河南省桐柏一高中高考文综仿真（二）试题.doc

桐柏一高中2012届高考仿真试题（二）文 科 综 合 命题：李志明 杨展航 陈园园 考试时间：2012年5月20日（9:00-11:30）本试卷分第i卷（选择题）和第ii卷（非选择题）两部分。第i卷1至8页。第ii卷9至14页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第i卷注意事项：1答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。2每小题选出答题后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选题其他答案标号。在试题卷上作答无效。3. 第i卷共35小题，每小题4分，共140分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、选择题：共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 图3是夏威夷群岛主岛与其3个链状火山岛屿的分布示意图。许多的科学家相信，夏威夷群岛主岛和这些链状火山岛屿，应该是因为太平洋板块在一个可视为固定不动且喷发岩浆的“热点”上移动（箭头指向代表板块移动方向）造成的。读图回答12题。1此处应位于地球的哪一个位置 a位于板块生长边界 b位于板块消亡交界 c位于美洲板块 d不位于板块交界处2图4中最能代表图3中从夏威夷群岛主岛（1）到链状火山岛屿（2、3、4）的年龄分布情形的是 左下图是南半球某河流河道示意图，a地为一江心洲，右下图为该江心洲一年内面积变化统计情况。读图完成34题。 3该河流位于 a南美西南部 b巴西东南部 c几内亚湾 d马达加斯加岛西部4下列关于该河的叙述，正确的是 a若甲河道为该河的主航道，则该河段的流向为自东北流向西南 b若该河的上游修筑水坝，则河心洲面积增长速度加快 c若该河段的流向为自西北向东南流，则乙河道将慢慢变浅 d江心洲常发育在河流上游水流较快的地方2011年春节前后，“不忧订单忧用工”成为外向型加工制造企业普遍头疼的难题，“招工难”“民工荒”情况特别严重。图5甲为中国人口结构预测，图6为刘易斯拐点（即劳动力过剩向短缺的转折点）和我国人口结构变动结合图。据此完成56题。5依据图中信息，“民工荒”在中国开始出现的时间可能是 a1990年前后 b2000年前后 c2003年前后 d2010年前后62011年初沿海发达地区“民工荒”现象凸显，对其原因的错误分析是 a中西部发展增加了用工需求 b农业生产比较效益逐步提高 c新生代农民工务工成本提高 d劳动力总量供给绝对减少 位于我国东南某河谷一块高约数百米的崖壁上，分布着众多大大小小的洞穴。读“崖壁上洞穴分布示意图”，完成78题。7与图中洞穴成因地质作用相同的是 a风蚀雅丹地貌 b东非大裂谷 c科罗拉多大峡谷 d北美五大湖8下列叙述最合理的是 a洞穴分布高度的变化可能与流水的下切作用有关 b上层洞穴形成的年代较晚 c下层岩层形成的年代较晚 d年平均河水位线在持续上升 假设下图为某地夏至日太阳高度变化曲线。据此完成911题。9该地的经纬度是 a79n，30e b79s，30w c80n，30e d80s，30w10图中甲至乙时段的太阳方位和丙至丁时段该地的日影朝向分别位于 a东南方向，东南方向 b东北方向，西南方向 c东南方向，西北方向 d西北方向，西北方向11在图示现象中，下列说法正确的是 a北京一年中昼夜长短的变化幅度增大b焦作的气温年较差减小c太阳直射点的移动速度减小 d郑州的最晚日落时间提前24东汉王充论衡：“天能谴告人君，则亦能故命圣君。择才若尧舜，受以王命，委以王事，勿复与知。今则不然，生庸庸之君，失道废德，随谴告之，何天不惮劳也。”对作者这一观点理解正确的是 a相信“天人合一”说 b宣传“制天命而用之”的思想 c宣传“君权神授”的思想 d反对“天人感应”说25下表中材料选自民国二十二年第二期的申报月刊。它阐述的统制经济思想在当时的中国影响较大，其客观因素是a欧美国家普遍奉行国家干预经济的政策 b国内通货急剧膨胀，原料昂贵而产品滞销c国民政府开展“国民经济建设运动” d1929年爆发的世界经济危机波及中国26汤显祖和莎士比亚堪称世界戏剧的两座高峰，在十六世纪晚期和十七世纪初同时出现在东半球的中国和西半球的英国。牡丹亭与哈姆雷特分别是其代表作。下列关于两部剧作分析错误的是a两部剧作所处时代都出现了商品经济发展，资本主义萌芽产生的经济现象 b两部戏剧通过塑造人物形象，表达了人文精神 c两部戏剧中所反映的这种精神，都对传统思想产生巨大的冲击 d两部戏剧都是人类宝贵的文化遗产，后人从中汲取了精神力量271912年6月9号上海民立报的东省之暗昧人物一文载：“自国体解决，奉省营统张作霖虽亦悬树国旗，剪除发辫，似于共和亦颇赞成，及详细调查，知实因东督赵尔巽迫使之使然。故常怏怏不乐。在奉举动每出入必带壮丁五十名，皆蟠辫于顶，作前清兵勇之状。张自己虽剪去长辫，而帽后犹露短尾，以示不忘旧义云。”这段材料本质反映了当时a张作霖虽剪辫仍不忘前清旧义 b兵丁蓄辫是反对共和c发辫成为政治立场的重要标志 d东督赵尔巽赞成共和28希罗多德说：“希腊人一出生就与贫穷为伍。”希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。这种情况对希腊产生的主要影响是a进行海外经商和殖民活动b债务奴隶制盛行激化矛盾c实行直接民主和轮番而治d雅典贵族与平民尖锐对立29新全球史指出：“在唐宋两代中国的工程师掀起了发明的热潮，中国引领着世界的科学技术。可是到了明朝早期，科技革新的速度放缓了。”造成这种变化的重要原因是a政府看重政治和社会的稳定胜过科技革新b充足和稳定的技术工人保证了劳动力来源c八股取士造成科技人才配置严重失当d中国古代传统科技观念重经验轻创新30孟子离娄下讲：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。”这一君臣观念产生的根源是a君臣平等观念 b民贵君轻思想c等价交换意识 d上下等级观念31庸庵笔记记载，胡林翼围攻安庆时，曾视察军情，策马登山，瞻盼形势，既复驰至江滨，忽见二洋船鼓轮西上，迅如奔马，疾如飘风。胡变色不语，勒马回营，中途呕血，几至坠马。胡前已得疾，自是益笃，不数月，薨于军中。盖贼之必灭，胡已有成算。只是见洋人之势方炽，则膏盲之症，着手为难，虽欲不忧而不可得矣。这则材料主要说明a外国侵略势力深入内地严重威胁清王朝统治b以传统办法来对抗太平天国是断然行不通的c胡林翼具有“鞠躬尽瘁死而后已”忧国情怀d晚清士人在面对西方工业文明冲击时的无力32长期以来，由欧洲人坐头把交椅的国际货币基金组织，通过重大议题的赞成票必须达到85%以上才能有效，其中美国占有17%投票权。而世界银行行长则由第一大财东美国挑选，且只有很少的情况下才设置85%赞成票的门槛。两大金融机构议事规则的不同，从根本上说明了a两大金融机构职能不同 b两大金融机构均受制于美国c美欧之间存在利益冲突 d世界经济多极化趋势的加强33宋人陈亮说：“古者官民一家也，农商一事也商藉农而立，农赖商而行，求以相辅，而非求以相病，则良法美意，何尝一日不行于天下哉？”这种言论表明a商业与民生的关系密切 b商人地位有了很大提高c重农抑商政策有所调整 d商税成为政府主要收入34“（我们）决心以根本利益的融合替代各民族间古老的对抗，用创建一个经济共同的方式，为在长期以来被血腥的冲突分割的各族之间建立一个广泛而自主的共同体打下根基，并为建设能够指出未来各族共同命运的具体机构奠定基础。”这是欧洲煤钢联营条约前言中的内容，其核心思想是 a以经济合作代替军事对抗 b以欧洲的联合对抗美苏的威胁c以经济政治联合代替对抗 d以欧洲的合作提高国际地位 35在某一历史时期，许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境，塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎，等等。据此判断下列说法正确的是a人间喜剧是该类文学的代表作 b这类文学在英国的代表是雪莱 c中国“文革”后的伤痕文学具有类似的文学手法 d西方社会精神危机在文学层面的反映第卷（非选择题 共160份）注意事项：第ii卷8页，需用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。本卷包括必考题和选考题两部分，第3641题为必考题，每个试题考生都必须做答。第4245题为选考题，考生根据要求做答。36（26分）阅读材料回答问题。 材料一 新华网2011年10月7日电 国务院日前出台关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见。（指导意见）明确了中原经济区的战略定位，即：国家重要的粮食生产和现代农业基地，全国工业化、城镇化和农业现代化协调发展示范区，全国重要的经济增长板块，全国区域协调发展的战略支点和重要的现代综合交通枢纽，华夏历史文明传承创新区。 材料二 河南省示意图（图7） 材料三 富士康郑州科技园位于郑州航空港区富士康厂，富士康郑州科技园主要生产计算机、通讯、手机、消费性电子等零组件、机构件及系统软件等。富士康郑州科技园是郑州新区引进的重大产业项目，对于加快郑州市乃至河南省产业结构调整、经济发展方式转变、扩大城乡就业、促进经济社会发展具有重大意义。 （1）简述河南的地形地势特征并说出判断依据。（6分） （2）郑州市是中国首批确定的三个商贸试点城市之一。 郑州商品交易所是中国第一家成立的商品交易所，试判断该商品交易所内交易的商品主要是什么，简要分析中国选择在郑州成立该类商品交易所的原因。（8分） （3）相对于深圳来说，郑州吸引富士康建厂的优势有哪些? （6分） （4）应如何实现材料一中的定位“国家重要的粮食生产和现代农业基地”。 （6分）37（20分）阅读材料，完成下列问题。 材料一 我国目前运营中核电站、建设中核电站和筹建中核电站的分布简图。 材料二 2011年3月11日，日本本州岛附近海域发生里氏9级地震，造成福岛核电站发生核泄漏，同时引发多种次生灾害。 （1）简述我国目前运营中、建设中和筹建中核电站的空间分布特点。（6分） （2）以某城市或某区域为例，分析其发展核电的区位优势。（8分） （3）日本福岛核电站核泄漏事件对我国核电发展有何启示? （6分）40（25分）阅读材料，回答下列问题。 材料一 亚里士多德说：“人天生就是一种政治动物”，“真正的公民必定是参与行政统治的人”，“公民生活的公共领域远远比私人领域更为重要，一个理想的公民应当具有将公共利益置于私利之上的德性”。他主张“按照政体的精神实施公民德性教育”，因为只有公民个人的德性和城邦的德性相一致的时候，“人们才能够产生一种强烈的、对成为一个完善的公民的渴望”。 改编自亚里土多德全集 材料二 文艺复兴代表人马基雅维里说：“基督徒的道德同公民的德性是不相容的，一个共和国的公民应当拥有克已自律、爱国主义和为共同体服务的德性。”他认为对于大多数人来讲，“只要一有机会，他们就会将心中的恶念付之于行动，就会把个人的利益置于公共利益之上”，为此他称赞罗马共和国，说“共和国表现出的完美，或是因为某个人的德性，或是因为制度的优越。就后者而言，使罗马共和国回到其源头的制度，是平民护民官、监察官以及防范人们的野心和傲慢的所有法律。” 改编自论李维 材料三 孟德斯鸠说：“品德，在共和国里，是很简单的东西，就是爱共和国。它是一种感情，而不是知识的产物”，“在民主政治下，爱共和国就是爱民主政治，爱民主政治就是爱平等，爱民主政体也就是爱俭朴。”“如果一个民主国家是以经营贸易为基础的话，那么就会真有这样的可能，个人有巨大的财富而风俗并不变坏，这是因为贸易的精神自然的带着俭朴、节约、节制、勤劳、谨慎、安分、秩序和纪律的精神。”改编自孟德斯鸠论法的精神 材料四 1957年苏联人造地球卫星成功发射，西方世界为之震动。许多人认为，“民主更多的是依靠国家产品的多少和核弹头的数量，而不是个人的道德自律”。60年代，伴随着经济的高速发展，贫困和犯罪率不断上升，社会风气日益败坏。从60年代末至70年代末，英、美等主要发达国家涌现出大批道德教育理论家及其学说。1988年，日本政府的教改报告指出：“能否培养出在道德情操和创造方面都足以承担起21世纪的日本的年轻一代，将决定未来的命运”。克林顿政府认为，政府的核心政策是教育政策，“要恢复国际竞争力，必须从培养人开始”，而对人的培养，既包括智能，也包括品德。 摘编自外国道德教育的发展历程及其重要观念 （1）据材料一、二、三，分别概括亚里斯多德、马基雅维里和孟德斯鸠关于公民道德建设的基本观点。综合分析不同历史时期制约公民道德建设思想的社会因素。（18分） （2）据材料四并结合所学知识，评述当代西方国家在道德教育态度上的变化。（7分）41（12分）阅读材料，回答下列问题。 材料：19世纪上半期，工业文明以及引发的一系列社会问题，成为时代关注的焦点，工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉，是以平等为主导的发展，还是以自由为优先的行进，很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。 在工业革命中成长起来的一支庞大的雇佣劳动者，对于他们而言，工业文明带给他们的只是苦难与痛楚，他们成为这种体制的直接牺牲者。因此，工人阶级以及他们的理论家也最早展开了对工业文明的激烈批判。工人阶级从切身经历中认识到：社会现实中劳动产品全部归属于资本家，导致了财富分配不平等，究其原因是因为劳动权利的丧失。因此，他们从自然法理论出发，要求获得劳动成果的权利，认为这是人的天赋权利。英国一些思想家、政治改革家科贝特、伍勒韦德等人坚决抨击现实社会的不平等。 在对工业文明的一片批判声中，一批思想家也走上前台，发出了另一种声音，他们坚决为现有的工业制度和社会体制辩护呐喊，这批思想家主要为英国经济学家亚当斯密、大卫李嘉图、马尔萨斯、法国社会学家圣西门、孔德等人。他们一致认同，只有工业文明，只有资本主义的经济自由，才能增进国家的财富，带来社会的进步，实现理想的“文明社会”。 摘编王斯德主编世界通史第二编工业文明的兴盛：1619世纪的世界史 评材料中关于工业文明的观点。（12分） （要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论：观点明确，史论结合。）请考生在第42、43两道地理题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分，做答时用2b铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑。42（10分）自然灾害与防治 冰雹是在气流强烈升降条件下发生的一种固体降水现象，其颗粒大小一般为550mm。月雹日指某月降雹的天数，图10示意我国东南沿海某省多年平均月雹日的变化。读图回答下列问题。（1）指出该省冰雹发生最多的季节，并分析其原因。（6分）（2）简述冰雹带来的危害，并提出防御措施。（4分）43.环境保护（10分） 下表示意某区域生产、生活过程中能源燃烧产生的污染物比例（% ）。污染物来源烟尘硫氧化物氮氧化物一氧化碳碳氢化合物锅炉及窑炉4207344322224运输工具5513472682600工业过程34823013113120固体废弃物4503518152其他132232102204 阅读材料，简述造成该区域酸雨问题严重的主要污染物来源，并分析防治酸雨的基本措施。请考生在第44、45两道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2b铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑。44（15分）历史上重大改革回眸 材料一 严禁在承包土地上盖房、葬坟、起土。社员承包的土地，不准买卖，不准出租，不准转让，不准荒废，否则，集体有权收回；社员无力经营或转营他业时应退还集体。 1981年底全国农村工作会议纪要 材料二 加强土地承包经营权流转管理和服务，建立健全土地承包经营权流转市场，按照依法自愿有偿服务，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。有条件的地方可以发展专业大户、家庭农场、农民专业合作社等规模经营主体。 2008年10月中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定 （1）据材料一、二，比较前后两种土地政策的异同。（6分） （2）据材料二并结合所学知识，简析土地流转政策的作用。（9分）45（15分）中外历史人物评说材料一 随着世界交通的手段便利起来，西洋文明之风逐日东渐。对于东方国家的当务之急来说，此文明的东渐之势十分强劲，如果下定决心来阻止它的话，这样做倒也不是不行，但观察当今世界的现状，就会发现事实上是不可能的。莫不如与时俱进，共同在文明之海中浮沉，共同掀起文明的波浪，共同品尝文明的苦乐，除此之外别无选择。 材料二 文明就像麻疹的流行一样。眼下东京的麻疹最初是从西部的长崎地方向东传播，并随着春暖的气候逐渐蔓延开来。此时即便是痛恨该流行病的危害，想要防御它的话，又有可行的手段吗?当前不但不应阻止文明，反而应尽力帮助文明的蔓延，让国民尽快沐浴文明的风气，这才是智者之所为。 材料三 作为当今之策，我国不应犹豫，与其坐等邻国的开明，共同振兴亚洲，不如脱离其行列，而与西洋文明国共进退。对待支那（指中国）、朝鲜的方法，也不必因其为邻国而特别予以同情，只要模仿西洋人对他们的态度方式对付即可。 以上材料节选自福泽谕吉脱亚论 （1）据材料一、二，概括福泽谕吉的观点。（8分） （2）有的学者称福泽谕吉为近代日本军国主义思想的鼻祖。据材料三评论这种观点。（7分）历史参考答案及评分标准一、选择题（每题4分，共48分）242526272829303132333435ddccaccdbaab二、非选择题（共52分） 40（25分）（1）亚里斯多德：公民应积极参与政治生活和公共生活（或答“应将公共利益置于私人利益之上”）（2分）；要按照城邦的目标培养公民德性（或答“按照政体的精神实施公民德性教育”。） （2分）马基雅维里：否定基督教的道德观，主张公民应拥有克己自律、爱国主义和为共同体服务的德性（或答“反对将个人的利益置于公共利益之上”）（2分）；主张运用良好的制度、法律和教育激励人们关注于公共利益（或答“良好的制度和法律有助于养成公民良好的素质”） （2分）。孟德斯鸠：爱国、爱民主政治、爱法律等是公民应有的品德；（2分）商业（或贸易）精神可以带来诸种美德（或答“经营贸易可以养成俭朴、节约等良好品德”）。（2分）因素：社会政治体制（制度）及统治阶级的政策；经济形态及其发展程度；人文主义思想的发展；公民的民族及民主意识的发展；公民道德建设的历史传统。（每点2分，任答3点，可得6分）（2）从50年代起轻视道德教育到60年代末起日益重视道德教育。（2分）重视道德教育符合社会发展的要求（或答“重视道德教育是进步的、正确的、积极的、应予肯定的”等）；（1分）道德教育与科技发展并非矛盾（或答“单纯发展科技而忽视道德教育必将带来严重后果或导致社会动荡，影响经济发展”或“不能为发展科技而牺牲道德教育”）；（2分）加强道德教育有助于社会稳定、增强国家竞争力，也有助于人自身的完善或提高公民素养、促进社会进步。（2分。能从积极影响方面作答即可得2分）41（12分）观点一：工业文明给社会带来灾难。（观点3分） 理由：工业文明给广大的劳动者带来苦难，使整个社会分裂为两大对立的阶级资产阶级和无产阶级，加剧了社会的贫富分化；生产力发展了，但工人阶级丧失劳动权利，产品分配不公平等，人权受到侵犯；工业文明带来环境的破坏；伴随着工业文明的西方殖民扩张，给亚非拉人民带来了灾难。（每回答一个方面可得3分，至少回答3个方面且格式规范，史实准确，史论结合，严谨条理，可得9分，否则可扣除13分）观点二：工业文明给社会带来福祉。（观点3分） 理由：工业文明带来资本主义的自由经济和市场竞争；生产力的发展，能增进国家财富，带来社会进步；工业文明推进了城市化进程，它的扩展，改变了世界的面貌，给亚非拉带去了先进的生产方式，客观上推动了其社会进步。（每回答一个方面可得3分，至少回答3个方面且格式规范，史实准确，史论结合，严谨条理，可得9分，否则可扣除13分）观点三：工业文明给社会带来的利弊共存。（观点3分） 理由：利：主要表现为促进生产力和自由经济的发展，增进国家财富，带来社会文明的进步；弊：主要表现为给广大的劳动者带来苦难，造成社会的不平等和国家地区发展的不平衡。（利、弊须至少各回答两个方面的史实，且格式规范，史实准确，史论结合，严谨条理的可得9分，少写一个史实扣除2分，不能做到格式规范、史实准确、史论结合、严谨条理，可扣除13分）44（15分）（1）同：土地所有权归集体，农民有使用权、经营权；充分发挥土地使用效益。异：前者严禁土地转让，后者允许土地流转。（6分）（2）解放农村生产力，加快农业现代化、产业化进程；促进土地资源的集中使用，提高农业生产率；利于剩余劳动力转移，促进城市化和农村产业结构的调整。（9分）45（15分）（1）西洋文明随着交通手段的便利强劲东传；对于西洋文明，只能学习，不能阻挡；西洋文明传入日本，是从长崎开始，逐渐东传；日本应该主动彻底学习西洋文明，“文明开化”。（8分）（2）观点正确。日本要“脱亚入欧”，与欧洲殖民者共进退；日本要用欧洲殖民者对待中国、朝鲜的办法来对待中国、朝鲜，即