河南省洛阳市下峪镇初级中学七年级数学《相交线》教案.doc_第1页
河南省洛阳市下峪镇初级中学七年级数学《相交线》教案.doc_第2页
河南省洛阳市下峪镇初级中学七年级数学《相交线》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

相交线时间参加人员地点主备人课题相交线教学目标1. 知识与技能：重、难点即考点分析重点: 两条直线的垂直概念以及垂直的性质,难点：能充分理解垂直的定义，并能应用于解决实际问题。课时安排第一课时教具使用小黑板教 学 环 节 安 排 备 注一、导入新课教师活动2、在教师作总结的过程中积极思考，并随着教师的思路进入新课二、对相交线的探索教师活动1、用电脑展示两直交线中的一条沿着交点旋转形成垂直的动画效果，引导学生观察并讨论得到垂直的概念，向学生渗透从几何直观到抽象概念的思维过程。2、 引导学生完成课本第161页“试一试”的内容，鼓励讨论在直线外或直线上一点能引该直线的几条生垂线？在此过程中培养学生动手操作解决问题的能力。3、 让学生观察课本第161页图做一做”的内容,在此过程中通过小海龟的运动渗透旋转思想.6、 练习:课本第162页练习1-3题.7、 教师小结本内容学生活动1认真积极讨论，基础上发现图形中两条相交直线形成的四个角是直角，从而认识两条直线垂直的概念，能初步理解从几何直观到抽象概念的过程。2认真完成“试一试|”的内容并积极讨论，在此过程中发现在同一平面内，经过直线外或直线上一点有且只有一条垂线。3.认真观察，动手测量，积极讨论可发现点a与直线bc各点连线中ab最短。4结合图形，认识点到直线距离的概念，掌握垂线与垂线段的区别。5.通过做出图形和讨论能发现两条相交直线垂直可以看作一条直线是另一条直线绕点旋转900度得到的，从而理解旋转思想。6.认真完成练习，巩固所学的知识。7.学生完成作业。作业布置课本第166页习题4.7第1题重难点及考点巩固性练习1如图(1)中，过点a，作直线bd的垂线，在图(2)中，过a点分别作bd和de的垂线2.如图,分别画出点a、b、c到bc、ac、a
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论