（课堂设计）高中物理 相互作用(二)滚动检测 鲁科版必修1.doc

相互作用(二)一、选择题(本题共10小题，每小题5分，共50分有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对得5分，部分选对得3分，错选得0分)1关于重力，以下说法中正确的是 ()a物体只有落向地面时才受到重力作用b物体落向地面时受到的重力大于它静止时受到的重力c物体向上抛出时受到的重力小于它静止时受到的重力d同一物体在不同一地点，其所受重力大小可以不同答案：d图12如图1所示，如果传送带将物体从低处匀速送往高处，物体在传送带上不打滑，那么下列说法中正确的是 ()a物体受到的摩擦力为零b物体受到的摩擦力沿斜面向上c物体受到的摩擦力沿斜面向下d条件不足，无法判断解析：选择答案c的学生为数不少他们认为摩擦力应与运动方向相反，总是阻碍物体运动的要排除运动对静摩擦力的干扰特别困难最佳方式是假设接触面非常光滑，看物体能否保持原来的状态，以此作为判断有无静摩擦力的依据若要判断静摩擦力方向，则需进一步根据可能产生的相对运动来确定本题中，若传送带非常光滑，则物体就会相对传送带下滑故传送带对物体有沿传送带向上的静摩擦力答案应选b.答案：b3一根绳子受150 n的拉力时就会被拉断，若两人沿相反方向用大小相同的力拉绳，要把绳子拉断，每人用的力至少为 ()a75 n b300 n c150 n d小于150 n答案：c4下列有关力的一些说法正确的是()a物体被竖直向上抛出后，因为受到一个竖直向上的升力作用才上升b放在斜面上的物体会沿斜面下滑，是因为受了一个下滑力的作用c放在水中的木块浮于水面，是因为受了一个浮力的作用d运动员跳远腾空后，是因为受了一个强大的冲力作用所以能前进几米解析：竖直向上抛出去的物体的上升过程，升力是谁施予的？沿斜面下滑的物体，下滑力是谁施予的？运动员腾空后冲力是谁施予的？因为都找不到施力物体，所以a、b、d均错，浮力的施力物体是水，所以c正确答案：c5用手握紧瓶子，使瓶子静止，现加大手握紧瓶子的力，则瓶子所受到的静摩擦力将 ()a大小增大，方向向上 b大小不变，方向向上c大小增大，方向向下 d大小不变，方向向下答案：b6在下图中各接触面均光滑，a、b两球间一定有弹力作用的是()答案：b7如图2所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为f的拉力作用，而左端的情况各不相同：中弹簧的左端固定在左墙上；中弹簧的左端受大小也为f的拉力作用；中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；中弹簧的左端拴一小物块，物块在粗糙的桌面上滑动若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有()图2al2l1 bl4l3 cl1l3 dl2l4解析：四种形式拉弹簧的过程中，由于弹力大小都为f，由胡克定律x，得l1l2l3l4.答案：d图38气球下挂一重物，沿与水平方向成45角的方向斜向上匀速上升，如图3所示，不考虑空气阻力，则下列关于气球和重物整体受力情况的说法，正确的是 ()a受重力、浮力、水平方向的风力b只受重力、浮力作用c受重力、浮力、斜向上的冲力d受重力、浮力、风力、斜向上的冲力答案：b图49如图4所示，物体a、b、c叠放在水平桌面上，水平力fb5 n，fc10 n分别作用于物体b、c上，a、b、c仍保持静止以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则()af15 n，f20，f35 nbf15 n，f25 n，f30cf10，f25 n，f35 ndf10，f210 n，f35 n答案：c图510.如图5所示，a为长木块，在水平面上以速度v1开始向右运动，同时物块b在a的上表面以速度v2开始向右运动，且a、b接触面粗糙下列判断正确的是 ()a若v1v2，a、b之间无摩擦力b若v1v2，a受到b所施加的向右的滑动摩擦力c若v1v2，a、b之间无滑动摩擦力解析：若v1v2，两物体间就没有相对运动，a、b之间无摩擦力，即a选项正确若v1v2，以a为研究对象，a相对b向右运动，故a受到b所施加的向左滑动摩擦力，所以b、d选项均错若v1v2，以b为研究对象，b相对a向右运动，所以b受到a施加的向左的滑动摩擦力，故c选项也错答案：a二、填空题(每小题6分，共18分)11某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，弹簧的弹力用f表示，弹簧未挂钩码时的长度用l0表示，弹簧挂上钩码后的长度用l表示，弹簧的伸长量用x表示，则xll0.该同学记录的数据如下表：123456f/n00.981.962.943.924.90l/cm25.026.027.128.028.930.0x/cm01.02.13.03.95.0请根据所记录的数据探索结论_答案：根据测量数据作出fx图象，在实验误差范围内，可以认为这些点在一条过坐标原点的直线上得出结论：弹力的大小跟弹簧的伸长量成正比，即fkx12同一辆轮船从北京到达广州，轮船所受的重力将_，轮船的质量将_(填入“变大、变小、不变”)答案：变小不变13.图6图6是一主动轮a通过皮带带动从动轮b的示意图，主动轮的转动方向如图所示，试分析a轮上m点和b轮上n点受到的摩擦力的方向；fm_，fn_.解析：解法一：主动轮上的m点运动方向为过m点的切线向上，轮上的m点有相对皮带向上的运动趋势，所受静摩擦力沿m点的切线向下；主动轮带动皮带转，皮带带动从动轮转，皮带上的n点相对从动轮上有向下的运动趋势，因此，皮带上的n点所受静摩擦力沿n点切线向上，物体间力的作用是相互的，因此，轮上的n点所受静摩擦力向下解法二：根据力的作用效果分析皮带对主动轮的摩擦力对主动轮的运动起阻碍作用，所以，轮上m点所受摩擦力与轮的运动方向相反，沿过m点的切线向下；从动轮的运动就是靠皮带对从动轮摩擦力带动的，这个摩擦力对从动轮而言是动力，应与从动轮的运动方向相同所以轮上n点的摩擦力方向沿过n点的切线向下答案：沿过m点的切线向下沿过n点的切线向下三、解答题(本题共3小题，共32分计算题要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)14(10分)某同学想测定报纸与桌面间的动摩擦因数，其实验方法如下：首先将报纸粘在木块的底面上；再用长15 cm的弹簧竖直吊起木块，稳定后量出弹簧长为23 cm；最后他用这个弹簧水平拉木块在水平桌面上匀速运动，又量出弹簧长为17 cm.报纸与桌面的动摩擦因数为多大？答案：0.2515(10分)要将重300 n的木箱在水平地面上推动，至少需要150 n的水平推力，但在推动以后只需120 n的水平推力就能使它匀速运动求：(1)木箱所受最大静摩擦力和滑动摩擦力的大小？(2)在木箱静止时用100 n的水平力推和在木箱滑动过程中用100 n的水平力推，两种情况下，木箱所受的摩擦力各为多大？解析：(1)由于使木箱在地面上运动的最小推力是150 n，因此最大静摩擦力fm150 n；匀速运动时，推力与滑动摩擦力平衡，因此滑动摩擦力f120 n(2)静止时，木箱所受的摩擦力是静摩擦力，它与水平推力平衡，因此静摩擦力大小是100 n滑动摩擦力大小为120 n，木箱在滑动时，不论推力如何，其受到的摩擦力都是滑动摩擦力，其大小即为120 n.答案：(1)150 n120 n(2)100 n120 n图716(12分)我国著名发明家邹德俊发明的“吸盘式”挂衣钩如图7所示，将它紧压在平整、清洁的竖直瓷砖墙面上时，可挂上衣帽等物品如果挂衣钩的吸盘压紧时，它的圆面直径为 m，吸盘圆面压在墙上有4/5的面积跟墙面完全接触，中间1/5未接触部分内无空气已知吸盘面与墙壁面之间的动摩擦因数为0.5，则这种挂钩最多