河南省沁阳市第一中学高一物理 2.1 探究小车速度随时间变化的规律学案 沪科版.docVIP

河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高一物理 2.1 探究小车速度随时间变化的规律学案 沪科版课前自主导学1 实验目的探究小车速度随变化的规律。2 实验原理利用打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律。3 实验器材打点计时器、低压电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、细线、复写纸片、。典型例题1 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得：s1=1.40 cm，s2=1.90 cm，s3=2.38 cm， s4= 2.88 cm，s5=3.39 cm，s6=3.87 cm。那么：（1） 在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v1=cm/s，v2=cm/s，v3=cm/s，v4=cm/s，v5=cm/s。（2） 在平面直角坐标系中作出速度时间图象。（3） 分析小车运动速度随时间变化的规律。课后练习1关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，下列说法中正确的是()a打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端b开始实验时小车应靠近打点计时器一端c应先接通电源，待打点稳定后再释放小车d牵引小车的钩码个数越多越好2某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到的纸带打的点很稀，这是由于()a接的电压太高b接的电源频率偏高c所挂钩码太少 d所挂钩码太多3在实验过程中，对于减小实验误差来说，下列说法中有益的是()a选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位b使小车运动的加速度尽量地小些c舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的一部分进行测量、计算d选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验4在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法不正确的是()a纸带上可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点b使用刻度尺测量长度时，要进行估读c作vt图象时，所描曲线必须经过每一个点d在数据处理时，常用公式法和图象法5如图216所示为同一打点计时器打出的两条纸带，由纸带可知()图216a在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的大b在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的小c纸带甲的加速度比乙的大d纸带甲的加速度比乙的小6在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下：计数点序号123456计数点对应的时刻(s)0.100.200.300.400.500.60通过计数点的速度(cm/s)44.062.081.0100.0110.0168.0为了计算加速度，合理的方法是()a根据任意两计数点的速度用公式av/t算出加速度b根据实验数据画出vt图象，量出其倾角，由公式atan求出加速度c根据实验数据画出vt图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式av/t算出加速度d依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度7(2010高考广东卷)图217是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带(1)已知打点计时器电源频率为50 hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_(2)a、b、c、d是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出从图中读出a、b两点间距s_；c点对应的速度是_(计算结果保留三位有效数字)图2178在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图218给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点测得：x11.40 cm，x21.90 cm，x32.38 cm，x42.88 cm，x53.39 cm，x63.87 cm.那么：图218(1)在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v1_cm/s，v2_cm/s，v3_cm/s，v4_cm/s，v5_cm/s.(2)在平面直角坐标系中作出速度时间图象(3)分析小车运动速度随时间变化的规律2-1答案课前自主导学1、 时间2、 打点计时器3、 交流 钩码 刻度尺典型例题（1）16.5 21.4 26.3 3.135 36.3（2） 图略（3） 匀加速直线运动课后练习1解析：选bc.打点计时器与滑轮间的距离尽可能要大，小车尽可能靠近打点计时器，都是为了使小车运动的距离较大，尽可能打出较多的点，钩码个数应适当，钩码个数少，打的点很密，钩码个数多，打的点少，都会带来实验误差，所以应选b、c.2解析：选d.电压的高低不影响点的疏密，故a错，电源频率偏高、钩码太少都会使打的点较密集，故b、c错，只有d对3解析：选acd.要减小实验误差，应从误差产生的来源进行分析，从而采取措施，本实验主要从如何打好纸带和如何较准确地测量距离、实验器材的选取等几个方面来考虑4解析：选c.可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点，但相隔四个点时计数点间的时间间隔为0.1 s，计算时更方便，a对；使用刻度尺测长度时，要进行估读，b对；作vt图象时，应使尽量多的点在同一条直线上，离线较远的点大胆舍弃，c错；数据处理可选择公式法和图象法中的某一方法，d对5解析：选bd.在打下计数点“0”至“5”的过程中，两纸带所用时间相同，但甲纸带位移小于乙纸带位移，故甲乙，选项a错，b对；相邻计数点间所用时间相等，可知甲的速度不变、乙的速度变大，故a甲a乙，选项c错，d对6解析：选c.方法a偶然误差较大方法d实际上也仅由始末两个速度决定，偶然误差也比较大只有利用实验数据画出对应的vt图象，才可充分利用各次测量数据，减少偶然误差由于在物理图象中，两坐标轴的分度大小往往是不相等的，根据同一组数据，可以画出倾角不同的许多图象，方法b是错误的7解析：(1)打点计时器频率为50 hz，周期t0.02 s，故打相邻两点的时间间隔为0.02 s；(2)两相邻计数点间的时间间隔为t0.025 s0.1 s，由图读出s7.0 mm0.70 cm.c点对应速度vc cm/s0.100 m/s.答案：(1)0.02 s(2)0.680.72 cm0.100 m/s8解析：(1)两相邻的计数点之间的时间间隔为t50.02 s0.1 s.对应各点的速度分别为：v1 cm/s16.50 cm/s，v2 cm/s21.40 cm/s，v3 cm/s26.30 cm/s，v4 cm/s31.35 cm