河南省洛阳市高三物理上学期期中试题.doc_第1页
河南省洛阳市高三物理上学期期中试题.doc_第2页
河南省洛阳市高三物理上学期期中试题.doc_第3页
河南省洛阳市高三物理上学期期中试题.doc_第4页
河南省洛阳市高三物理上学期期中试题.doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

洛阳市20152016学年高中三年级期中考试物理试卷(a) 一、选择题(本题共14小题,每小题3分共42分,在每小题给出的四个选项中,第1-10题只有一项符合题目要求。第1l -14题有多项符合题目要求全部选对的得3分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1下列说法正确的是 a汽车驶过拱形桥顶端时,汽车处于超重状态 b做曲线运动的物体,其加速度方向一定是变化的 c一铁块放在桌面上,铁块受向上的弹力,是由于铁块发生了形变 d一个灯泡用轻绳悬挂在天花板上,灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作 用力和反作用力2某小轿车驾驶员看到绿灯开始闪时,经短暂思考后开始刹车, 小轿车在黄灯刚亮时恰好停在停车线上,小轿车运动的速度 时间图像如图所示,若绿灯开始闪烁时小轿车到停车线的距 离为l05m,则从绿灯开始闪烁到黄灯刚亮的时间为 a.l s b2.5 s c3 s d3.5 s3如图所示,一定质量的物体通过轻绳悬挂在a点,人沿水平方向拉着ob绳,结点 为o,物体翻人均处于静止状态若人的拉力方向不变,缓慢向左移动一小段距离,下列说法正确的是a. ob绳中的拉力不变b.人对地面的压力逐渐减小c地面给人的摩擦力逐渐增大doa绳中的拉力先减小后增大4质量为1 吨的汽车在平直公路上以2 ms的速度匀速行驶,所受阻力大小不变从某时刻开始汽车牵引力减少200n。那么从该时刻起经过8s;汽车行驶的路程是 a.36 m b.32 m c. 25 m d.24 m5如图所示,a物块质量为2m,b物抉质量为m,用一轻弹簧相连,将a用长度适当 的轻绳悬挂于天花板上,系统处于静止状态,b物块恰好与水平桌面接触(压力为o),此时轻弹簧的伸长量为z,现将悬绳剪断,下列判断正确的是a。悬绳剪断瞬间a物块的加速度大小为2g b悬绳剪断瞬间a物块的加速度大小为3 g/2 c悬绳剪断后a物块向下运动距离2x时速度最大d悬绳剪断后a物块向下运动距离z时加速度最小6半径为r的半球形金属壳竖直放置,开口向上,质量为m的物块,沿着金属壳内壁 滑到最低点时速度大小为v,若物体与球壳之间的动摩擦因数为u,则物体在最低 点时,下列说法正确的是a受到的向心力大小为b受到的摩擦力大小为c受到的摩擦力大小为 d受到的合力方向斜同左上方7如图所示,绷紧的足够长水平传送带始终以恒定速率vl=5 m/s运行小物块从与 传送带等高的光滑水平地面上的a处滑上传送带,初速度大小为v2=10ms.若 小物块与传送带动间的摩擦因数为u=0.5,小物块从滑上传送带到离开传送带所用的时间为a45s b5s c2 s d4s8如图所示,t-0时,质量为0.5 kg的物体从光滑斜面上的a点由静止开始下滑, 经过b点后进入水平面(设经过b点前后速度大小不变),最后停在c点,每隔2s 物体的瞬时速度记录在下表中,重力加速度g=10m/s2,则下列说法中正确的是at=3s时物体恰好经过b点b物体由a运动到c点的时间为l0sc物体运动过程中的最大速度为12 msd. a、b问的距离大于b、c间的距离9汽车以10 m/s的速度在平直的公路上行驶,在它的正前方x处有一人骑自行车 以4ms的速度沿同方向行驶。汽车立即关闭油门做a=-6 ms2的匀变速运动, 若汽车恰好没有碰上自行车,则x的大小为 a.9.67m b.3.33 m c.3 m d.7m10.倾角为a的斜劈放在水平地面上,一物体沿斜劈匀速下滑,现给斜劈施加如图所 示的力f,f与竖直方向的夹角为,斜劈仍静止,则此时地面对斜劈的摩擦力a.大小为0b方向水平向右c方向水平向左d无法判断大小和方向11.一物体自t=0时开始做直线运动,其速度图线如图所示,下列选项正确的是a在06s内,物体经过的路程为40mb在06s内,物体离出发点最远为30mc在04s内,物体的平均速率为7.5msd在5一6s内,物体所受的合外力是阻力12.“神舟十号”飞船发射后与“天官一号”进行交会对接,三位航天员人住“天宫”完成 一系列实验,“神舟十号”与“天官一号”对接后做匀速圆周运动,运行周期为90分 钟对接后“天官一号”的 a运行速度大于第一宇宙速度 b航天员可以用天平测出物体的质量 c角速度为地球同步卫星角速度的16倍 d加速度大于赤道上静止物体随地球自转的加速度13.如图所示,两滑雪运动员从0点分别以速度va和vb水平 滑出,分别落到斜坡上的a、b两点,在落点前瞬间速度与 水平方向夹角分别为,两者在空中运动的时间分别 为ta与tb,则 14.某中学校门设置了遥控电动伸缩门,设其移动速度为0.3 m/s,校门外红绿灯路 口到校门翻的距离大约50米,有一天小明同学刚过校门外的红绿灯路口,一眼看 见电动门正在从左侧移动开始关门,设此时电动门再需移动4. 5 m就会关上,他 从静止开始以1 ms2的加速度匀加速向校门跑去,设他的最大速度为5 m/s,达 到最大速度后能保持这个速度奔跑下列判断正确的是 a.他不能在关门前进校门 b他能在关门前进校门 c他加速跑步的距离为25m d若他加速到5 m/s后随即开始以0.5 .m/s2加速度匀减速前进,他不能在关门 前进校门二、实验题(共14分) 15(6分)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某小组利用如图甲所示的装置完成实验,橡皮条的一端c固定在木板上,用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到o点 (1)下列叙述正确的是 a.该实验中co的拉力是合力,ao和bo的拉力是分力 b每次操作要使力的作用效果相同,只需橡皮条具有相同的伸长量 c拉橡皮条的细绳细一些且长一些实验效果好 d在实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的 刻度线 (2)对数据处理后得到如图乙所示的图线,则f与f两力中,方向一定沿co方向的是 16.(8分)如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图图中a为小车,质量为m1,连接在小车后面的纸带穿过电火花计时器b,它们均置于水平放置的木板上,木板的一端带有定滑轮且足够长.p的质量为m2,c为弹簧测力计,实验时改变户的质量,读出测力计不同的读数f,从而探究a与f的关系不计绳与定滑轮、动滑轮之间的摩擦 (1)电火花计时器的工作电压为_v的交流电 (2)实验操作中重要的疏漏是_ (3)实验得到的纸带如图所示,o、a、b、c和d是纸带上的五个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,a、b、c、d四点到0点的距离如图电源频率为50 hz.根据纸带上的数据计算出小车的加速度a为 ms2(计算结果保留小数点后两位)三、计算题(本题共4小题,共44分解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位) 17.(10分)如图所示,重力为g1=8n的砝码悬挂在绳pa和pb的结点上.pa偏离竖直方向37角,pb沿水平方向且连在重力为g2=10n的木块上,木块静止于倾角为37的斜面上,试求: (1)木块与斜面间的摩擦力; (2)木块所受斜面的弹力 18.(10分)据外媒报道,“火星一号”移民计划即将启动候选人筛选,头4名火星居民将在2025年登陆火星,虽然踏上火星之后将不能够返回地球,但这一移民计划还是收到了超过20万人的申请,假若某志愿者登上火星后,在水平面上将一小球从高为l的地方以速度vo水平抛出,测得抛出点和落地点相距2l,不计空气阻力,求: (1)火星表面的重力加速度口的大小 (2)若已知火星半径为r,则卫星在距火星表面高为h处做圆周运动的线速度为多大? 19.(10分)某高速公路的一个出口路段如图所示,情景简化:轿车从出口a进入匝道,先匀减速直线通过下坡路段至b点(通过b点前后速率不变),再匀速率通过水平圆弧路段至c点,最后从c点沿平直路段匀减速到d点停下已知轿车在a点的速度vo =72 km/h,ab长l1=150 m;bc为四分之一水平圆弧段,限速(允许通过的最大速度)v=36 km/h,轮胎与bc段路面间的动摩擦因数u=0.5,最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力,c段长l2 =50 m,重力加速度g取10 ms2. (1)若轿车到达b点时速度为v1=18 km/h,求轿车在ab段加速度的大小; (2)为保证行车安全,车轮不侧滑,求水平圆弧段bc半径r的最小值; (3)轿车从a点到d点所用的最短时间为多少? 20(14分)如图所示,质量为m-2 kg,左端带有挡板的长木板放在水平地面上,板上中点处放有一个质量m=1 kg的物块,现用一个水平向右大小为7.5n的拉力f拉长木板,物块和长木

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论