河南省扶沟县城郊乡第一初级中学七年级地理上册 第三章 第4节《中国的河流与湖泊》学案（无答案） 中图版.doc

第三章 第4节中国的河流与湖泊学案（无答案）学习目标：、了解水系和流域的基本知识、在地图上找出我国主要的河流，知道湖泊对河流的调节作用、归纳我国外流河与内流河的分布特征、认识世界上最长的人工运河京杭运河，重点难点： 1、外流河与内流河的分布特征 2、湖泊的调节作用学法指导：阅读课文“水系和流域”及“中国的主要河流与湖泊”，对照地图加深对课文的理解学习过程：一、课前预习 阅读课文，完成下列各题1、世界四大文明古国与河流的关系：古埃及 流域的文明：古印度 流域的文明；古巴比伦 流域的文明：中国 流域的文明。2、水系是指： 3、分水岭是指： 4、外流河是指： 5、内流河是指： 6、我国著名的湖泊有： 、 、 和 等。二、课中研讨（一）、重点研讨1、读课本90页图d，说说内流区、外流区与季风区和非季风区有着什么样的关系。2、我国外流河有哪些水文特征？（二）、深化提高1、我国流入太平洋、印度洋和北冰洋的河流分别有哪些？2、湖泊是怎样调节江河水量的？3、我国最大的咸水湖是哪个湖？咸水湖是怎样形成的？三、课后巩固阅读91页京杭运河示意图，回答问题：1、京杭运河开凿于什么年代？2、说说京杭运河的起点和终点以及跨越的省级行政单位有哪些？3、京杭运河沟通了哪五大水系？有什么作用？学习反思：第四节 中国的河流和湖泊（二） 黄河 （新授 第2课时 ）执笔人：齐书喜学习目标：1、掌握黄河的发源地、注入的海洋，长度，流域面积，流经的省区，黄河的上中下游分界点，2、黄河的水文特征以及对社会经济的影响，了解黄河的治理3、分析黄河下游形成“地上河”的原因，黄河形成水害的成因和治理措施重点难点：1、黄河的水文特征及对社会经济的影响2、“地上河”的成因及治理措施学法指导：结合课本提供的图片理解课文内容，会提高你的学习效率学习过程：一、课前预习1、结合课文，读p92的“黄河流域”图，回答下列问题（1）、黄河是世界上古老的文明发祥地，是中华民族的摇篮。她发源于： 。（2）、黄河流经9个省区，分别是： 、 、 、 、 、 、 、 、 ；最后流入 。 （3）、上、中、下游的分界处是内蒙古的 ，河南省郑州市的 。 （4）、黄河全长 千米，流域面积 平方千米，是我国第二长河。（5）、有“塞上江南”美誉的是黄河上游的 平原和 平原。（6）、黄河下游干流很少有支流流入的主要原因是（ ）a降水量少，属半干旱地区 b干流为地上河，两岸有堤防c气温高，蒸发旺盛 d农业灌溉用水量大二、课中研讨 （一）、重点研讨 1、 读图1，回答1114题。 7、2002年3月17日，河流在p处突然决堤泛滥，这主要是因为（ ）a、上游开河解冻，漂流的冰凌壅塞而造成b、上游水库大量泄水而造成的c、河堤防洪标准过低所导致的d、上游突降大暴雨而引起的8、图中所示河流这一段的水文特征是（ ）a、水量明显增加 b、夏汛明显c、含沙量增大 d、结冰期长9、q地区农业发展历史悠久。影响该地农业生产的主导因素（ ）a、水势条件好 b、土壤肥沃 c、水源充足d、地势低平10、2002年该河流上游严重干旱，但发生下游连续多年出现的断流现象并未发生。这主要是因（ ）a、下游地区降水补给充足b、跨流域紧急调水补充c、上游地区大力