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河南省扶沟县高级中学2015届高三生物下学期模拟考试试题(3)一 选择题(6分6) 1.下列有关细胞分子组成及结构的描述,正确的是( ) adna、trna、rrna、mrna都参与了细胞中蛋白质的合成b单体都不具备物种特异性,而多聚体都有物种特异性c内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成都有关,因此被称为“养料制造厂”d有氧呼吸及光合作用产生的atp均在膜上完成2关于下图的描述不正确的是 a图1光照强度为b时,植物光合作用强度小于呼吸作用强度 b图2氧气浓度为b时,植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸 c图3的a、b两条曲线可分别表示ph对胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影响d图4中曲线乙为自然条件下草履虫的种群数量增长曲线,则种群数量达到k值时,增长速率为0 3.下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述,正确的是( )a.单倍体生物体的体细胞中都没有同源染色体b.21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组c.人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因 d.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖后,芽尖的细胞中都含有4个染色体组4.下列关于科学家的研究过程或方法思路不正确的是( ) a. 摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传,运用假说演绎法,证明了“基因在染色体上”b.1928年格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和1953年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实 验的研究方法都是设法把dna与蛋白质分开,研究各自的效应c. 萨顿根据基因和染色体的平行关系,类比推理出基因位于染色体上d. 1953年沃森和克里克利用构建物理模型的方法发现了dna规则的双螺旋模型5下图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系,图2表示描述某种生命活动的模型。下列相关分析错误的是:a曲线甲表示血糖的补充速率,曲线乙表示血糖的消耗速率b胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞导致曲线甲上升c若e为调节中枢,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加d若e为神经中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素释放增加和产生渴觉6有一种生活在热带的果蚁,将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上,用这些落叶来培养真菌,然后以腐叶做为自己的食物来源。下列分析不正确的是 a.真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解 b.果蚁与真菌之间的共生关系是长期协同进化的结果 c果蚁和真菌都是分解者,共同促进碳、氮元素的循环 d.果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌29.(10分) 研究发现,植物的rubisco酶具有“两面性”,co2浓度较高时,该酶催化c5与co2反应,完成光合作用;o2浓度较高时,该酶催化c5与o2反应,产物经一系列变化后到线粒体中会产生co2,这种植物在光下吸收o2产生co2的现象称为光呼吸。请回答:(1)rubisco酶的存在场所为_,其“两面性”与酶的_(特性)相矛盾。(2)在较高co2浓度环境中,rubisco酶所催化反应的产物是_,该产物完成光合作用还需要_(物质)。(3)夏季中午,水稻会出现“光合午休”,此时光合作用速率明显减弱,而co2释放速率明显增强,其原因是_。(4)研究表明,光呼吸会消耗光合作用新形成有机物的14,因此提高农作物产量需降低光呼吸。小李同学提出了如下减弱光呼吸,提高农作物产量的措施:适当降低温度 适当提高co2浓度不能达到目的的措施是_(填序号),理由是_。(5) 与光呼吸相区别,研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸”,从反应条件和场所两方面,列举光呼吸与暗呼吸的不同_。30.(10分) 开两性花的二倍体陆地棉易得黄萎病,研究人员已从海岛棉分离出抗黄萎病基因(stve,简称基因s),发现整合到陆地棉的2号染色体和线粒体上的基因s能表达出等效的抗性,但线粒体上的基因s表达的抗性会逐代减弱。请回答下列问题:(1)符合长期种植要求的种子(幼苗)是下列图示中的 。(2)为了快速地获得更多的符合生产要求的种子,将上述6种幼苗全部种植,逐步进行如下操作:将所有具有抗性的植株自交得到自交系一代,同时还将这些具有抗性的植株作为父本(其精子内的线粒体不会进入卵细胞)与表现型为 的植株杂交得到杂交系一代,将杂交系一代种子全部种植,检测其抗性。若同一株系的植株全部表现为 ,则其对应的自交系一代就是符合要求的种子。让所有有抗性的杂交系一代植株自交,得到自交系二代种子,这些种子类型是 (种子类型用上图中的序号表示),对应的比例是 。(3)某种群陆地棉,基因型为aa、aa的植株分别为90%、9%,它们能够正常繁殖,但基因型为aa植株不能产生卵细胞,能产生花粉。问该种群自由交配一代后,具有正常繁殖能力的植株占 。31.(10分)妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视,其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。请分析以下材料并回答问题:材料一:“性激素结合球蛋白”(shbg)是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白,能特异性结合并转运性激素。材料二:胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态,这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重,为代偿下降的胰岛素敏感性,其分泌量也相应增加(用“”表示)。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程,但少数人却发生胰岛b细胞分泌功能衰竭而使血糖升高,导致妊娠期糖尿病发生。(1)细胞中合成性激素的细胞器是 。参与肝细胞合成shbg过程的rna有 。(2)器官甲是 。“器官甲垂体器官乙雌激素”的过程体现了雌激素分泌的 调节。“器官甲胰腺血糖”过程的调节方式为 。(3)shbg的分泌过程中,雌激素与胰岛素表现为_作用。(4)雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降,表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量_(增加、减少),对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制 (增强、减弱)。(5) 正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育中利用_。研究表明shbg含量_(高、低)是由于胰岛素抵抗最终造成的结果。32.(9分)1986年,江苏大丰麋鹿自然保护区从英国重新引入在我国已经灭绝的麋鹿39只(其中雄性13只、雌性26只)。麋鹿在接下来的几年中的数量变化如下表:年份198719881989199019911992出生率/%17.927.329.622.724.930.2存活数/只4454667896122(1)2003年起大丰麋鹿保护区进行了麋鹿野生放归,多年后,保护区中的麋鹿种群数量最可能呈 型增长,麋鹿种群中性别比例将逐渐接近 ,麋鹿种群密度的调查方法是 。(2)观察发现,麋鹿能通过嗅别尿液气味来寻找同伴,这属于生态系统的 ,在繁殖季节只有雄性鹿王才有交配权,雄性麋鹿为争夺王位开展剧烈搏斗,这将会导致麋鹿种群的基因频率发生 。(3)由于麋鹿种群对植被的采食与践踏,造成栖息地环境的改变,如大多数沼泽植物逐渐消失,某些植物数量有所增加等,这将引起保护区内的生物群落发生 ,观察发现,麋鹿喜食当地被列为外来入侵物种的互米花草,其生态学意义为 。39【生物技术与实践】(15分) 关于果酒和果醋的制作的实验,请回答下列问题: i(1)果酒和果醋的制作分别利用了酵母菌和_两种微生物的发酵原理。后者在结构上与前者的主要区别是_。 (2)影响上述微生物发酵的主要因素有_(两项即可)。 (3)在制葡萄酒的过程中,在不同时间内对发酵液样品进行检测,发现发酵液的ph一直下降,原因是_。 在培养菌种时,为了检测菌种,以无菌操作技术进行以下实验操作: 将1g样品溶于无菌水,定容为10ml。 对上述菌液进行4次梯度稀释:取1ml前一种稀释菌液9ml无菌水,摇匀。 吸取01ml最后一次稀释所得菌液涂布于细菌培养基平板上。 将平板放在37恒温环境中培养24 h后,计数平板上菌落数目。假如计数得平板菌落数为5。 (1)题中所采用的计数法是_,样品含活菌数约为_个g。样品的实际含菌数比这个数据_(填多、少),原因是_。 (2)为了使所得菌体数目更加准确,应该_。40【选修3现代生物科技专题】(15分)下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛b细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解。请据图回答:(1)图中、所示的结构分别是_、_。(2)图中、所示的生物工程技术分别是_、_。(3)过程通常用去核卵细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作,含有营养物质丰富外,还因为_。(4)过程通常采用的方法是_。(5)过程的完成需要用到的基因操作工具有_。(6)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是_。生物答案a b c b a d29、(10分) (1)叶绿体基质;专一性 (2)c3 ;atp和h (3) 气孔关闭,co2浓度较低,o2浓度较高,光呼吸增强(4) ;温度降低,酶活性减弱,光呼吸减弱的同时光合作用也减弱,达不到增加作物产量的目的(5)光呼吸需要光,暗呼吸有光无光均可;光呼吸的场所为叶绿体和线粒体,暗呼吸的场所为细胞质基质和线粒体30.(10分)【答案】(1)a、d (2)不抗黄萎病(无抗性) 抗黄萎病(有抗性) d、e、f 1:2:1(注意与前一空的类型对应) (3)399/400【解析】试题分析:(1)由于线粒体上的基因 s 表达的抗性会逐代减弱,所以要长期种植,需要求幼苗是基因 s的纯合体,才能稳定遗传,a、d 符合。(2)从6种幼苗中选出稳定遗传的个体,一方面进行自交,得到自交系一代,如果是位于2号染色体上的s基因是纯合的,后代仍都有抗性,由于a、b、c植物线粒体也有s基因,后代也会有抗性,所以还要将这些具有抗性的植株作为父本与表现型为不抗黄萎病的植株杂交得到杂交系一代,将杂交系一代种子全部种植,检测其抗性。若同一株系的植株全部表现为抗黄萎病,则其对应的自交系一代就是符合要求的种子。经以上处理后,有抗性的杂交系一代植株是杂合子,自交得到的自交系二代种子,有纯合、杂合、无抗性类型,对应的比例是 1:2:1。(3)由于基因型为aa植株不能产生卵细胞,能产生花粉。所以该群体产生的配子种类及比例是:雌配子:a=94.5/99,a=4.5/99。雄配子:根据aa、aa的植株分别为90%、9%,aa=1%,a=94.5/100,a=5.5/100。自由交配一代后,不能正常繁殖的个体aa占4.5/995.5/100=2.5/100=1/400,故能繁殖的占1-1/400=399/400。考点:本题考查自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。30(10分)(1)内质网 mrna、trna、rrna(答不全不得分)(2)下丘脑 分级 神经体液调节 (3)拮抗 (4)减少 减弱(5)葡萄糖(或答:“血糖”) 低 32、(9分) s; 1:1 标志重捕法; 信息传递;定向改变只答改变或变化不给分次生演替(只答演替不给分); 有利于本地物种的保护,维持生物的多样性39【生物技术与实践】i(1

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