MBA考前辅导(六) 议论文的修改.ppt

第三讲写好结论的五种方法及其他写好结论 也就是写好文章的结尾 文章的结尾 不是单指末了一段 而是指相对于文章的主体部分和开头部分而言的结尾部分 它可以是一句话 也可以是一个自然段 还可以是几段 古人有云 文章精神全在结束 常言也道 编筐织篓全在收口 一篇文章光有美妙的开头和丰腴的 身段 还不行 非有精致的结尾不可 结尾写得精妙 将对全文起着深化主题 画龙点睛 耐人回味的作用 我们的考生 往往在临场作文中虎头蛇尾 该讲的前边都讲了 最后草草结兵 使文章没有前后呼应 更没有升华 怎样写好结尾 总的原则有两点 其一 完成主题 文章的结尾要以有利于突出主题 深化主题 帮助读者深刻理解文章的内容为原则 其二 耐人回味 结尾应该引起读者的思索和回味 下面介绍几种便于实际操作而且经常使用的方法 一 总结式总结式可以高度概括文章的主要内容 帮助读者进一步理解文章的中心思想 总结式的结尾特别在考场作文中 便于使用 方法简单而且有话可说 一旦运用得好 能够起到深化论点 呼应开头 使结构严密完整的作用 请看下面内容 功名难夺报国心 一文 在论证了我国近代史上三位科学先驱 詹天佑 冯如 谭根献身科学 不为功名所诱的爱国主义精神后 于结尾点出了题目 揭示了主题 詹天佑 冯如 谭根 在我国科学史上是永远值得记载的先驱 他们那种 功名难夺报国心 崇高品格 至今仍是我们学习的楷模 时势与英雄 一文 在论述时势造英雄 英雄造时势的两个方面之后 结尾是这样的 时势与英雄互相造就 其中时势又是先决条件 只有抓住时势 不失良机 才可能成为弄潮英雄 加深印象 留下回味 当前 我国改革的大潮汹涌澎湃 这是一个需要巨人而又产生巨人的时代 在大潮面前 怯懦者只会 望洋兴叹 懒惰者只能 饱饱眼福 惟有那些勇敢而有识之人 才能不失良机 投身大潮 乘长风破万里浪 造就崭新的历史面貌 流行 模仿 创新 一文 在论述了三者之间的关系后 结尾是这样的 信息爆炸的时代 需要的是新和快 我有你无是新 我新你旧是快 跟着别人走永远活得被动 永远不属自己 永远比别人慢一个节拍 永远无法超脱别人的光芒而显示自我 永远是一个小角色 我们这一代年青人是自己的主人 不应该跟在别人身后转 被人牵着鼻子跑 而要努力使这个世界的脉搏随着我们的节拍跳动 要让地球跟着我们转 二 展望式文章的结尾做出发展前途的预测展望 让人产生遐想 增强信心 以达到延伸中心 走向未来的目的 请看下面例文 自信与成功大家一定记得一代文学宗师韩愈中举的经过吧 他初次应试 名落孙山 再次应考时 考题相同 大胆的韩愈竟把原先的文章一字不易地递到了同一位考官手中 就是这位考官 这次却对他大为赏识 把他取为第一名 韩愈成功的秘诀是什么 自信 初次应试 名落孙山 第二次考试 考题居然相同 但文章初次已被淘汰 竟然又呈上同一文章 韩愈的这一举动 在某些 正统派 的眼中 大概是十分 荒唐 十分 放肆 的 真有点像螳螂挡车 自不量力 然而 放肆 也罢 自不量力 也罢 这次韩愈却偏偏考中了 并且 夺取了魁首 自己相信自己 韩愈就是相信自己的文章能得到有识之士赏识 人们常说 这个世界是由信心创造出来的 这话不假 力量是成功之本 信心是力量的源泉 自信在我们的学习 工作 生活中具有很大的推动力 对于我们事业的成功起着很大的作用 我们要充满自信 树立自信心 那么 应该怎样树立起自信心 信任自己 相信自己 前世界拳击冠军乔 弗列勒每战必胜的秘诀就是 参加比赛的前一天 总要在天花板上贴上一张座右铭 Yes ICan 我必胜 有人说 坚定的信心能使人拼命 会与不会 成功与失败 取决于信心 持久坚定的信心 是成功的保证 有志者 事竟成 名家之所以能成为名家 必胜的信心是他主要的依靠 一旦有了坚定持久的信心 人就能爆发出巨大的 不可思议的力量 非子 和氏篇 中记述的卞和献美玉时的自信 执著 认真的精神就很让人感动 卞和为让美玉光耀人间 先失去左脚 又失去右脚 而始终不悔初衷 终于遇到慧眼识宝人 使和氏壁成为稀世珍宝 试想 倘若卞和献宝被砍右足后 对宝玉真伪产生动摇 将其抛在深山峡谷拉倒 纵然宝玉再好 也只好与乱石为伍 但让人敬佩的卞和就相信 只要是真正的宝玉 总会有人慧眼识得的 即使一时没有人认识 甚至遭到种种非议 但宝玉终究是宝玉 最终会被人认识 多么坚定而崇高的自信啊 自信 这不仅仅是对自己能力的信任 更是对自己追求目标的坚定信念 自信的人 懂得 我们的天赋是用来做某件事情的 无论代价多么大 这件事情必须做成 依靠着这种坚定的自信 在艰苦的搏击中 驶向成功的彼岸 欧洲大革命时代的伟人拿破仑有一句脍炙人口的名言 不想当将军的士兵不是好士兵 然而 我们还应该补上一句 不敢当将军的士兵同样不是好士兵 还记得周朝的吕尚吗 他81岁才遇到文王 他等了多少年呢 可是他一直相信自己是安邦定国的良材 在渭水边 他用直直的钩钓鱼 他从来没放弃过希望 从未动摇过信心 而最后 他不是辅助武王开创了周朝八百年的基业吗 相信吧 是金子 总会发光的 树立自信 充满信心地走向生活吧 不要为 良机不遇 而叹息 不要因为一时的失败而惶恐 不要让所谓的 自知之明 束缚了进取的手脚 不要满足暂时的成绩 失却了追求更高目标的信念和勇气 在讥笑中有瓦特 在冷眼中有牛顿 在差生中有爱迪生 要树立自信 充满信心 走向生活 自信是成功之母 自信者脚下的道路必将通向光辉的顶峰 这篇文章的结尾很有特色 生动有力 启发人的联想 增强人的信心 再如下列例文 科学将给世界带来安宁 一文 在论述了保持地球生态平衡 维护自然环境应进行不懈的努力之后 结尾是这样 尽管如此 我们依旧有希望 因为科学的力量无法估量 试想工业高度发展的明天 如果每辆汽车上都安有过滤尾气的装置 那么街道上不会再乌烟瘴气 如果每一个现代化工厂都废气处理后再排出 那么天空会更明澈 如果废水能够回流 被重新提取 既有利于提高生产效力又不会污染环境 为了人类的安宁 我们必须这样做 否则 总有那么一天 大气层再也支持不住越来越沉重的污染负荷 有毒物质将似瓢泼大雨一样覆盖整个地球 这正如诺查丹玛斯所说 的确是一场毁灭性的大灾难 我们永远爱蓝色 爱鸽子 因为我们爱安宁 爱和平 可爱的白鸽 请你把我的祝愿 我的希望 我的心声 带给全世界的人民 让我们把诺查丹玛斯的预言当做一种警告 把科学当作保护人类安宁的武器吧 我们拥有今天的世界 我们必将拥有世界的明天 三 引用式引用名人名言 成语谚语 诗文歌词等做结 强调观点 突出中心 增强结论的可信度与说服力 例如 下面文章的一个片断 近墨者未必黑 近朱者赤 近墨者黑 是一句流传很久的古谚 人们也常常将它奉为真理 但是 近墨者就一定黑吗 近墨者到底黑不黑 关键是看一个人的心灵如何 如果一个人意志薄弱 在好的环境里也未必成材 一到坏环境中更是同流合污了 可如果一个人意志坚强 品格高尚 在肮脏的环境中不但不会受其污染 反而更能显示其高风亮节 前段时期曾有一股行贿受贿的歪风在社会上吹过 尽管并不强大 有的干部还是受了影响 心灵的天平向金钱倾斜了 但是更多真正的共产党员却保持了廉洁的作风 只为群众 不为个人 常在河边走也能不湿鞋 做出表率 这种近墨而不黑的精神令人敬仰 在我们社会主义社会中 就社会风气来说是很好的 但由于我们还处在初级阶段 有的地方还不尽完善 甚至也会在小范围内出现不好的环境 对此 我们不仅不能躲避 而且应当用行动去改造它 陈毅市长 中陈毅有一段话 我听说上海是个染缸 谁跌进去就会被染黑 我倒想看看 是它把我陈毅染黑 还是我陈毅把上海染成一个红彤彤的新上海 这才是一个无产阶级革命家的崇高精神 我们应当学习这种精神 不仅做 出淤泥而不染 的荷花 更要把那些肮脏的角落打扫干净 让我们的整个社会更加完善 更加美好 再如下列例子 说 小 一文中 在充分论述了大事是由小事做起之后 结尾是 歌词这样写道 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 让我们从小事做起 每个人都献出一片爱心 把我们的祖国 把人们的生活的这个世界打扮成美好的人间吧 在 交友之道小议 中 结尾是 培根说过 在智慧提供给整个人生的一切幸福之中 是以获得友谊为最重要的 愿每个人都能获得真正友谊 并能珍惜所拥有的友谊 四 回复式回复式 也就是照应式 结尾与开头使用相近或相似的内容 这样的结尾更适合应试考生 它能够解决无话可说的困难 而且收敛严密 论点鲜明突出 如下列例子 成功之路千万条开头 中国人说 条条道路通北京 欧洲人说 条条道路通罗马 文人之言 人皆可为尧舜 常人之说 三百六十行 行行出状元 其实意思都一样 成功的道路千万条 结尾 正因为如此 哲学家伏尔泰认为 伟大的事业需要始终不渝的精神 科学家居里夫人断言 人要有毅力 否则一事无成 文学家郭沫若诗云 绳可锯木断 水可滴石穿 苦干加巧干 坚持持久战 革命家孙中山则预言 不断奋斗 就是走上成功之路 正因如此 我可斩钉截铁地说 只要不断拼搏 成功的道路确有千万条 谈幻想开头 什么是幻想 幻想就是人们按照自己的意愿对未来事物的一种美好的设想 我们每个人在童年时期都有许多美妙的幻想 那么 幻想究竟好不好呢 有的人认为幻想就是想入非非 历来没有什么好处 但我不同声这种意见 我认为幻想还是有益的 结尾 总之 幻想是美好的 也是有益的 但更重要的是通过自己的努力把幻想变为现实 过去的不少幻想在我们今天已经实现了 但我们又产生了不少新的幻想 这些美妙的幻想都等待着我们这一代去实现 朋友们 让我们都来努力地工作 学习吧 进取没有极限开头 早有古训 学海无涯 古人还说过 人之为学 不日进 则日退 千百年来的历史也证明着这一点 取得最后成功的人在于不懈努力 沾沾自喜 不思进取者则必定最终失败 结尾 朋友 进取是无限的 从人生的意义来说 是无限的 从祖国的需要来说 也是无限的 从人类认识的发展来看 更是无限的 不能满足 不能停止 亲爱的朋友 快把你有限的青春投入到无限的知识海洋中 无限的事业中去吧 只有这样 你才能获得真正的最后的成功 否则 你将一事无成 五 象征式象征式使内容富于深刻的寓意 请看下列例文 学海无涯乐作舟 学海无涯苦作舟 不知大家读着这句名言有何感受 我总觉得它给人以压抑感 学海茫茫无涯 一叶苦舟 何时能到头呢 苦渡学海的学子们的情形如何呢 在家长和老师的教导下 他们一天到晚手不释学习课本 不得看课外图书 不得说笑嬉闹 不得看电影 电视 就是偷唱几句 我想唱歌不敢唱 小声哼哼也得东张西望 还有可能遇到不测之风云 如此没日没夜地泡在学海里 挤在苦舟上 真是苦不堪言 难怪有的同学说 越急越冒汗 越冷越打颤 老是苦 苦 苦得人提不起精神来 学海无涯 何不以 乐 作舟呢 古人云 知之不如好之 好之不如乐之 可见 乐学是最有效的 周恩来总理也曾强调要 寓学于乐 在学习活动中 情绪调节是非常重要的 精神压抑思想苦闷 学习效率会降低 情绪乐观思想轻松 学习便会进入最佳状态 现代心理学家洛扎洛夫创设了一种暗示教学法 就是让教室里充满欢快的富有情趣的气氛 使学生大脑和身体各部位都很放松 从而产生超常的记忆力和思考力 大大提高学习效率 学习要吃苦 这是不可否认的 但是苦与乐是辩证统一的 学习者如果总是身处快乐的情境 保持快乐的心境 便自然而然地淡化学习之苦 甚至以苦为乐 同学们 驾上快乐之舟 邀游于无边学海 你不觉得其乐无穷吗 再如下列例子 扫天下与扫一居开头 东汉时有一少年陈番独居一室 其庭院龌龊不堪 他父亲的朋友薛勤见状批评说 孺子何不洒扫以待宾客 他回答说 大丈夫处世 当扫天下 安事一居 薛勤当即针锋相对地反问 一居不扫 何以扫天下 这是一个很有名的故事 它带给我们不少思索 扫天下与扫一屋 究竟有什么内在联系 结尾 在我们现实生活中 一些青年人自翊为胸有大志 标榜为 不拘小节 不修边幅 我们只能说他们是徒有虚名而已 不拘小节 何以见大志 当然 我们也并非提倡过分注重个人修饰等一些小事 那又有油头粉面之嫌 我们所指的应该是那些有利于个人品德修养 有助于他人等等方面的 小节 如果你真有 扫天下 之志 那么请从 扫一居 开始 从小做起 由小开始 议论文修改的三条原则 修改是写作的一个重要部分 俗话说 文章不是写出来的 是改出来的 所以 修改是积极提高文章质量的重要措施 古今中外 凡是文章写得好的人 大概都在修改上用过功夫 材料要和观点统一 材料 在议论文中就是论据 前边我们已经讲到 论点是靠论据来证明的 论据如果和观点不一致 论点也就失去了存在的基础 也就难以令人信服 在临场作文中 在论证中观点与材料不统一的情况常见的有两种情况 1 材料使用不当 运用材料时没能很好地分析材料的深刻涵义 觉得差不多就拿来用上 结果造成了材料使用不当 2010年安徽省直机关招聘试题 阅读下面的材料 自选角度 自定立意 自拟标题 写一篇不少于800字的议论文 于丹在 心得 中引述了英国科学家进行的一项实验 科学家在许多同时生长的南瓜上加上质量不同的砝码 有的几克 有的几十克 有的几百克 有的几千克 其中有一个南瓜压得最多 从最初的几克逐步加压 到它成熟时已经加到了几百千克 科学家把这些加压的南瓜摘下来 试着用刀把它们剖开 看它们的质地有什么不同 别的南瓜随着手起刀落迎刃而开 而那只承受压力最大的南瓜却把刀弹开了 把斧头也弹开了 最后只好用电锯把它锯开 实验的数据令人难以置信 这只南瓜果肉的强度竟然相当于一株成年的树干 于丹说 这其实是一个 生命的实验 面对这样使人瞠目结舌的实验结果 在当今社会这样的竞争压力下 我们有理由不提前成熟吗 有人用下列论据 1 中国共产党领导中国人民推翻三座大山 2 改革开放我国发生翻天覆地的巨变 3 汶川大地震和玉树地震 4 屈原放逐著 离骚 左丘失明写 国语 此外还有 自己从出生到工作的经历之类 积学以储宝 引论写道 古代文艺理论家刘勰说 积学以储宝 谚语也说 水滴积聚成大海 经常积累成学问 这都说明 任何渊博的知识 精深的学问 都是一点一滴地积累起来的 这段文字提出 知识 学问 都是一点一滴积累起来的 论点 亦即 积学以储宝 的观点 但作者在第二段以 打开中国的历史 古往今来 知识渊博 学问精深的人举不胜举 一句领起 转而去谈中国历史上有无数 知识渊博 学问精深的人 接着作者列举了古代的孔子 屈原 祖冲之 现代的鲁迅 郭沫若 华罗庚 陈景润等人为例 说明他们都是有知识 有学问的人 显然 这些论据材料用来证明 我国有许多有知识 有学问的人 这一观点是有说明力的 但却不能证明文章引论中提出的 积学以储宝 的论点 人与环境 现存的各种生物并不是从来就有的 永远不变的 而是随着自然条件的发展变化而逐步发展变化的 人就是动物进化的产物 因此人与环境的关系非常密切 环境往往可以造就人才 也能扼杀人才 英国有位女生物学家 为了研究大猩猩 把她年仅几岁的小儿子放在大猩猩群中 让他们同吃 同住 过了一段时间后 这孩子也习惯了大猩猩的生活 会使用大猩猩的手势 懂得它们的 语言 为女科学家提供了非常宝贵的研究资料 这说明 环境能改变人的生活习性 古代楚国有一个大夫 想要他的儿子学齐国的语言 一个齐国人教他 很多楚国人干扰他 虽然整天学 但还是不会 后来把他送到齐国一个地方住了几年 齐语学会了 让他说楚国语 反而不会了 看来 到什么地方便受什么地方的人影响 是确确实实的 晏子春秋 里说过 橘生淮南则为橘 生于淮北则为枳 叶徒相似 其实味不同 所以然者何 水土异也 橘在淮南淮北之所以发生变化 就是因为淮南淮北的水土不同 水土不同 便改变了橘子的味道 这又是环境的作用 古人云 与善人居 如入芝兰之室 久而不闻其香 与恶人居 如入鲍鱼之肆 久而不闻其臭 也就是说与道德高尚的人在一起 就会被他的高尚的道德品质所感染 久而久之 自己也就会向这方面发展 与品行差的人在一起 时间长了就会学坏 这种不知不觉的变化 也是环境的作用 每个人都不能离开环境而生存 那么环境对我们每个人都会有影响 我希望每个人都要挑选适合于自己成才的良好环境 这篇文章可稍作分析 就会发现文章存在着明显的不足 第一自然段末尾提出 环境往往可以造就人才 也能扼杀人才 是从环境与成才的角度提出本文论点的 从第二自然段开始 就偏离了这个中心 从二 三自然段的举例 到第四自然段引用古人的话 都转到环境对人的影响很大 能改变人的习性上去了 这就使文章被割裂成难以融合的两部分 犯了严重的材料与议论偏离观点的错误 修改这样的文章 只好改换论点 请看下面修改后的文章 人与环境 谈环境对人的影响世间任何事物 无不受着环境的影响 人当然也不例外 虽然说人能够发挥主观能动性 在一定程度上可以改变环境 但谁要是低估了环境的影响 也是错误的 古代有一个故事 说的是楚国有一位大夫 想要他的儿子学齐国语言 于是就请了一个齐国人教他 但是一个齐国人教他 许多楚国人干扰他 还是没法学好 后来把他带到齐国的街巷里住了几年 再让他说楚国话 都不会了 这个故事形象地说明了客观环境对人的影响 是不可忽视的 正如 晏子春秋 中所述 橘生淮南则为橘 生于淮北则为枳 叶徒相似 其实味不同 所以然者何 水土异也 橘由淮南到淮北之所以发生了变化 就是因为淮南与淮北的水土不同 也就是环境不同了 这与人的改变往往由于受社会环境的影响是一个道理 环境对人的影响常常是潜移默化的 一个人 若与道德高尚的人为伍 久而久之 自身也会向着道德高尚的方向发展 反之亦然 这也正如古人所说 与善人居 如入芝兰之至 久而不闻其香 与恶人居 如入鲍鱼之肆 久而不闻其臭 在现实生活中 每个人都生活在一定的社会环境中 自然也就脱离不了环境的影响 在青少年的成长过程中 尤其要注意环境的影响 防止受坏的环境的影响而变坏 同时 我们还要努力增强自己的免疫力 即使处于不利于自己的境况下 也能出淤泥而不染 修改后的文章 材料与观点达到了统一 加之结构上也做了调整 语言上进行了加工 明显好于原文 2 材料偏离论点 如有的学员在 勤能补拙 这篇论点型的议论文中 使用了如下的事实论据 马克思写 资本论 辛勤劳动 艰苦奋斗了40年 阅读了大量的书籍和刊物 其中做过笔记的就有1500种以上 我国历史巨著 史记 的作者司马迁 从20岁起就开始了漫游生活 足迹遍及黄河 长江流域 汇集了大量的社会素材和历史素材 为 史记 的创作奠定了基础 德国伟大诗人 小说家和戏剧家歌德 前后花了58年的时间 搜集了大量的材料 写出了对世界文学和思想界产生很大影响的戏剧 浮士德 我国年轻的数学家陈景润 在攀登数学高峰的道路上 翻阅了国内外的上千本数学资料 通宵达旦地看书学习 取得了震惊世界的成就 可见 任何一项成就的取得都是与勤奋分不开的 上面的事实论据突出了 勤 说明了勤能出成果 勤能出成就 但却不能证明 勤能补拙 的论点 因为作为论据事例并没有补拙的内容 他们不 拙 这就是说论据偏离了论点 另起炉灶 别有所论 论述 勤能补拙 这样的论点 应选择这样的论据 勤能补拙 传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家 因小时候口吃 登台演讲时 声音浑浊 发音不准 常常被雄辩的对手所压倒 可是他气不妥 心不灰 为克服这个弱点 便每天口含石子 面对大海朗诵 不管春夏秋冬 雨雪风霜 坚持50年如一日 连爬山 跑步也边走边演说 最后终于成为古希腊一个最有名气的演说家 我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事 福州有个叫陈真之的人 反应相当迟钝 一篇小文章要读一二百遍才能读熟 可是他不懒不怠 勤学苦练 别人读一遍 他就读三四遍 天长日久 知识与日俱增 后来终于 无书不读 成了一个博学之士 这说明 即使有些天资比较差 反应比较迟钝的人 只要有勤奋好学的精神 同样也是可能变拙为巧 变笨为灵的 显然 这样的论据与论点才统一 这是考生在构思时就应该注意的问题 二 必须处理好材料与文章的关系 在材料作文中 材料与文章的关系可以从两个方面考虑 第一 文章的观点必须从材料中提炼 第二 在文章的写作过程中必须联系材料 在具体的写作过程中 可以采取如下方法来处理 一是在文章开头复述材料 引出中心论点 在论证中再结合议论对材料进行适当的评议 二是在论证中把材料当做一个论据来处理 即简要复述或引用材料 然后加以分析评论 文章的论点虽然是事先从材料中提炼出来的 却不是通过复述引出来的 在作文中如果不考虑以上要求 写出来的文章和所给的材料很容易不沾边或出现若即若离的现象 请看下面的例子 文题要求 阅读下面两首诗 从中提炼出观点 以 谈学习 为题 写一篇800字左右的议论文 1 昨夜江边春水生 艨艟巨舰一毛轻 向来枉费推移力 此日中流自在行 2 半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 问渠哪得清如许 为有源头活水来 看下面两篇文章的开头 一例 昨夜江边春水生 艨艟巨舰一毛轻 向来枉费推移力 此日中流自在行 和 半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 问渠哪得清如许 为有源头活水来 是宋代朱熹的两首诗 它形象地说明了学习知识的重要 另一例 南宋著名学者朱熹有这样两首绝句 昨夜江边春水生 艨艟巨舰一毛轻 向来枉费推移力 此日中流自在行 半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 问渠哪得清如许 为有源头活水来 这两首绝句的题目就称为 观书有感 诗中体现了这样一个道理 学习如水上行舟 要脚踏实地 不能脱离实际 要善于学习 探求知识的源泉 否则就将陷于困境而行进迟缓 上文 是理解材料不到位 没有提炼出准确的论点 过于笼统 下文 引出的论点不但角度不对 而且也不集中 有多个论点 使下文无法论证 由此 必须准确把握材料与论题的关系 第一首诗可从知识的积累 或积累与运用等角度考虑 第二首诗可以从更新知识或不断获得知识考虑 从而在作文时确立两个分论点进行论证 这样才能符合作文要求 请看下面这篇作文 谈学习 人们掌握知识的过程 就是一个对知识不断吸收和更新的过程 一个人从小学到中学 学到的知识并非靠几时几日 而是经过了多年的积累 从识字到作文 从学加减法到微积分 日积月累 在积累中逐渐增多 这不断增多的知识 就像上涨的江水一样 托起了我们的理想之船 但学习中如果只求积累 只知将学到的知识全数吞下 把自己当成一个仓库去无休止地贮藏 也是不行的 一个池塘 什么水都往里流 也就难以清澈 只有清新的活水不断流进 才会出现 天光云影共徘徊 的景象 所以 只有不断吸取新知识 更新那些过时的旧知识 才能使自己不断进步 头脑中的知识之 塘 才会清澈 学习是一个艰苦的 漫长的无止境的积累过程 也是一个需要坚持不懈的更新过程 试想 司马光如果没有下苦功夫积累的过程 如何获得渊博的知识 资治通鉴 这部史学名著何以问世 马克思没有40年艰苦奋斗 没有阅读那大量的书籍和刊物 没有做那1500种以上的笔记 资本论 也难以光耀人间 学习不积累不行 光积累不懂得更新也不行 只有利用自己的全部精力去积累 才能像春水新涨那样浮起巨舰 只有在一生中不断更新学到知识 抛弃糟粕 才能像有活水不断供给的池塘那样永远清澈 每一个有志于学有所成的人 都应该看到我们所处的时代是一个日新月异 被称做 知识爆炸 的时代 处在这样的时代中 我们既要有知识的积累 又要随时不断更新 才能跟得上时代的步伐 这篇议论文 作者能理解两首诗的含义 抓住了要重视知识积累和更新的问题来谈 采用了 总一分一总 的论证结构 层次比较清楚 这是较好的方面 不足之处也较为明显 一是文中或明或暗地引用了两首诗中的部分句意 总不如明确引用 结合论述加以评论好些 二是第四自然段的内容应融于二三自然段 不然显得前后重复 三是在文章的后一部分应谈一下积累和更新的关系 四是主体部分展开不够 可将原文修改为 谈学习宋代著名学者朱熹曾写过两首题为 观书有感 的绝句 其中第一首是 昨夜江边春水生 艨艟巨舰一毛轻 向来枉费推移力 此日中流自在行 从学习的角度考虑 这首绝句表达的主要意思是 学习有如江水托船 如果知识的春水积累不足 那么理想的巨舰也会搁浅 在前进的路上就难以行进 相反 如果通过不断学习 使知识的增加如上涨的春水 理想的巨舰就会被托起 就会达到目标的彼岸 具体到一个人的学习 从小学到中学 许许多多的知识 点一滴地积累起来的 从识字到作文 从1加2到微积分 从了解大地的形状到放眼于太空 知识在积累中渐渐增多 在这个过程中 理想的巨舰就会被渐渐托起 也会有远舰的伟大目标 设想一下 司马光如果没有下苦功夫积累知识的过程 那渊博的知识从哪里来 资治通鉴 这部史学巨著又何以问世 马克思如果没有前后40年中阅读大量的书籍和刊物 没有做那1500种以上的笔记 资本论 也难以光耀人间 没有积累 就不会有深广的知识 没有深广的知识 就不会有伟大的创造 应该看到 在学习上 知识的积累是重要的 但我们又不能忽视另一方面 即在不断的积累中注重知识的更新 朱熹的另一首绝句就是从重视知识的更新的角度谈学习的 半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 问渠哪得清如许 为有源头活水来 时代在发展 社会在前进 人们的学习也应适应社会的发展 正如 方塘 有 源头活水 才得 清如许 一样 知识的领域只有不断有 活水 注入 才不会是死水一潭 从社会发展的角度看 我国的现代文化要不断吸取古今中外文化的 活水 剔除其 污水 才能保持社会主义文化的纯洁 就每一个人来说 也是如此 如果我们在学习上不善于吸取知识的 活水 就会变得思想陈旧 僵化 因跟不上时代的步伐而落伍 列宁曾经号召人们 要 学习 学习 再学习 这一号召就蕴含着在学习中既要增加积累 又要不断接受新知识两层含义 学习是一个艰苦的过程 是漫长且无止境的积累和更新的过程 所以 我们每个人只有把全部精力投入到学习中去 注重知识的积累和更新 才能适应社会的发展 为祖国建设做出贡献 三 注意语言的准确性 概括性和条理性 临场作文 由于时间的限制 特别是初学写作的考生 集中力往往在文章的论点和论据上 甚至很注意文章的结构层次 而忽视对语言的使用 这也是修改过程中的一个重要问题 1 准确性 议论文的语言 必须是准确的 一篇议论文 只有做到概念准确 才能正确地表达作者的思想 合乎逻辑地进行论证 阐述的论点才有可能被读者信服和接受 如果连使用的概念都不准确 那就无法形成正确的判断和推理 更谈不到讲清道理 说服他人了 首先表现为把握语言的 分寸感 在不同的对象场合 根据不同的写作目的 来选择不同的词语 词义的褒贬 成果结果后果 语气轻重 批评与批判 搭配对象 抚养扶养赡养 政治色彩 资本家原工商业者 个体户及个体所有者 恰如其分地表达自己的观点 使问题提得 适度 案例 其次 语言的准确性 表现在正确地说明事物的范围和程度 既不夸大 又不缩小 更不能搞绝对化 比如有这样一段议论 随着科学技术的迅猛发展 尤其是当前新的技术革命浪潮的推进 一方面 科技文化知识激增 分科越来越细 另一方面 自然科学和社会科学之间互相沟通 交叉和渗透也越来越普遍 科学技术的发展出现了综合化 一体化的趋势 要孤立地研究其中的一门学科已是不可能的了 一个具有合理的知识结构的人 应当具有较强的综合思维能力和创造力 不仅优秀的科学家必须是通晓一切学科的通才 就是一般的技术人员 工人 也必须具有广泛的基础知识 在未来的科学技术社会中 每个人都必须掌握十分广博的基础知识 才能适应时代和社会的需要 这个观点无疑是正确的 但是 即使最优秀的科学家 也不可能 通晓一切学科 由于作者没有准确把握事物的范围概念 造成了语言上的绝对化 这就使本来正确的观点出现了漏洞 直接影响到文章论点的建立 其实 只要把 一切 学科改为 很多 学科 这段议论就变得比较准确了 部分计生宣传标语 1 天下兴亡 匹夫有责 计划生育 丈夫有责 2 一人结扎 全家光荣 3 结贫穷的扎 上致富的环 4 该扎不扎 房倒屋塌 该流不流 扒房牵牛 河南某农村 5 普及一胎 控制二胎 消灭三胎 6 一人超生 全村结扎 7 宁可血流成河 不可超生一个 8 一胎生 二胎扎 三胎四胎刮刮刮 9 刮下来 打下来 引下来 就是不让生下来 再次 议论文语言的准确 还包括在各种定义 判断中准确地使用各种概念 词汇 比如有的学员说 现代中国青年的特点 是富于理想 肯于学习 敏于思考 勇于改革 这里面的 富于 肯于 敏于 勇于 几个词就用得比较准确 如果换上另外几个词 比如说 乐于学习 善于思考 肯于改革 等等 尽管字面意思相差不大 可是给人的印象 却不如前者那样准确 那样真切了 2 概括性 在议论文中 必须对事实材料进行归纳 概括 总结出抽象的道理来 这样 文章才能避免就事论事 使认识深入到事物的内部 一般地说 语言的概括性越强 越深刻 它所说明的道理的普遍意义也就越大 请看下面这段例文 16世纪中叶 西班牙医生塞尔维特因为提出了血液的 循环说 否定了一千多年前古罗马时盖论的观点 冲击了宗教神学的教义 被宗教裁判所以 异端罪 判处死刑 活活烧死 1592年 意大利天文学家布鲁诺 因为坚持并发展了哥白尼的 日心说 被罗马教会逮捕 他在长达7年的关押时间里 受尽残