5A Module1 Unit1教案.doc

共同分享智慧的结晶 共同创造丰硕的成果Unit1教案一,学习目标: 1, 掌握一些单词的过去式，如：comecame , dropdropped , meetmet , runran .来源*:中教网&2, 理解和掌握一般过去时的用法，特别是提问，如：When did you come back? What did you do? Where did you go?3, 培养学生的语感和节奏感，提高发音的正确性，对西方的文化有一定的了解。二,重难点:重点：句型：When did you come back？来%源:zzs&t*We came back last Sunday.单词的过去式：came, dropped, ran, met .中%国教育出&*版网#难点：灵活运用一般过去时；容易把一般过去时和一般现在时混淆。三，导学流程：1，情境导入：中国教#育出*版网%Lingling 跟Sam和Amy去了伦敦，在那里认识了John，认识了一位好朋友，大家都很高兴，那他们都做了什么，说了什么？让我们来看看吧。来源:*中国教育出版#&网2，明确目标：中国教&育出*版#网一般过去时的学习,如句型：When did you come back？中%国教育出#版网*We came back last Sunday.3，预习检测： When did you back?中&国教育出版*%网We back last Sunday.A，come B，came C，comes 来源:zzst%ep.co&*m I my ice cream yesterday. A ,dropped B ,drop C ,droped4，合作释疑：小组内讨论，核对并解释答案。5，展示反馈：小组之间交流，并出示答案，找出不懂得地方，并写在纸上。6，精讲点拨：在 When did you back?We back last Sunday.中，填come还是 came。提问时，did 提前，后面用动词原形，而肯定回答时，要用动词的过去式。7，课堂小结：这堂课我们主要学习了一般过去时的问答和一些动词的过去式，其中一般现在时和一般过去时的区别是难点。来#源:%中国教育出&版网8，达标测评：来源*:%zzstep.&com做一下课堂活动用书第一单元的第一二两题。9，拓展提高：用几句简短话描述一下昨天你做的事情，比如：六点起床训练导学案：来源:中教%&*网#一，训练目标：完全掌握一些单词的过去式，如：comecame , dropdropped , meetmet , runran .理解和记忆一般过去时的用法，特别是提问，如：When did you come back?二，重难点：重点：句型：When did you come back？We came back last Sunday.动词的过去式：came, dropped, ran, met .难点：灵活运用一般过去时；容易把一般过去时和一般现在时混淆。三，训练内容：中&*%国教育出版网1,基础性知识：www.zzste*p.%com翻译：中&国教育#*出版网come back from China这些冰激凌 last Sunday 写出下列动词的过去式;come drop buy go 选词填空：When you come back？We came back last Sunday.A，did B，do C，does2，提高性知识：Where did you go? I to the park. 来&源#:中*教网A，go B，will go C，went D id you see something? I see anything.A，did B，didnt C，do来源:中国教育出版&%网#四，流程：1，自主练习：课文的朗读和背诵，单词的记忆2，合作交流：小组内检测单词和句子的背诵，以及核对上面的检测题3，反馈矫正：把出错和记忆不熟的地方画出来来源:z#%4，迁移运用：时间是last Sunday用一般过去时，还有什么时候用一般过去时？如：yesterday，tomorrow，today，这些时候用什么时态？思考后，完成各题。来源:zz*ste%#Yesterday，I an ice cream.来源:*&中教%网T