形色协奏曲教案范文.doc

形色协奏曲教案范文 教学目标： 1、欣赏抽象画，品味形式美、意象美、抽象美，了解并尝试抽象的表现手法。 2、通过关注抽象艺术，实践抽象画创作过程，获得对形势元素和原理的进一步认识与运用，发展学生的审美能力和艺术表现力。 3、探索艺术创作的新天地，增进美术学习的兴趣，在感受与发现中体验美术的愉悦。教学重点：感受形色在画面中的和谐美 教学难点：能够应用简化的抽象形创作一幅作品 教学准备：国画工具 教学过程： 【第一课时】 一、音乐导入 1、音乐导入：每当老师在画画的时候，总喜欢聆听一首音乐，这样画画的感觉会特别好，老师邀请大家来聆听一首音乐，感受它的美好，听音乐?课件播放音乐 2、听到这首乐曲，你的脑海出现了什么样的画面？音乐和绘画从来都是一家人，今天就让我们一起来领略一首“形色协奏曲”吧。 3、板书课题 二、作品赏析线 1、欣赏画家作品：蒙德里安树，在这三幅画中，树发生了什么变化？课件出示蒙德里安树、山川和山川的照片。 2、艺术家在创作中，常常在似与不似之间寻找新的表现形式。画家的树从写实到用不同长短，疏密，流畅的线条组织形。， 3、试一试，你怎样用线条来表现这张山川的景色呢？ 4、师生互动：学生上台快速画出，老师之后进行修整与总结。 5、出示山川作品赏析，画家用流畅、疏密的线条抓住了山体的形和山体的质感。 板书：线流畅，快慢，疏密。 三、创作方法形 1、作品参照对比：吴冠中江南水乡和风景照片，简单介绍艺术家吴冠中先生和这幅作品。课件出示吴冠中先生中国画江南水乡和江南水乡的照片 2、这一组作品中，哪些地方相似，哪些地方不相似呢？ 3、相似的有整个的角度，东西没变，不相似的有屋顶变成了一块块近似长方形，窗户变成了小块的近似正方形，整个房子的轮廓变得更简洁了。 4、吴冠中先生忽略细节,抓住房子的特征，用流畅的线条和块面,概括外形,创作出江南水乡宁静,淡雅的意境。 板书：形概括，简练。 【第二课时】 四、创作方法色 1、一幅优秀的作品，除了要讲究线条和形外，还有一点非常重要，猜一猜是什么？课件出示同一画面不同颜色的作品。 2、这两幅作品的色彩给你什么不同的感觉？ 3、同一幅作品艺术家进行了两种不同颜色的设计，带给我们不同的艺术视觉盛宴。 4、欣赏吴冠中先生窗外无月，颜色的处理好不好？课件出示吴冠中中国画窗外无月 5、吴冠中先生把房子的墙画成了绿色和红色，中间穿插了大块的白和黑，使画面色彩能够和谐共处。 板书：色设计 五、形色描绘 1、出示田埂风景图片课件提供田埂风景图片； 2、老师示范：以梯田为例，先用曲线画田埂，再用扁笔去画田地的色彩，田埂和田地要求简单、概括。课件播放绘画的背景音乐。 3、提醒注意勾线的轻重快慢，颜料的干湿浓淡。形与色的协奏曲 六、作品赏析 不同画家在处理形色时，如何谱写出一幅幅优秀的形色协奏曲。课件依次出示画家作品。 七、作业要求 活动：选择一张你喜欢的风景图片，用形、线、色的方法描绘一幅风景。课件播放绘画的背景音乐和多张风景图片 八、评价拓展 1、课件出示拓展思考题 2、拓展思考