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培养初中化学教育论文 一、化学内容教学的不足之处 初中是对孩子素质教育的最好时间不过现在学校在学生素质教育方面还没有更好地体现出来对现在初中学校的师资力量、软件设备不能够紧随时代潮流学校对学生素质教育都是出于初级阶段没有很好地应用所以对于教学方面我们要极度重视起来在教育教学方面必须更加注重素质的培养因为具有良好的素质对于社会文明的发展具有重大的作用而且现在中小学生综合素质还有待提高学生之间的不文明现象比较多学生之间因为素质底下就会经常发一些谩骂甚至动手的事件所以对学生素质的培养也是老师教学计划的重要任务之一 二、各地区的化学教学特点 实践教育 统计显示南京市玄武外国语初中部分的化学课大部分是实践课程和实验操作让学生在课程方面更喜欢做实验对化学充满兴趣而且他们还将实验课程通过分组的方式来讨论和比较这样学生的兴趣就会加大对于课程的内容就更加地喜欢这样对于学生的综合素质的发展也具有重大的意义而且该学校还经常组织学生去工厂参观见证自己所想的和自己所看到的现象慢慢地就会对学生的想象力和创造力起到促进作用他们在教学方面还配合多媒体教学特点结合动态画面让学生对化学本身的特点作出正确认知 亲自动手 湖南长沙初中的教学大部分会选择让学生自己动手学习让学生在不用老师的情况之下结合课本所给出方法理解课本内容如果遇到不能够更好地注意安全的实验老师们就亲自监督、警告、提示学生培养学生动手的方法某个老师曾举例：有一次学生们在做净水器实验的时候有学生让老师看自己的成品是没有按照课本要求做出来所以在某一个方面缺少了步骤不过这名学又通过自己的想象替换了一些方法而这种方法也能作出净水器过滤掉杂质这样的教学方式可以更好地培养学生的亲自动手能力还可以培养学生的想象力和创造力 三、笔者总结的教学方法 先进理念武装 根据教学的特点我们应该跟上时代的潮流通过信息技术的发展更好地展示出学生的化学理念的培养这样就可以更好地认清化学的本质特征通过理念教学特点让学生亲自经历化学反应的过程是最好的方法这样通过自己的所见所闻更好地了解化学慢慢地培养学生对于化学的认识对环境的认知更好地保护环境了解社会、适应社会而且以后学生们可以根据自己思想理念去创新、改造环境 综合素质培养 教育本身就是培养好学生的综合素质和动手能力所以在教学中让学生亲自动手不可回避因此要安排好学生实践的课程让学生亲自动手在讲课过程中要更好地激发学生学化学的兴趣常用多媒体教程展现化学放映的动态过程充分调动学生的上课兴趣营造活跃的课堂氛围从而更好地让学生喜欢学习热爱学习从综合方面进行学生的素质教育 四、总结 社会发展突飞猛进而作为时代推动者的青少年在对社会的贡献上起着不可替代的作用培养青少年的最佳时期就是初中化学不仅能够丰富青少年的知识领域更能够培养青少年素质笔者认为培养中学生的综合素
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