高中语文 扬州慢导学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

扬州慢【学习目标】1、了解姜夔生平作品及时代背景，了解慢词。2、把握词中对比、虚实结合、用典等表现手法极其作用。3、领悟诗歌意境，把握诗人情感，体会词中的“黍离之悲”。【自主学习】1、了解姜夔 姜夔（约1155约1221），字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人，南宋著名词人。一生漫游各地，到处依人作客。政治上困顿、失意，屡试不中，未能做官，最后在贫困交迫中死于杭州西湖之畔。一生好学、好客、好藏书。擅长诗词，精通音律，能自制新声，还工于书法，精于鉴赏，是个多才多艺之人。 其词上承周邦彦，下开吴文英、张炎一派，词风清空峭拔，格调甚高，多记游、咏物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时之作，是南宋后期婉约派的代表作家。著有白石道人诗集、白石道人歌曲。2、时代背景 扬州是我国历史文化名城之一，素有淮左名都之誉。地处江苏中部，有2500多年的建成史，在隋、唐、北宋间是著名的繁华之地。“扬州地当要冲，多富商大贾”（旧唐书地理志），“扬州富庶甲天下”（资治通鉴）。早在六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”之说。古代诗人曾用“春风十里扬州路”、“十里长街市井连”等诗句描绘它的市容。晚唐大诗人杜牧一生至爱扬州，曾在此流连十年之久，留下无数动人诗篇。南宋建炎三年，金兵大举南侵，攻破扬州、建康、临安等城，焚掠一空。此后不断地发动对南宋的进攻。绍兴三十一年 ，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，扬州再次遭到极其惨重的破坏，变成一座空城。隆兴二年，金兵又大举进犯淮南地区，扬州再次受到影响。在1176年冬至，诗人因路过扬州，目睹了战争洗劫后的扬州萧条景象，抚今追昔，抒写对昔日繁华的怀念和对今日荒凉残破景象的哀思。 3、黍离之悲诗经王风黍离“彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉! ” （黍米长满了田畴，高粱开始抽苗、结穗，在这荒凉破败的故都遗址上，“我”失魂落魄地走着，了解我的人知道我是心里忧伤，不了解我的人怪我为什么久久徘徊不肯离去。苍天呀，到底是谁害我到了今天这步田地？）毛诗序认为这首诗是周人东迁后，周王室大夫经过故都，见宗庙宫室尽为废墟，因而悲悯周室灭亡而作。“黍离”一词，成为后世文人感慨兴亡变幻时的常用典故。4、了解慢词 慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。但与长调有别，长调单指字数，习惯上58字以内为小令，5990为中调，91字以上为长调。扬州慢共98个字，是一首长调，也是一首慢词。姜夔作词，常自谱曲而不用现成曲调，所以词牌词题是统一的。扬州慢既是词调（词牌）又是题目，与词的内容密切相关。后来只被用作词谱，就与词的内容无关了。5、给加点的字注音： 初霁（j） 荠（j）麦 怆（chung）然 自度（du）其曲 黍（sh ）离 窥（ku）江 戍（sh ）角 豆蔻（ku）【课堂探究】一、俞平伯评扬州慢：“空城点明一篇主意。”“空城”并非说扬州城内现在空无人物，而是指从前那些美好繁华的景象都不再有，着意城之萧条荒凉。你从哪些写景的词句中品味出扬州已沦为空城，请作鉴赏。教师示范：“过春风十里，尽荠麦青青”唐时杜牧诗言“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”，可见扬州城珠帘掩映、十里繁华，而此时姜夔放眼望去，“尽荠麦青青”，城内全都长满了茂盛的野生麦子，一片无人打理、城池荒废的萧条景象，可见繁华的古城早已变成了荒凉的空城。“废池乔木，犹厌言兵”城池因战争破坏而未恢复本来的面貌，树木因生长无缚而高大苍盛，金人入侵将扬州城掳掠一空，连废池、乔木尚且都不愿再提及那场痛苦的战争，更何况人呢？人们对战争不堪回首、心有余悸，可见在战争中荒芜的不仅是城市的面貌，还有人民的情感和精神。“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”本已点明城之空荡，而号角的清寒之音、黄昏的幽暗色调，更加重了环境的空寂萧条。清角凄寒，不仅是听觉上感受到悲音，而且仿佛也打通了触觉感受，产生寒气逼人的效果，表达出词人内心的空落与惆怅之情，声寒、身寒、心更寒。“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”唐时杜牧写下“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的名句，名桥和明月见证了美人吹箫、百姓安乐的美好图景，从中可见旧时扬州的繁华生活，然而“仍在”意味着如今桥虽还在，但繁华往事早已不存，波心摇荡，倒映的不再是丝竹管弦之乐，却只见一轮孤月冷冷独浸水中。桥月依旧，人事已迁，物是人非，这一切都说明从前的历史名城早已沦为寂静荒芜的空城一座。二、杨万里评白石作品“有裁云缝月之妙思”，盛赞其写法精妙，扬州慢一词运用了丰富的艺术表现手法，请赏析。虚实结合。“淮左名都、竹西佳处”“春风十里”是姜夔通过杜牧诗词而联想的扬州城往昔繁盛的景象，是虚写，而“尽荠麦青青”“废池乔木”“清角吹寒”却是眼前扬州的破败之景，是实写，这里运用了虚实结合的写法，想象与现实交织，寄寓了词人感时伤世的悲痛之情。“念桥边红药，年年知为谁生”，词人到扬州时是冬至日，本不是芍药花开的时节，所以桥边红药盛放的场景是想象的，是虚写，问“知为谁生”正是为突出无人知道花开、无人赏花的现实，这里运用了以虚写实的手法，以芍药花开的虚写想象不着痕迹表现了现实中扬州城的凄清与荒凉。“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”“二十四桥仍在”将我们带进从前扬州美人吹箫、都市繁华的美好回忆，这是虚写，而波心摇荡，明月无声却是眼前真实的图景，这里运用了虚实结合的写法，回忆是热闹美好的，现实却萧条冷寂，寄寓了词人感时伤世之情。 对比衬托。想象中的扬州繁华热闹，现实中的扬州却萧条荒凉，虚写从前的繁华正是为了反衬如今现实的萧条，表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。芍药花年年怒放，本是娇艳美好之景，然而花开得越美，无人欣赏的落差就越大，物是人非感也越强烈，越发不知这美丽为谁而开，这里也运用了乐景衬哀情的写法，以美好之景反衬曾经繁华的城池，如今只余破败与荒凉。二十四桥见证了扬州风华绝代的时光，这与眼前的萧条冷寂也形成了鲜明的对比，表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。情景交融。“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”，本句描写了暮色降临后，军营里传来清寒的号角声，回荡在城池上空。暮色昏暗、角音清寒、城池空寂，合起来营造出一种凄清悲凉的氛围，传递出词人面临沦亡之景时产生的悲痛之情，运用了情景交融的写法。二十四桥虽然还在，但它所见证的繁华往事早已不存，只见水波摇荡，只倒映出一轮孤独清冷的明月，写景凄清孤寂，与词人内心抚今追昔的伤痛之情紧密融合在一起，情景交融。拟人。“废池乔木，犹厌言兵”运用拟人写法，将没有生命的废池和乔木人格化，带上了人的情感，连这些自然景观都厌倦谈起金人的侵略战争，可见战争给城市带来的伤痕之深，物犹如此，人何以堪？形象地表达了人民对战争的厌恶和痛恨。我的疑问：【拓展提升】白石存世词量87首，其中咏物词占总数的四分之一之多。白石的咏物词堪称一绝，他常常描写清幽的形象和冷艳的色调，将自我的人生失意和对国事的感慨与咏物融为一体。请鉴赏其咏物词的代表作齐天乐蟋蟀。齐天乐蟋蟀姜夔庾郎先自吟愁赋，凄凄更闻私语。露湿铜铺 ，苔侵石井，都是曾听伊处。哀音似诉。正思妇无眠，起寻机杼。曲曲屏山，夜凉独自甚情绪？西窗又吹暗雨，为谁频断续，相和砧杵？候馆迎秋，离宫 吊月，别有伤心无数。豳诗漫与，笑篱落呼灯，世间儿女。写入琴丝，一声声更苦。【注释】铜铺，门上的装饰。离宫：正宫之外供帝王出巡时居住的宫室。问：这首词“看似咏物，实则抒情”，请作分析说明。参考：表面看是写蟋蟀声，实则抒发了怀人之愁、羁旅之苦、家国之恨的情感。赏析：这首词的主旋律是个“愁”字，沿秋色、秋声、秋思运笔，布置意象，形成“物以貌求，心以理应”的特色。上阕有庚信愁赋比兴，使秋声、秋思宕向深处，