中考汉字部分知识梳理.doc

Sxf 1/15/2020 7:13:01 上午5汉字部分知识梳理一、 汉字及书法知识1.汉字七体（汉字演变过程）：甲骨文金文小篆隶书草书楷书行书2. 临摹有两个意思，一是临，一是摹。摹是在范字上直接摹写，或用透明纸压在范字上描，或在范字的红模上描(这叫做“描红”)，写成的字跟范字一样大小。临是看着帖上的字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以缩小。临和摹各有长处，也各有不足。古人说：“临书易失古人位置，而多得古人笔意；摹书易得古人位置，而多失古人笔意。”意思是说，临容易学到笔画，可是不容易学到间架结构；摹容易学到间架结构，可是不容易学到笔画。从难易程度来说，摹易临难。3. 颜真卿是唐代与欧阳询、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一，颜体书法在我国书法史上有着重要的地位。颜体书法点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体上显得大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆，有人称赞它如“金刚怒目，壮士挥拳”，也有人称赞“自羲(王羲之)、献(王献之)以来，未有如公者也”，颜体书法对后世书法产生了深远的影响。4.祭侄文稿是颜真卿祭奠从侄季明的文稿。季明在安史之乱中义不降贼，举家殉国。颜真卿在老泪纵横中撰文作祭，悲愤之情读之可感。后人称之为“天下第二行书”。5.王羲之，字逸少，东晋人。因官至右军将军，又称王右军。他是中国古代的一位杰出的书法家，被称为“书圣”。他的书法从总体上说，刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄，多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合、交融，达到炉火纯青、尽善尽美的境界。王羲之兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。6. 历来都认为草书是汉代张芝始创的，后人称他为“草圣”。到了东晋，有王羲之、王献之两父子，是东晋的二王。他们两位的草书佳作问世，从此，草书发展到了第一个高峰。“凡唐草得二王法，无出其右”，这是宋代大书法家米芾盛赞唐代书法家孙过庭书法名作书谱中的话。“变动犹鬼神，不可瑞倪”，这是唐代韩愈盛赞同代书法家张旭的话。意思是说张旭的书法富于变化，神出鬼没，搞不清来龙去脉。古诗四贴是书法史上最负盛名的狂草书帖。7.分析形象字、会意字、形声字。汉字有三美，形美、音美、意美。eg 欣赏汉字日、月、山一轮圆圆的红日描画出太阳圆圈的形状，如钩的新月与太阳的形状区别开来，横看成岭侧成峰，远近高低各不同的山。简单的几笔勾画，万物形态尽现。明：一轮似火的红日，一弯皎洁的月，交相辉映，为人们驱走夜的恐慌，带来无限的光明与希望。劣：平时如果用力少， 到时就会比别人差；缺少能力的人，其表现就可能比别人差舒 舍予是一种忘掉自己的精神，这种境界多么令人舒畅；只有不断地舍弃和给予，才会感到舒心快乐 选 走在前面的人，更有选择的余地；被挑选出来的人，应是事事走在别人的前面的。 “绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，你认为诗句中哪个字用得好，用得妙？“闹”字不仅觉得枝头杏花尽情绽放，甚至还让人想到春天百花争奇斗艳，蜂蝶飞舞，春鸟和鸣的景象；一“闹”字把一派春意盎然，生机勃勃的景色表现得淋漓尽致。故王说“著一闹字而境界全出”。拼音部分1、 拼音字母和英语字母是有区别的，书写要规范。2、 声调a o e i u ， ui和iu组合声调必须标在后一个韵母上。多音字的注音要联系语境和所在词语意思，结合词性区分。方兴未艾和自怨自艾，千载难逢和满载而归，落。3、 关于边音、鼻音；音素、音节；儿化（见资料）。字词部分1给汉字主商品应和根据拼音写汉字。锲而不舍2词语的类型，双声剔透、渺茫、仿佛 叠韵烂漫 臃肿 霹雳双声叠韵辗转 夫妇 悠游 拟声词双音节: -啦啦 哗哗 汪汪 咚咚 AB型: 乒乓 扑哧 扑通 喀嚓 呼噜 啁啾 AAA型: 嗡嗡嗡 呱呱呱 AAB型: 滴滴答 咚咚锵 通通扑 啦啦哗 ABB型: 扑通通 哗啦啦 ABA型: 吱咕吱 AAAA型: 当当当当 AABB型: 嗡嗡嗡嗡 滴滴答答 嘟嘟囔囔 哗哗啦啦 ABAB型: 哗啦哗啦 咕咚咕咚 淅沥淅沥 ABCC型: 叽里咕噜 叮零咚隆 ABCD型: 唭里硿咙 辟里啪拉 呜里哇啦 丁铃当郎 叽哩呱啦 唏哩哗啦 霹哩叭啦 ABCA型: 咚得隆咚 ABBB型: 淅沥沥沥 哗啦啦啦 3错别字修改，容易读错的字。（资料）4两字词语和四字成语的区分 不齿不耻下问 大气大器晚成5叠词杨柳依依 白雪皑皑 凉风习习6词义本义、比喻义、引申义7解释词语结合语境（上下文）受人青睐的绿色食品、推断-赝品充真，赝：假冒的、伪劣的A 奋笔疾书 B深恶痛疾 （多义词，结合词语句子语境推断）1、公务员实行阳光工资是廉政建设的重要举措。 2、我们要让每个学生都阳光地生活。 解释词语的方法：扩充解释法(连字组词)-扩充解释法就是将需要解释的词进行适当扩充而对词语进行解释的方法。其中组词法是常用方法，如：欢乐欢喜、快乐 幽香清幽的香味B、近义解释法-近义解释法是用需解释词语的近义或同义的词或词组短语等进行词语解释的方法。如：增添增加 关怀关心 美丽漂亮C、反义解释法-反义解释法是用需解释词的反义词或相反意思的词组短语等前面加否定副词进行词语解释的方法。如：紧张不镇定 懦弱不勇敢、D、归类解释法-根据词义有概括性和模糊性的性质，对一些比较简单但又不好解释的词语可以采用把需解释的词语进行归类的方法进行解释。如：世外桃源-源头 桃园结义-果园、花园E、比喻解释法 -比喻解释法是将需要解释的词与一些常见的、具体的事物联系起来用比喻句式进行词语解释的方法。如：沸腾:液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。（本义）比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。 F、功能解释法(形容比喻法)-功能解释法就是用需解释词的使用功能进行词语解释的方法。其中“形容”是一种常见形式，如：衣衫褴褛-形容衣服破乱 人山人海形容人非常多G下定义法-用简练的语言对词语所包含的事物的本质特征作确切的叙说、解释。它适用于解释某些有关科学概念的词语和一般性名词。如：梏，古代木制的手铐：桎梏。H描写说明法-描写事物、概念的性状；说明词语的引伸义、比喻义。如：莽莽形容草木茂盛。形容原野辽阔，无边无际。 忸怩不好意思或不大方的样子。J 同义词解释法-用同义词解释，必要时作适当限制、补充。如：休憩休息。竣工（建筑物）完工。 K 翻译法-像翻译文言文一样解释词语。如：聊叙姑且谈谈。聊，姑且。L 分析综合法-有些词语，语素意义和词义之间关系比较明显，可以先分析语素意义，然后综合起来解释词语整体意义；也可以先综合解释，后分析语素意义。如：漠然置之漠然，冷淡，不关心；置之，把它放在一边。指对人对事物态度冷淡，毫不关心。 M 联系语境法-将词语本义同其所处语言环境联系起来揭示词语在特定的上下文中的临时意义。如：落第科举时代应试不中叫“落第”。这里指考试不及格。（鲁迅藤野先生）解释词语要做到观点正确，表达贴切，语言通俗。解释词语往往不局限某一种方法，有时解释一个词语要用到几种方法。8汉字的特点及演变9汉字的结构、笔顺规则（见资料）例：凹和凸10同义及反义（见资料）11词序 牛奶奶牛12组词 汽车轩逸、雅阁连字分析12朗读及停顿（停顿及重音）例：我知道你会弹钢琴（五种）13歧义句 例：在火车上弹钢琴（三种）14词语搭配 （见资料）成语现象（1）含有一对近义词的成语惊心动魄 星罗棋布 海阔天空 高瞻远瞩 左顾右盼 眼疾手快含有两对近义词的成语翻山越岭 精雕细刻 琼楼玉宇 层峦叠嶂 丰功伟绩 琼浆玉液 含有一对反义词的成语朝秦暮楚 弄巧成拙 鬼斧神工 惹是生非 弄假成真 南腔北调含有两对反义词的成语南来北往 此起彼伏 好逸恶劳 喜新厌旧 经天纬地 春华秋实 含有近义、反义词的成语摇头摆尾 欢天喜地 瞻前顾后 尔虞我诈 长吁短叹 南腔北调 成语现象（2）注意词语的感情色彩词的色彩，是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，或褒或贬或中性，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同，或用于书面，或用于口语，叫语体色彩。如“鼓舞”、“鼓动”与“煽动”，“鼓舞”是积极的，含褒义；“煽动”是消极的，含贬义；“鼓动”属于中性，无褒贬之分。又如“夫人”与“爱人”，前者适合于庄重的场合，后者适合于一般的场合。容易用错（感情色彩）的成语。贬义词：守株待兔、连篇累牍、好为人师、