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礼仪/礼仪主持 “学雷锋精神 共筑中国梦”主题班会主持词 “学雷锋精神 共筑中国梦”主题班会主持词甲：三月，春风和煦，三月，生机盎然。乙：三月，有一个活动，深入人心，三月，有一个名字，传遍九州。甲：他，就是雷锋。他的精神哺育了一代又一代的中华儿女，为国拼搏，无私奉献。合：“学雷锋精神，积聚正能量，共筑中国梦”主题班会”现在开始乙：请观赏一些与雷锋相关的图片。（陶冶学生情操-勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）甲：请大家齐唱学习雷锋好榜样，缅怀人民的好儿子-雷锋。乙：听了歌曲，请唐xx等同学畅谈自己对雷锋的了解。甲：请老师介绍雷锋的生平简介。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。乙：请杨xx、何xx几位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。甲：请金xx同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记乙：请负责搜集雷锋名言的王xx小组的同学朗诵一些雷锋名言甲：雷锋在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹，请大家思考、讨论：（1）同学们，听了雷锋的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？你对他有多少了解？（2）通过你对雷锋及其精神的了解，谈谈我们应如何认识雷锋精神？（3）讨论：雷锋有什么魅力？在当代，学习雷锋精神究竟有没有意义？为什么要学习雷锋？（4） 请说说你所知道的班上的好人好事。（5）作为中学生，我们如何在日常生活中践行雷锋精神？乙：下面由各位同学寻找身边的学雷锋的事例，并请他谈自己的想法和感受，深化主题教育。（只要具备以下品质的都行）、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。甲：寻找差距我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？ 我个人存在哪些与雷锋精神相违背的现象？乙：由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。甲：学习雷锋不能像雷锋日一样，三月来了四月走。乙：雷锋精神应该时时刻刻放在心上。甲：学习雷锋并
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