百枚硬币，谁愿意用你的纸桌来试一试？ 4、小结：有时听别人说的话，你觉得有点信、有点不信，最好呢！我们去动手试试，因为事
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论